选修四1.1千秋功过—秦始皇ppt课件.ppt

中外历史人物评说,模块简介,内容： 人物历史的主体、创造者方法： 简略了解、客观评价,六个单元22位人物,共同点：对中国或世界历史发展进程产生过重要影响。,第一单元,秦始皇、唐太宗、康熙帝封建社会不同时期历史功过较为鲜明,古代中国政治家,李贽：“始皇出世，是圣是魔，未可轻议。”,晋朝人：“无道”，“视杀人为狗彘”,秦朝人：“自上古以来不尝有，五帝所不及”,功？,过？,秦始皇,电影英雄主要介绍了战国末期六国征战，秦国最强，秦王（陈道明）也就成了各国的敌人。大侠无名（李连杰）残剑（梁朝伟）飞雪（张曼玉）如月（章子怡）长空（甄子丹）都要刺杀秦王。残剑在知道了秦王一统天下的大志后，为了天下苍生的安宁，放弃了刺杀秦王的机会。来自赵国的无名获得了离秦王只有十步之遥的机会无名最厉害的剑术是“十步一杀”。无名拔剑刺向秦王前与秦王对话“何为天下”时，被巨大的悲哀笼罩。天下是谁的天下？影片认定了秦王与秦国代表的是天下，所以无名的赵国要为秦王的秦国作牺牲。,思考：1、这部电影反映了当时中国社会的什么状况？ 2、如何评价历史人物秦始皇？,秦始皇,统一中国的第一个皇帝,嬴政（前259前210）秦第34代君主 赵正 9年孤独生活 13岁即位（前247年） 22岁亲政（前238年） 软禁太后 逼死吕不韦 统一全国,秦始皇,一、秦统一六国：,1、过程： 1）先灭弱韩：前230年 2）离间灭赵：前228年 3）水灌灭魏：前225年 4）王翦灭楚：前223年 5）北灭燕国：前222年 6）完胜灭齐：前221年,屈 原,战 国 七 雄,前221年,一、秦统一六国：,1、进程： 1）先灭弱韩：前230年 2）离间灭赵：前228年 3）水灌灭魏：前225年 4）王翦灭楚：前223年 5）北灭燕国：前222年 6）完胜灭齐：前221年,10年,？,材料一:及至秦王，续六世（孝公及以后五世秦王）之余烈，振长策（马鞭）而御（驾驶）宇内，吞二周（东周、西周两个小国）而亡诸侯，履至尊（登上至高位置）而制（统治）六合（天下）。 贾谊过秦论材料二:商鞅相孝公，为秦开帝业。 论衡书解结合则料料和所学知识你得到哪些有关秦统一六国的历史信息?,商鞅,商鞅变法使秦在政治、经济、军事等领域全面改革，为秦国的富国强兵和统一六国奠定了基础。,课堂思考1：阅读下列材料,一、秦统一六国：,2、原因： 1）国力因素： 2）民心因素： 3）个人因素：,商鞅变法奠定经济和军事基础,人民渴望统一,嬴政具有雄才大略,一、秦统一六国：,2、原因： 1）国力因素： 2）民心因素： 3）个人因素：,商鞅变法奠定经济和军事基础,人民渴望统一,嬴政具有雄才大略,广纳贤士,李斯（楚国）,尉缭（魏国）,广纳贤士,修建郑国渠,修水渠计划是韩国的“疲秦计” ，秦国组织10万人修建郑国渠。连通了泾河、洛水，灌溉关中大片良田。后嬴政识破了韩的阴谋，下达“逐客令”。李斯规劝后，秦王幡然醒悟，撤销“逐客令”。而“疲秦之计”也成了强秦之策,郑国渠示意图,知错就改,一、秦统一六国：,2、原因： 1）国力因素： 2）民心因素： 4）个人因素：,商鞅变法奠定经济和军事基础,人民渴望统一,嬴政具有雄才大略,广纳贤士,知错就改,先灭弱韩 离间灭赵 水灌灭魏 王翦灭楚 北灭燕国 完胜灭齐,秦灭六国,弱,两翼,齐,策略得当(远交近攻),一、秦统一六国：,2、原因： 1）国力因素： 2）民心因素： 3）个人因素： 4 ) 社会基础:,商鞅变法奠定经济和军事基础,人民渴望统一,嬴政具有雄才大略,广纳贤士 知错就改策略得当（远交近攻）,社会经济发展，各民族和地区之间联系加强,课堂思考2：观察下列两幅地图，回答问题。,图二：战国形势图,图一：春秋形势图,(1)这两副图所反映的时代政治特点分别是什么？(4分),春秋:诸侯争霸；奴隶制瓦解。战国:兼并战争; 各国变法运动开展; 封建制逐步确立。,(2)概括这两幅图所反映的我国历史发展趋势。