冷镦模具设计基础知识大全课件.ppt

最新冷镦模具设计基础知识大全,31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。,最新冷镦模具设计基础知识大全最新冷镦模具设计基础知识大全31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。最新冷镦模具设计基础知识大全前言Basic of Cold forming冷锻的基础知识A combination of discipliskill, knowledge continuouImprovement生产良好的冷锻件,操作者需要具备:纪律,技能,知识和持之以恒的进取精神。,在新的体育课程标准和优秀课例的引领下，体育课堂开始普遍关注教学本体内容的探究，重视以“乐”为载体，实施快乐体育。本文就在体育教学中以“乐”为载体、增加趣味元素，力求人人参与、寓教于乐等方面阐述一些想法。 一、在体育教学中以“乐”为载体，增加趣味元素 传统的体育教学只是简单让学生机械地模仿一些动作，长此以往，学生对体育课就易于产生厌倦情绪。新的体育课程标准提倡“快乐体育”，让学生在轻松愉悦的气氛中自觉参与体育活动，这样有助于发挥学生的积极性和主动性，使学生不知不觉地掌握各项运动技能。因此，初中体育教学应以“乐”为载体，在课堂教学中增加趣味元素。浓厚的兴趣将是学生刻苦学习、坚持练习、勇攀高峰的强大动力。 1.根据学生的兴趣，设计体育选项表 我们从学生发展需要出发，贴近学生实际选择教材，根据学生的兴趣和本地区中考体育考试项目等因素开设出几个项目给学生选择，比如篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、实心球、五步拳、仰卧起坐、引体向上、立定跳远等项目。每位学生根据自己的实际每学期可以选报一个项目或者两个项目，各学期不得相同。分项设计时尽量满足学生选项。选定项目之后，大部分学生不再更改。如果有个别学生所选项目未能满足要求，中途可以进行调整。因为教学的内容都是学生自己选择的，并且也是学生感兴趣的项目，所以大大地提高了学生的积极性，有效地激发了学生的学习动机和求知欲。在学习过程中，学生们会自主地探索自己所选项目的运动技能和运动技巧，在不断地探究过程中不仅获得无穷的快乐，提高运动能力，而且潜移默化中培养了探索力和创造力。 2.创造成功的机会，增强学生自信心 每个学生都希望自己获得成功，从而使自己在一次次成功中兴趣倍增。因此，在体育教学中，教者应该使用各种方法，尽一切可能给学生创造成功的机会，让学生品尝到成功的快乐，提高学生学习兴趣，增强学生学习体育的自信心。体育课上，可以根据学生实际进行分层教学，针对不同学生，同样的教学内容设置不同的层次和梯度，特别是对基础较差的学生，可以降低对他们的要求，对他们每次取得哪怕是一点成功时都给予及时的肯定。另外，在体育教学中坚决贯彻使学生快乐学习的教学理念，教师可以和学生一起搞创新、变花样，进行各种有趣的游戏，或者举行各种形式的体育比赛。这样能激发学生参与练习的热情，胜利者能从中充分享受到成功的喜悦，信心大增。 3.营造和谐的氛围，调动学生积极性 体育教学是一门综合艺术，教师应以愉悦心情营造宽松、和谐的教学氛围，激发学生学习体育的兴趣，培养学生自主学习的能力和终身锻炼的体育意识。在教学中，教师要努力采用多种教学手段，使教学生动风趣。这样，不但能使学生喜爱老师，对老师产生敬佩之情，消除学生对老师的恐惧心理，而且也能活跃课堂气氛，加深学生对知识、技能的记忆和理解，使学生对学习体育产生浓厚的兴趣。 二、力求人人参与，寓教于乐 新课程标准要求让学生健康、快乐、动起来。实施新课程标准必须坚持健康第一，必须保证快乐至上，力求人人动起来（即人人参与）。要做到这些，就必须“寓教于乐”。在这个认识基础上，我们不难理解为什么现代奥运会的奠基人顾拜旦要提倡“参加比取胜更重要”。我们的体育教学就应该一切为了学生，为了每一个学生，力求人人参与，寓教于乐。 1.人人参与，互教互学 在体育课堂上，教者可以有意识地放手让学生自己设计教学内容，自己组织活动，引导学生人人参与、互教互学。在教学中，教师的角色由“主演”变为“导演”，只是在宏观上进行控制把握，精心组织指导学生互教互学、轮流做体育委员指挥队伍，创编徒手操，组织学生自我展示、自我评价，并且适时地给予引导、点拨、提升。通过采用这种“兵教兵”的学习方式，就把课堂上的主要时间还给了学生，充分发挥学生的主体作用，有效激发学生的学习兴趣，真正让学生成为自己课堂的主人。 2.宽严有度，寓教于乐 在平时的体育教学中，我非常注重培养学生严谨的学风。