部编版一年级上册《对韵歌》ppt课件.pptx

识 字,对韵歌,临河二中：,一年级上册语文课件-5 对韵歌-人教(部编版)(共53张PPT),一年级上册语文课件-5 对韵歌-人教(部编版)(共53张PPT),部编版一年级上册对韵歌PPT1,部编版一年级上册对韵歌PPT1,我还会认,日,月,水,火,山,石,田,禾,对子？,激发兴趣,小朋友们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？,谈话导入,今天这节课，我们就来学一首儿歌对韵歌请小朋友们看老师板书课题对韵歌，跟老师读课题两遍对韵歌。,课题解释,对韵歌又叫对子歌，是一种短小精湛的语言形式，是我国传统文化特有的表现形式，我们所学过的诗歌，经常见到的对联都是对韵歌。,读课文,请小朋友们自由读课文，边读边圈画本课的生字，不会的请 教同桌或老师。,云 对 雨，雪 对 风。花 对 树，鸟 对 虫。山清对水秀，柳绿对桃红。,对韵歌,指名读文,现在老师叫几个小朋友读，其他小朋友们用心听，帮助纠正朗读不正确的字音。,云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。,对韵歌,学习对字,请小朋友们再读对韵歌，找一找，每一句话中都有的一个字是什么？,对,谁来读读这个字宝宝。,我们再来一起读两遍。,给“对”字组词。,对错,对手,不对,对头,事物名称,现在，老师请小朋友们同桌之间对读对韵歌，找出这首对韵歌描写了哪些事物？,云 雨 雪 风 花 鸟 鱼 虫 山 水 柳 桃,描写的事物有：,小朋友们都找得很好，一起来读读这些字吧，下面我们分组 来认识这些事物吧。,自然现象,云,雨,风,雪,生活用字,小朋友们，刚才我们看的图片，认识的字都跟自然现象有关，请小朋友们想一想，你们在生活中，从电视，从网络中见识过这四个字吗？它们有哪些组 词朋友呢？,认识云字,小朋友们先来仔细看看“云”字。,从上图可以看出“云”是象形字。你们都见 过什么样的云？,白云,乌云,多云,少云,云的形成,云是怎么形成的呢？老师告诉你们：云是水蒸汽在空中遇到冷气形成的。这个小知识，老师也是从书上看到的，希望孩子们多多看课外书。看到黑压压的乌云，那就说明 天气将要下雨了。,象形字雨,“雨”也是象形字，小朋友，你们都见过什么样的雨呢？,大雨,小雨,雷雨,雨水,我明白了,现在我们知道了吧，当我们再看到天空中有这样的乌云，我们就可以告诉身边的人，天气马上要下雨了。所以，课文中这样写： 云对雨。,云对雨,读两遍,学习雪字,乌云跑了，看，谁来了？,雪花,小朋友们，你们可以给 “雪” 字找哪些朋友呢？,下雪,大雪,雪花,雪人,学习风字,雪花是个顽皮的小精灵，特别想和小朋友一起做游戏，可是它一个人怎么也飞不起来，怎么办？小朋友，需要谁的帮助？,（风）,聪明！“风”字又有哪些朋友呢？,刮风,大风,台风,风车,我又明白,只有风的帮助，雪花才能飞舞起来。所以，课文中说：雪对风。,雪对风,读两遍,刚才，小朋友们认识了有关自然现象的四个字，给它们也找了很 多朋友，现在我们一起再来 认识下生字宝宝的好朋友。,巩固词语,我会读词,乌云 白云 多云 少云云朵 大雨 小雨 雷雨 雨水 下雨 刮风 大风 台风 风车 下雪 大雪 雪花 雪人,学写云字,小朋友们读得都非常棒，我们不仅会读，还要会写呢，这节课我们先来学习写“云”字。,“云”字是象形字，请小朋友们数一数，这“云”字共 有几画？,对，“云”字共有四画， “云”字里第三画藏着一个新笔画名称，不知小朋友们有没有发现，我们就来学学这个笔画吧，这个笔画名称叫做“撇折”。,学新笔画,撇折,跟老师念。,书空笔画,请小朋友们看上面，一起来书空“撇折”这个笔画。,笔顺书写,笔顺：,云,云,短横长横向上斜,撇折，撇要斜，折向上,点轻起笔重落笔,书写提示,练写书写,描红：,云,云,云,请小朋友们在课文第13页，先描红两个，再用心地书写一个。,小朋友们，我们学习了对韵歌的前面部分，积累了好几个生字宝宝，先来回忆下吧？读生字，再读出生字的一个朋友。,风,雪,云,雨,谈话导入,小朋友们不仅认识了生字宝宝，还学得用心，听得认真，老师真为你们高兴，现在我们继续学习课文对韵歌的后面部分，老师先奖励你们 欣赏几张美丽的图片。,图片欣赏,看看这幅图，图中有什么？,引出花字,图中是梨树。树上满是“盛开的雪白的梨花”，所以课文对韵歌中说：花对树。,花对树,读两遍,这“花”是生字宝宝，我们一起认认它，读读它。,花,你们都见过哪些花？,你们见过的花真多，你还见过哪 些事物像花呢？,认识花字,荷花 牡丹花 玫瑰花 迎春花 腊梅花 水仙花 桃花,花的延伸,妈妈带这你到海边时看到的叫浪花；元宵节等节日燃放的漂亮的叫礼花；擦燃火柴碰撞 出的叫火花。,引出鸟字,这时树上来了一位新访客，它就是会唱歌的小鸟，请小朋友们看下图猜一猜，这个字宝宝念什么？,鸟,鸟的扩词,小朋友们会读“鸟”字了，你们知道鸟有哪些组词朋友呢？,小鸟,飞鸟,引出虫子,谁知道，小鸟最爱吃什么？,对的，小鸟最爱吃虫子，所以课文对韵歌就这样写：鸟对虫。,鸟对虫,读两遍,认写虫字,请小朋友们齐读“虫”字，,我们再来开火车读。,我们不仅会认了“虫”字，这“虫”字也有很多朋友呢！如：小虫 甲虫 青虫,甲虫,青虫,过渡引入,刚才小朋友们不仅听得用心，字也写得很好，老师又奖励几张美图给大家欣赏。请看第一幅图：,请看第二幅图：,山清水秀,小朋友们，看了这两幅图，你能用一个词语概括它们的美景吗？,小朋友们都很聪明，这两幅图概括起来就叫山清水秀，所以课文中对韵歌说：山清 对水秀。,山清,水秀,山清水秀,山清对水秀,读两遍,桃红柳绿,多么美的两幅图啊，小朋友们，我们送给它们一个名字吧。叫,桃红柳绿,美美地读两遍吧！,柳绿对桃红,读两遍,云/对/雨，雪/对/风。花/对/树，鸟/对/虫。山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。,对韵歌,朗读指导,对 ， 对 。 对 ， 对 。山清对水秀，柳绿对桃红。,虫,树,雨,鸟,风,花,雪,云,对韵歌,指导背诵,花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。,桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。,积累拓展,作业布置,有感情地朗读并背诵课文。,