部编版六年级下册《石灰吟》PPT课件完美.pptx

石 灰,是石头的一种,部编版六年级下册石灰吟PPT课件完美1,部编版六年级下册石灰吟PPT课件完美1,石 灰 吟,吟指古代诗歌体裁的一种名称。吟：吟颂,赞美。,【明】于谦,石灰吟：赞颂石灰。,诗人简介,于谦(1398年5月13日-1457年2月16日)，字廷益，号节庵，汉族，明代名臣，民族英雄。官至少保，世称于少保。汉族，明朝浙江杭州府钱塘县(今浙江省杭州市)人。因参与平定汉王朱高煦谋反有功，得到明宣宗器重，担任明朝山西河南巡抚。明英宗时期，因得罪王振下狱，后释放，起为兵部侍郎。天顺元年因“谋逆”罪被冤杀。谥号忠肃。有于忠肃集。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。,写作背景,于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便吟出了石灰吟这首脍炙人口的诗篇。于是，12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照，更是他人生的追求。,石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。,读准字音,zo,yn,fn,jin,石灰吟 【明】于谦 千锤 /万凿/ 出/深山,烈火/ 焚烧/ 若/等闲.粉骨/ 碎身/ 浑/不怕,要留 /清白/ 在/人间.,朗读,注意停顿,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,理解我能行,若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似。等闲：平常。,译文：,石灰石经过千锤万凿才从深山里开采出来，它把烈火的焚烧当作很平常的一件事。,千锤万凿：千、万：虚词，形容很多。无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。锤：锤打。凿：开凿。,粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。,理解我能行,译文：,清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。,浑：全，全然。,即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。,赏析：,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。,1.再读古诗，结合古诗和注释，联系生活，想一想石灰的烧制过程，并划下诗中关键词语。,2.它最终的目的是什么呢？,千锤万凿开采烈火焚烧焚烧 粉骨碎身粉碎 清白 留世使用,留清白,3.请同学们用一个词语来赞扬一下石灰。,不畏艰险，坚强不屈，不怕牺牲，意志坚强,4.你对石灰产生了怎样的感情？,敬佩、赞扬,石灰吟 【明】于谦 千锤 /万击/ 出/深山,烈火/ 焚烧/ 若/等闲.粉骨/ 碎身/ 浑/不怕,要留 /清白/ 在/人间.,1.清白：对于石灰来说是什么？,（洁白的颜色）,2.对于于谦来说呢？,（不畏艰险、不怕牺牲、正直无私光明磊落、清正廉明的高洁品格）,这个词语在这里包含了两层含义，我们叫它“一语双关”。,这首诗表面上写石灰，实际上是拿石灰自喻。表明自己不管遭受多大的挫折，经历多大的磨难，也要保持不畏艰险、坚强不屈、不怕牺牲、光明正大的高尚品格。,写作方法：,托物言志：也即借物喻人、 咏物明志,这首诗的主题：,石灰吟 通过对石灰不怕千锤万凿和 烈火焚烧，即使粉骨碎身 ,也要留下清白的描写,赞扬了石灰不怕牺牲、坚守清白的品质，抒发诗人不畏艰难，不怕牺牲 ，光明磊落，忠心为国的意志和节操。,学习本首诗之后，你有何启发？,让我们牢记这首诗，时刻告诫自己：在以后的人生旅途中，无论遇到多大的困难、遭受多大的挫折，都要保持顽强不屈、正大光明的高尚品格，遵守清清白白做人的法则。,1、读诗句，画出节奏)。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。2.读拼音写汉字 shn shn fn sho dng xin qng bi3.拼音我会选。 千锤万凿(zu zo) 烈火焚烧(hn fn) 粉骨碎身(cu su)4.形近字组词。 吟 深 谦 冷 探 嫌5.预习马诗,随堂测试（一）,随堂测试（二）,1石灰吟是（） 代诗人（ ） 的作品.“吟”是_的意思。诗歌通过对石头不怕“（ ） ”和“（ ） ”即使“（ ）”,也要留下清白的石灰的描写,赞扬了石灰（ )的品质抒发诗人（ ）的思想感情.诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_；三、四两句描写了_的精神，表达了诗人_的决心。2解释下列词语。等闲：_ 浑：_ 清白：_3在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。（ ）千锤万凿，（ ）烈火焚身，（ ）粉骨碎身，我（ ）要留清白在人间。,千锤万凿,烈火焚烧,粉骨碎身,志士仁人,都从容不迫，视若平常,无论面临怎样严峻的考验,不怕牺牲为国尽忠，坚守高尚节操,无论 不管 即使 也,不怕牺牲、坚守清白,决心在艰苦中磨练,坚守清白,准备为社会贡献自己的全部力量,吟：吟颂,赞美指古代诗歌体裁的一种名称。,再见,