例如，在学生排队时，我会严格要求学生做到“静、快、齐”；在讲解一些动作的要领和注意事项时，我要求学生养成认真听老师讲解的习惯；在学生掌握了一些运动技能后，我及时提出新的的教学要求，要求学生分步到位。这样就会营造出一种一丝不苟、好学向上的教学氛围，培养学生遵守纪律的观念，促使学生努力达到老师提出的教学要求。当然，为了使整个教学过程宽严有度、课堂气氛活跃，在教学过程中，我会组织一些趣味性、竞争性、生活化的活动，寓教于乐，让班上每一个学生在舒畅和放松的心情中都学有所获，乐于上体育课。 总之，体育与健康新课程标准提出了新的更高的要求，体育教师在体育教学中以“乐”为载体，寓教于乐，才能让体育课在学生的心中更美好，才能对学生未来生活更有用。 （责编 李景和）引言 当前语文教学中，阅读教学是最为困难的，由于大部分农村孩子父母都不在家，缺少有效的监督，平时读书较少，语感差，读不懂，害怕阅读，进而缺乏阅读兴趣，觉得阅读很无聊，不愿意阅读，同时看到难题有畏难情绪，在答题上常常词不达意，缺乏语言表达能力；农村语文教师努力挖掘农村初中语文阅读教学新亮点。需要营造阅读氛围，激发阅读兴趣，传授阅读方法，立足课堂教学，强化学生的主体意识，养成良好的阅读习惯。那么我将针对初中语文教学，浅谈农村初中自主探究阅读教学的有效策略。 一、引进高效的辅助工具 随着信息技术的不断发展与普及，已经成为了课堂上教师的得力助手，并且从阅读教学的特点来看，利用多媒体系统能够实现阅读资源的扩充与教学环境的优化，有着显著的运用优势。但是由于农村初中建设相比城市要落后，需要学校结合相关部门的辅助，引进这样高效的教学工具。在多媒体系统的帮助下，农村初中的自主探究阅读教学将能够得到顺利的发展。举一个简单的例子，在桃花源记的教学中，教师由于教学方法的漏洞，一定程度上使教学成效打折扣。那么现在教师可以先利用多媒体系统引入多样的素材，构建一个生动的教学环境，桃花树下，幽静深远，让学生有一种身临其境的感觉。随着教学推进，教师借助多媒体系统播放相关的讲解视频与伴奏，引导学生进行自主的探究，学生在这样的情境下能够更积极主动地投入学习。同时，当遇到难点时，学生可以直接通过观看讲解视频来理解，直观地感受到桃花源仙境般的环境，可以感受到那个时代的人们对和平生活的向往。通过这样的教学，多媒体系统为教师带来了重要的帮助，学生能够自主地参与阅读学习，并理解好其中的要点，实现自主学习能力与阅读能力的提升。 二、优化传统的教学模式 自主探究阅读教学不同于以往的阅读教学，更加注重自主二字，要求学生能够更加主动地参与学习。尤其在农村初中，由于教育资源分配的不均，使得教学方法未能得到有效的优化。针对这样的情况，农村初中语文教师要优化传统的教学模式，使学生能够更主动地参与阅读教学。就以背影的教学为例，在过去教学中，教师总是一人担当全责，先将文章的脉络进行分析，再将全部的内容进行逐一地讲解，引导学生从父亲的背影中感受无言的爱。但是这样的教学很难达到预期的效果，教师现在可以先引导学生进行自主地略读，了解基本的文章大意。随后考虑到农村的特点，教师可以进行这样的引导：“同学们，在你们其中一定有很多爸爸妈妈是外出打工了，一年很难见到几面，每当看到父亲母亲离去的背影，你们又有怎样的感受呢？现在也请你们来阅读这篇文章，一起来思考文中的背影和作者的情感又和你们的实际感受有怎样的区别？”。这个时候，学生的思维和情感已经被激发，能够结合自己的实际感受来领悟作者的所思所感，达到更好的阅读效果。通过这样的教学，教师能够有效地引起学生的共鸣，引导学生结合实际的感受与情感投入自主阅读，更好地理解文章的内涵，提升自主学习能力与阅读能力。 三、培养自主的阅读习惯 阅读不同于其他内容的教学，具有生活化的特点，于是教师要引导学生培养成自主阅读的习惯，能够在生活中根据自己的兴趣拿起一本来阅读，感受阅读的魅力，了解生活中未曾接近的诗与远方。针对农村初中的实际特点，我认为教师和学校可以在以下几个方面做起，培养学生的阅读习惯：首先，学校结合财政部门以及相关机构，完善对学生图书馆的建设，使学生有一个能够自主阅读的良好环境。由于在农村，家庭教育的氛围不够浓厚，因此对学生来说，个人拥有的课外书籍相对来说是比较少的，因此导致学生不能积极地参与阅读，从而使学生的自主阅读能力不能得到有效提升；其次，教师要实现对学生的有效引导，书籍是人类进步的阶梯，但是仅限于正面积极的书籍。由于初中生的理解能力与学习能力有限，很多情况下不能判别书籍的好坏，有可能对于书籍就是一网打尽，不能实现科学有效的阅读。那么现在教师要在每个阅读周期为学生推荐合适的书籍，同时聚集学生开展读书分享会，让学生来谈一谈最近读了什么书，有怎样的启发，或者是分享一些精彩的文段。通过这些举措，学生的阅读习惯得以培养，不再需要教师的过分强调，学生能够自主投入阅读，增强综合能力。 总而言之，阅读教学在初中教学阶段有着不可替代的教学意义，良好的阅读教学能够显著提升获取信息、处理信息的能力，有助于学生今后的学习与工作。