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    部编版四年级上册语文语文园地一ppt课件.pptx

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    部编版四年级上册语文语文园地一ppt课件.pptx

    1.学习词语的运用,养成积累好词好句的习惯。2.体会成语的特点,学会成语的运用。3.学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。4.学会运用表示时间词语描述一个事物的变化。5.学会写字。6.熟读并背诵古诗鹿柴,培养学生阅读和积累古诗的兴趣。从古诗中感受空山深林在傍晚时分的幽静景色。体会诗的绝妙处在于以动衬静,以局部衬全局,清新自然,毫不做作。,学习目标,读一读这些词语和句子,我发现这都是阅读课文的技巧,我们可以根据课文内容想画面,可以根据课文内容想象描绘的声音,也可以根据根据内容想象脑海中曾今闻过的味道,还可以根据课文内容想象尝过的味道。至于掌握了这些阅读技巧,才能更好的帮助我们理解课文内容。,读一读,找规律。,每天太阳一出来,就可以看见数不清的黄蝴蝶,在树林花丛间、山石溪水边翩(pin)翩起舞,把谷底的绿草和鲜花全遮盖了,仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊(ru)上,都有一只或几只蝴蝶在吮(shn)吸花蜜。乍(zh)一看,真分不清哪是鲜花,哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷,一群群蝴蝶就会围着他们飞舞,有的还往他们脸上扑去。这时候,连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。,练一练,学运用。,读下面一段话,想一想在你脑海中浮现出怎样的画面。,我拓展,我积累。,小朋友,采用上面的表达方法,写一写公园、广场、商场等。,读下面的词语,你想到了什么画面?和同学交流一下。,读一读这几行词语,想想它们有什么特点?,这些词语都是描写场景的,我们可以在理解词义的基础上展开想象。,人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。锣鼓喧天:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓 指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 震耳欲聋:欲: 快要,就要。形容声音很大。 响彻云霄:彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好像可 以穿过云层,直达高空。,低声细语:形容小声说话。窃窃私语:窃窃:形容声音细小;私:私下;语:说话。背 地里小声说话。鸦雀无声:连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都 没有。形容非常静,人们默不作声。悄无声息: 没有声音,没有气味。比喻没有名声,不被人 知道。,选择上面的词语,填在下面的括号里,说一说句子描述的画面。,(1)八月十五那天,来看钱塘潮的人熙熙攘攘、( ),我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落,眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静,勾起了我对大海深深的趣味。(2)开始,雪花还伴着雨点,可能是小雪花怕孤单,所以就约上了小雨点儿,我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花飞舞、纷纷扬扬,细一听,就能听见“沙沙沙”的声音,仿佛小雪花和小雨点儿在( ) 呢!雪下了整整一夜。,我拓展,我积累。,人声鼎沸,窃窃私语,我拓展,我积累。,小朋友,你还知道哪些像这样描写场面的成语?,描写场面的成语还有:千军万马 浩浩荡荡 枪林弹雨 势如破竹 群魔乱舞 眼花缭乱 天花乱坠 载歌载舞 欢天喜地 人来人往,选一个事物,用上以两个加点的词语描述它,再写下来。,风 烟花 霎时 顿时 忽然雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿工夫,读一读,想想它们有什么特点?,第一组中的词语表示时间短。第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。,. . . . .,. . . . .,. . . . . .,(1)下午,晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望,一会儿功夫,只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时,一道道闪电划破长空,向大地劈来,雷雨哥哥正来势汹汹地袭向人间。(2)我正抚摸着那只小狗,忽然,它跑走了,我连忙追上去。它跑到小河边喝水,哦,原来它渴了。喝完水,它看到一只大狗,就飞快地跑过去舔大狗的脖子,还绕着大狗转来转去,就像见到了自己的妈妈。大狗也亲热地舔着小狗,就像见到了久别的宝贝。看着小狗那水汪汪的小眼睛,就像要哭了,它一定是想妈妈了,多可怜的小狗呀!。,参考答案:,选择其中一个事物,用上加点的表示时间的词语,描述这个事物,再写下来。,风 烟花 雷雨 小狗,练一练,学运用。,我拓展,我积累。,小朋友,你知道怎样根据加点的词语描写画面吗?,我们要结合日常生活,用上加点的词语,根据意思自由地描写画面。,(1)字的中心要在横格的中线上,保持水平。(2)字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。(3)认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯。,如何写好这些字呢?,练一练,学运用。,举行书写比赛。先同桌评、小组评,选出小组最漂亮的字。比一比找差距,再重新写一遍。,鹿柴【唐】王维 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。,作者简介: 王维是唐朝著名诗人、画家兼音乐家,号摩诘居士。这首诗正体现出诗、画、乐的结合。他以音乐家对声的感悟,画家对光的把握,诗人对语言的提炼,刻画了空谷人语、斜辉返照那一瞬间特有的寂静清幽,耐人寻味。,鹿 柴 【唐】王维 空 山 不 见 人,但 闻 人 语 响。 返 景 入 深 林,复 照 青 苔 上。,诗意:空寂的山中不见一个人,只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林,返照在青苔上景色宜人。,/,/,/,/,王维辋川别墅之一(在今陕西省蓝田县西南)。柴:通“寨”、“砦”,用树木围成的栅栏。,只。,听见。,夕阳返照的光。“景”古时同“影”。,赏析:这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静,以局部衬全局,清新自然,毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹,接着以但闻一转,引出人语响来。空谷传音,愈见其空;人语过后,愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照,愈加触发人幽暗的感觉。这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界,表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。诗中虽有禅意,却不诉诸议论说理,而全渗透于自然景色的生动描绘之中。,山居秋暝唐王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。,延展阅读,

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