部编本小学语文三年级上册第24课《司马光》文言文教学小古文公开课ppt课件.pptx

江苏省邳州市许集小学 杨春早,24.司马光,人教版部编本小学语文三年级上册,独家授权百度文库提供付费下载百度搜索“杨春早”，收藏我的文库主页可随时查看最新精品课件,古时候，人们要表述一件事，口头语言和书面语言是不同的。例如，想问某人吃没吃饭，口头语言是“吃饭了吗？”，而书而语言就是“饭否？”。这里的“饭否”就叫文言文。,文言文,文言文语言凝练、意义深远、形象生动，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。今天我们要学习的司马光就是这样一篇文言文。让我们一起来领略一下文言文的魅力吧！,学会生字,读通全文,理解意思,小结反思,s,司,司马光,司马光（10191086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。 司马光自幼嗜学，天资聪颖，二十岁时就高中进士，步入仕林。司马光的主要成就反映在学术上。最大的贡献是主持编写资治通鉴。,tn,庭,庭院,wn,瓮,水瓮,dn,登,di,跌,zhn,众,ji,皆,皆：全、都。,q,弃,ch,持,群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,司马光,认真听老师读，用心体会句子中的停顿。,群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。,司马光,试一试，看谁读得最有味道！,群儿戏于庭，,群儿：很多孩子。这里指小伙伴们。,戏于：在玩耍,庭：院子。一般指后院。,今译：有一天，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。,一儿登瓮，足跌没水中,一儿：有个小孩子。,登瓮：爬到水缸沿上。,足跌：一不小心掉进去。,没水中：沉入水中。,今译：院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沉到了底。,众皆弃去，,众：别的孩子。,皆：都。,弃去：大家都扔下他（落水的孩子）而离去。,今译：别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。,光持石击瓮破之，,光：司马光。,持石：抱起一块大石头。,击瓮：砸向水缸。,破之：水缸被砸破了。,今译：司马光急中生智，从地上抱起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸被砸破了，,水迸，儿得活,水迸：缸里的水喷涌出来。,儿：掉进缸里的那个孩子。,得活：得救了。,今译：缸里的水一下子喷涌出来。掉进水缸里的孩子得救了。,群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,司马光,有一天，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沉到了底。别的孩子一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光急中生智，从地上抱起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸被砸破了，缸里的水一下子喷涌出来。掉进水缸里的孩子得救了。,司马光,一儿登瓮，足跌没水中。,光持石击瓮破之，,水迸，儿得活。,群儿戏于庭，,文言文与现代文的不同,文言文语言精练简洁。,文言文的概括能力强。,文言文读起来动听。,1看看注释,学习文言文的技巧,2联联系上下文,3查查资料书,4读反复多读几遍,5注重点疑点做批注,独家授权百度文库提供付费下载百度搜索“杨春早”，收藏我的文库主页可随时查看最新精品课件,