部编版六年级语文下册《藏戏》PPT课件.pptx

部编版六年级下册,4* 藏戏,课题导入,中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗？,浙江越剧,四川川剧,安徽黄梅戏,河南豫剧,北京京剧,相关链接,藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年。,多音字运用,藏,cng（收藏）,zng（西藏）,hng（哄堂大笑）,hng（一哄而散）,哄,山洞里面藏（ ）着珍贵的宝藏（ ）。,他滑稽的动作引得大家哄（ ）堂大笑，但随后大家就一哄（ ）而散了。,cng,zng,hng,hng,重点词语,野马脱缰 能歌善舞 行善积德 雪山旷野 雪域高原 开山鼻祖两面三刀 随心所欲 赞叹不已,课文讲解,读课文，思考：,1、藏戏有什么特色？开头三个连续的问句，运用了什么修辞手法，这样的开头有什么作用？2、藏戏是怎样形成的？3、结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。4、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因是什么？,课文讲解,理清课文条理,第一部分：（第1-3段） 概括介绍藏戏的主要特点。第二部分：（第4-7段） 描写唐东杰布开创藏戏的传奇故事。第三部分：（第8-17段） 具体介绍藏戏的特点。第四部分：（第18段） 总结全文，点明藏戏靠师传身授传承和发展。,课文讲解,藏戏有三个突出特点：,（1）戴着面具演出；（2）没有舞台；（3）一部戏演三五天还没有结束。,课文前三个自然段连续三个排比式的问句有什么作用？,开头连续用三个排比式的反问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。,课文讲解,唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？,（1）以弱抗强的传奇：年轻的僧人凶险的自然。结合“数不清的牛皮船被咆哮的江水吞噬”来体会雅鲁藏布江的凶险，一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。,课文讲解,（2）创造奇迹的传奇：一无所有58座铁索桥。通过七兄妹组成的藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家由哄笑到献出力量，在江上建了58座铁索桥，体会这种齐心合力。（3）艺术的传奇：僧人藏戏的开山鼻祖。这个仅由7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们赞叹的剧种。,课文讲解,“那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。”,作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。,课文讲解,读第8-17段，找与第一部分相对应的具体描写。,84段写的是藏戏戴着面具演出的特点： 多样、夸张、形象鲜明的面具1516段写的是藏戏演出没有舞台的特点： 没有固定舞台、与大自然融为一体的舞台17段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点： 唱腔及动作随意发挥、观众在吃喝玩耍中看戏、不受时间限制的演唱风格,课文讲解,国王的面具是红色的，红色代表 ；王妃的面具是绿色的，绿色代表 ；巫女的面具 ，代表其 ；妖魔的面具 ，以示 ；村民老人的面具则用 缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示 。,威严,柔顺,两面三刀,半黑半白,青面獠牙,压抑和恐怖,白布或黄布,朴实敦厚,课文讲解,课文讲解,“面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。” 藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留？这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是因果关系：“运用象征、夸张的手法”是原因，“人物形象突出、性格鲜明”是结果。,藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么？,课文结构,藏戏,形成： 唐东杰布的传奇故事,特点：,面具的特点及作用,其他特色：舞台、剧情、程式,唱腔、动作、演出时间,课文讲解,作业1.用自己的话写一写藏戏的形成及特色。2.通过查阅材料或利用网络了解其他的地方戏剧。,