全国创新杯计算机说课大赛一等奖ppt课件运用Pre.ppt

,说课提纲,1. 教材分析,本课教学内容是高等教育出版社Premiere pro CS3.0非线性编辑第三单位（应用视频效果）的任务六（马赛克效果）第一学时。 授课时数2课时，90分钟。,分组教学，以优带差，让学生自主探究完成任务,采用任务驱动法，加入拍摄及表演等环节,1. 教材分析,动漫专业高二年级学生,1. 教材分析,知识目标,能力目标,情感目标,1. 教材分析,重点,学生自主探究马赛克制作方法。掌握马赛克的跟踪操作。,难点,提取网络、课本的相关资源信息、准确筛选信息并应用于实际操作。引导小组成员共同讨论解决问题。,2. 教法与学法,教法,分组教学,协作讨论,自主探究,观察归纳,学法,任务驱动,启发式,交流评价,3. 过程设计,教师提问 平常观看电视节目的时候，一般什么情况下会出现马赛克画面？ 展示实例 向学生展示两个马赛克效果的实例，阐述马赛克在影视、电视后期制作中的广泛应用，强调马赛克效果的实用性和重要性。,引入项目课题 制作马赛克的方法并不复杂，今天我们将按组来完成一个小项目，根据同学们根据每组成员的表现和提交的作业，将决出本次项目制作的优胜组！,3. 过程设计,3. 过程设计,设计意图,导入新课,3.过程设计,项目任务书,导入新课,布置任务,3. 过程设计,教师引导,使用索尼HDR-XR500E数码摄像机拍摄一段视频段片，长度不超过一分钟，内容不限，导出视频。 提示学生 自由拍摄和导出视频时间控制在30分钟内。,导入新课,3.过程设计,教师引导,小组成员上网搜索、查阅课本，共同讨论运用Premiere制作马赛克的方法。,设计意图,3. 过程设计,小组每个成员结合网络资源，讨论，运用Premiere对短片中移动频率最高的人物脸部使用马赛克效果。,以热门电影黑客帝国的片段为例，一边播放教师课前使用屏幕录像软件录制的视频，一边讲授马赛克制作的一般流程。,3. 过程设计,设计意图,3. 过程设计,步骤1,导入素材，编排时间线,需要将原视频拖入两个视频轨，画面必须同步。,步骤2,添加特效，设置属性,添加“风格”/“马赛克特效”对整个画面打马赛克，再添加“裁剪”或“四点垃圾遮罩”定位马赛克区域。,3. 过程设计,步骤3,设置马赛克跟踪,对“裁剪”特效设置关键帧动画，让马赛克跟着人物脸部移动,教师展示、点评部分学生作品，从协作性、方案合理性、项目质量对各组进行大致评价！项目完成情况综合评定表：,3. 过程设计,由于两课时时间有限，无法及时批改每组学生作品而当场公布优胜组！,4. 教学反思,教学顺序调整,教学实例创新,信息化课堂,创 新 回 顾,不足之处,自主探究学习,谢谢观看敬请各位评委老师批评指正！,