(2分),形势：由诸侯割据走向全国统一制度：由奴隶制走向封建制,想一想：,我国从战国割据走向统一的根本原因,统一是历史发展的潮流,二、秦巩固统一的措施：,皇权至尊中央三公地方郡县,秦朝专制主义中央集权制度,核心特征,“三权分立” (行政、军事、监察),强干弱枝,评价中央集权制度,1、积极： 有利于巩固多民族国家的统一 有利于经济发展、文化交流2、消极： 建立地主阶级对人民的专制统治,二、秦巩固统一的措施：,小篆,焚书坑儒,思想控制，文化摧残,二、秦巩固统一的措施：,圆形方孔钱,秦权,度：长度单位,量：容积单位,衡：重量单位,统一度量衡,二、秦巩固统一的措施：,驰道与直道,开通水系,长江流域珠江流域,二、秦巩固统一的措施：,始皇出游,二、秦巩固统一的措施：,桂林郡,南海郡,象 郡,二、秦巩固统一的措施：,三、秦始皇的暴政：,2、急建长城： 伟大建筑 暴政见证 五年 40多万民工,辽东,临洮,全长一万多华里,1、焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。,三、秦始皇的暴政：,3、大兴土木： 阿房宫、骊山陵 140多万人/年,覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角 杜牧阿房宫赋,三、秦始皇的暴政：,1、焚书坑儒：2、急建长城：3、大兴土木：4、刑法严酷：5、赋税沉重：6 、沉重的徭役和兵役,暴政,嬴政（前259前210）秦第34代君主 赵正 9年孤独生活 13岁即位（前247年） 21岁亲政（前239年） 软禁太后 逼死吕不韦 统一全国 第四次巡游病死（前210年）,秦始皇,三、秦始皇的暴政：,暴政,前209年 秦末农民战争前207年 秦亡,前221年统一 ,14年,儿时历难，少年成帝王；励精图治，十年灭六国；政治改革，建立大秦国；焚书坑儒，苛政猛于虎；向东求仙，寿终却归西。,评价秦始皇,评价古代政治家的一般方法 ： 了解基本史实、一分为二评价史实 1、是否有利国家统一； 2、是否保持政治安定； 3、是否促进经济发展； 4、是否促进文化繁荣； 5、是否促进民族融合； 6、是否反抗外来侵略。,功：国家统一：结束诸侯割据，统一全国政治：开创专制主义中央集权制度经济：统一度量衡、货币，促进了经济发展文化：统一文字促进文化交流，民族融合：通过统一战争，促进了民族融合，过：暴政：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重； 焚书坑儒摧残文化,秦始皇,创建制度智慧的君主 全面统一远见的君主 知错就改理智的君主 焚书酷刑残暴的君主 大兴土木贪婪的君主,1秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（ ）A 确立皇权至高无上 B 削弱地方权力 C 建立中央集权制度 D 防止大臣专权,D,2秦始皇在全国范围内确立了中央集权的政治制度，中央集权指（ ）A、全国有统一的货币、度量衡 B、全国有通行的文字C、以皇权至高无上为最基本的原则 D、中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理,D,3下列关于赢政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（ ）A、具有神化皇权的意图 B、表明赢政要效法古代有道明君C、是中央集权发展的必然结果 D、体现了专制主义的倾向,B,4郡县制有利于巩固国家统一和中央集权制度，其依据主要在于（ ）A、郡县官吏必须对上一级负责 B、郡县制是地方行政管理机构 C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭,D,5秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是 （ ）A世代相袭 B考试选拔 C皇帝任命D地方推荐,C,6在今天的这些城市中，不在古代秦帝国的疆域版图之内的是：（ ）A广州 B三亚 C北京 D深圳7唐代大诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑击浮云，诸侯尽西来”，这首诗写的是： （ ）A秦孝公 B李世民C嬴 政 D成吉思汗,C,B,8你认为下面的情况，哪种不可能是真实的：（ ）A公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆。B公元前228年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责。C公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有皇帝所赐的一块封地。D公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。,C,