所以在农村初中，学校必须要结合有关部门，统筹各方力量，针对实际的教学情况，结合农村教学的特点，制定行之有效的教学计划。并且在教学中，教师应该更加注重自主性的引导，促进学生主动参与阅读，从而推动自主探究阅读教学的发展，最终实现学生综合能力的全面发展。,最新冷镦模具设计基础知识大全,前言Basic of Cold forming冷锻的基础知识A combination of discipliskill, knowledge continuouImprovement生产良好的冷锻件,操作者需要具备:纪律,技能,知识和持之以恒的进取精神。,目录Assembly and setup of COD&COK剪刀/剪模组立Assembly and setup of main dies主模组立Assembly and setup of punches冲头组立/失效分析Understand steel& carbide tools模具组立/材料/钨钢 Understand tool surface& friction模具表面/摩擦系数Understand the effect of preform预成形分析,I. Assembly and setup of cod coK剪刀/剪模组立,assembly and setup of cod coKTypes of Shearing剪切类型COK: Cut off Knife剪刀COD: Cut Off Die剪体Half Cutter COK/Complete COD Complete COK/Complete COD半剪全剪,assembly and setup of cod coK2 Basic mechanism of Shearing剪切基础知识What Happen During Shearing剪切过程产生:1. Elastic deformation弹性变形2. Roll-over曲面3. Plastic shear塑性剪切4. Initial Fracture初始断裂5. Final fracture最终断裂6. Physical Separation实际剪断,Assembly and setup of cod CoK2Basic mechanism of shearingElastic deformation弹性变形-over曲面3. Plastic shear塑性剪切4. Initial Fracture初始断裂5. Final fracture最终断裂Clearance Too Big6. Physical Separation实际剪断间隙太大Optimum Clearance最佳间隙Quality Problems:-质量问题1. Oval Shape椭圆形2. Tiltil歪斜Clearance Too small3. Poor shear剪切面粗糙间隙太小4. Burr毛刺5. Not Straight不直,assembly and setup of cod coK2 Basic mechanism of shearing( Half Cut COK)半剪1. No Control of blank落料无法控制2. Different Shear patterns剪切方式不同3. Blank Not Straight线材不直4. Big Roll-over曲面较大5. Low Cost成本低廉6. Easy to Setul安装简易7. Long tool life模具寿命较长,assembly and setup of cod coKBasic Mechanism of Shearing( Complete Cu全剪)1. Need Relief surfaces需要表面退让(退剪槽2. Careful Control of clearance间隙要求高3. Difficult COK/COD Alignment剪刀、剪体对齐困难4. Better Shear/ Quality较好的剪切质量5. Achieve Straight blank剪断的线材较直6. Small roll-over曲面小,assembly and setup of cod coK3 Common blank Quality Issue常见的线材剪切质量问题31. Roll-over曲面2. Plastic shear塑性剪切3. Secondary Fracture/ Tongue二次断裂/舌状毛刺4. Burr毛刺5. Straightness直线性,谢谢！,61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿,