部编版《彩色的梦》PPT课件完美版.ppt

熟悉的人,关心的事,熟悉的场景,生活中熟悉的人、事、场景组成了我们美丽而又神秘的梦境。,部编版彩色的梦PPT课件完美版1,部编版彩色的梦PPT课件完美版1,R二年级语文下册,8 彩色的梦,高洪波，1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。 主要作品：杨树之歌在黔灵山上草叶上的歌等。,我会读,蓝天,拉手,铅笔盒,彩色的梦,聊天,葱郁,h,lio,y,草坪,pn,森林,一般,烟囱,jn,cn,精灵,dn nn,结苹果,bn,叮 咛,铅笔盒,聊天,葱郁,草坪,一般,烟囱,精灵,叮 咛,我会写,彩,梦,拉,森,仔细观察上面田字格的生字，说说它们分别是什么结构的生字。,结,般,苹,灵,精,彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵,品字结构的字有：_,上下结构的字有：_,彩,梦,森,拉,结,苹,左右结构的字有：_,般,精,灵,认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说： 这篇课文一共有_节。,四,再读课文，说说每小节的主要内容。,想象,铅笔,梦,第一幅,第二幅,很多很多,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒(h)里聊(lio)天，一打开，就在白纸上跳蹦。,1,思考：这句话采用了什么样的修辞手法？,拟人,脚尖滑过的地方，大块的草坪(pn)，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！,2,思考：作者的第一个梦境是什么？,让草坪变绿,让野花开放,让天空更蓝,脚尖滑过的地方，大块的草坪(pn)，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！,思考：这一节采用了什么样的修辞手法？,排比,表达了作者热爱大自然，热爱环境的美好愿望。,大块的草坪，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了，蓝得透明！,在葱郁(y)的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱(cn)上，结一个苹果般(bn)的太阳，又大又红！,3,思考：作者的第二个梦境有什么？,又大又红,美丽可爱,我的彩色铅笔，是大森林的精(jn)灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮(dn)咛(nn)，在溪水里流动,4,比喻,表现了作者对森林的喜爱，也表明作者迫切希望森林变得更美更葱郁。,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。,请用“是”做比喻词写比喻句。1_是_。2_是_。,我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮(dn)咛(nn)，在溪水里流动,思考：这里的省略号表示什么？,说明作者的梦境还有很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。,彩色的梦,草绿了 花开了 天蓝了,森林葱郁 小鸟唱歌,梦境,一大把彩笔一大把彩色的梦,风里有水果香 水里有水果味,热爱自然保护自然,这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。,请你闭上双眼，去感受、回忆、想象你的彩色梦。,一、根据拼音填词语。,ci s,cn y,y bn,jn ln,l shu,dn nn,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,葱郁,一般,彩色,拉手,叮咛,精灵,二、连一连。,大把的 草坪大块的 梦大朵的 天空大片的 苹果大个的 野花,三、课外阅读。,我望着天上的月亮，月芽儿弯弯，带我进入甜美的梦乡。在梦里，,我看见了一弯新月，好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。,牵着梦一起走,啊！我看到了，美好的前景，美好的未来！,梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。,课后习题参考答案,朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。,朗读指导：这是一首儿童诗，全诗充满了神奇的幻想和想象，要用欢快、活泼的语气读出童真童趣。,参考答案：作者画出的梦里有绿草地、野花、蓝天、葱郁的森林、小鸟、小屋，又大又红的太阳，还有果园，小溪。,你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。,参考答案：脚尖划过的地方，混浊的河水，清了，灰蒙蒙的天空，蓝了，蓝得像一块水晶!,说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。,注意：画出梦境梦幻的感觉。,1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。3.对各种天气现象进行交流、讨论。4.运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。5.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。6.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。,亲爱的同学们，再见！,亲爱的同学们，再见！,