半命题作文写作指导课件.ppt

半命题作文指导,教学设计：侯庆雄,2017.05,一、常见作文命题模式,材料作文话题作文看图作文全命题作文半命题作文,二、什么是半命题作文,所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在命与非命，限制与非限制之间，考生对题目还具有一半，甚至是一多半的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。,限制部分,开放部分,之风不可长,三、半命题作文的特点：,常见的有：补前型，如：是一把双刃剑补后型，如：幸福原来补中型，如：当我面对_的时候留首尾部分:如：_是_,四、半命题作文题型。,五、如何补题,补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：,(1)扬长避短，熟悉为先。,考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，在补题时应该扬长避短，熟悉为先。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。 如：“走进_”有同学补题：走进温暖的家走进中考走进赛场走进花海走进超市的一角等等，贴近生活，有话可说，有情可抒，有感而发，可以避免耗时及紧张的情绪。,为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。 例如：走出_，这个文题，许多同学都补充为走出困境，而有同学写的走出那个框走出一片天 走出那段苦走出那道门 则新颖独到的多。,也美丽,挫折、失败等雷同。,()创新求异，独树一帜。,9,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,(3)力避空泛，小处切入。,补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。例如：走进 有的同学补题为走进社会走进人生走进自然走进书海走进诗海等等，题目过于宽泛。 不如从小处落笔：走进一缕阳光的温暖走进那缕芳香走进那抹绿走进芬芳的诗行走进秋天,(4)搭配得当，合乎逻辑。,选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。 如写作半命题作文“我第一次_”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的；而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。 走出_有同学补充走出无书本身就不是非常的通顺，动宾短语不规范。可以改成走出贫乏的土壤，从生活中的土壤谈到知识的贫乏，这样写起来有新意，读起来有韵味，还容易创新。,（5）注重真情、发挥想象,半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。 以2012深圳中考题“_的味道”为例，此文补题若停留在“物”的层次或“感官”的层次，补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄； 若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的层次或“体悟”的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了； 若再掘一锄，进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。,六、判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？,开头： 学生作文1冬雪也美丽 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。,写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。,学生作文2失败也美丽 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。,写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。,学生作文3 配角也美丽 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。,如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。,皱纹也美丽 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。,旧毛手套也美丽 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。,失败也美丽 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。,美丽,父亲对我深深的爱,最美,失败也是美丽的,结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。,也?,也?美丽?,七、审题练习,题目： 我尝到了的滋味,偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。,再考虑，所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。,注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。,请以从此，我不再 为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容,填写谓语（根据自己的生活经历填写）,从此重点内容,不再有铺垫，有对比,七、审题练习,因为半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。我们可以通过看结构、辩词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。,八、小结,（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存 请以“我学会了_” 为题，写一篇600字左右的文章。 要求：先补充题目，再作文。,九、作业,再见,