部编版《宪法是根本法》ppt优秀课件.ppt
,宪法是根本法 第一课时,大家知道什么是宪法吗？ 宪法在国家法律中有着怎样的地位呢？,宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。,我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。,你知道为什么设立国家宪法日吗？, 不仅是增加了一个纪念日，更是全面的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。,国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现。,走进“国家宪法日”,一大早，天气挺冷的。在去学校的路上，我发现路边摆放了很多国家宪法日的宣传栏。,下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。,走进“国家宪法日”,放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。,晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。,你对国家宪法日有印象吗？参加过国家宪法日的活动吗？把你的经历和感想跟大家分享一下吧。,今年的国家宪法日你打算做些什么？,为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。你知道自2014年国家宪法日创立以来每年的活动主题是什么吗？,2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。2016年主题：学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题： _,尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。,通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？,不仅仅在中国，世界上许多国家也设立了宪法日。,一些国家的宪法日,：,中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。让我们一起看一看近现代史上中国人民的奋斗历史。,二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。辛亥革命废除了封建帝制，建立了中华民国。但是，中国人民并没有真正在宪法的捍卫下成为国家的主人。以毛泽东为领袖的中国共产党领导各族人民，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家权力，真正实现了人民当家作主。新中国成立后，中国共产党带领全国人民恢复了国民经济，完成了社会主义改造，消灭了剥削制度，并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法，巩固了社会主义基本制度。,宪法的颁布与施行保障了人民当家作主的权利，对经济发展也起到了促进作用。,新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础。,现在，我们国家社会经济快速发展，综合国力不断增强。这一切都与宪法的保障和促进作用分不开的。,宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。,国 旗、国 徽 和 首 都 等,宪 法 构 成,活动园,根据以上同学的讨论，你了解到了宪法规定的公民哪些义务？,家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。,我们应当维护国家统一和民族团结。,我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。,关于宪法内容，我们听听下面同学的讨论。,中华人民共和国公民有维护国家统一和各民族团结的义务。,父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。,第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。,阅读宪法的以上部分内容，你了解到公民的哪些权利和义务？,国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。,感受宪法日,课堂总结,一、什么是宪法？二、宪法日的设立及意义。 12月4日 有助于形成尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。三、我国宪法的由来。（1954年宪法为第一部社会主义类型宪法）,1. 在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。2. 在讨论中发现不科学的看电视方式会伤害眼睛，并能掌握健康的看电视方式。3. 在反思中寻找不健康的看电视方式还会给我们身体带来哪些其他的伤害。4. 在辨析中明白看电视的利与弊并制定健康看电视的简单约定。5. 感受平等团结互助和谐的民族关系。6. 理解和感受民族之间交往、交流、交融，共同创造中华文化。,
