远古的传说精品ppt课件（人教版）.ppt

第三课 远古的传说,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,1,了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝碧落联盟构成了华夏族的主干,2,掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献,3,理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事,学习目标导航,一、炎黄联盟,1.时间： 距今约四五千年，中国进入部落联盟。,注释：在原始社会中，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟。,2.基本情况： 炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领。他们和东方的蚩尤是当时三位杰出的部落首领。,炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。,阪泉之战,黄炎联盟,三位杰出首领之一,黄帝部落,炎帝部落,神农尝百草图,三位杰出首领之一,九黎部落,三位杰出首领之一,3.炎黄联盟：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟,4.炎黄战蚩尤 黄帝部落联合炎帝部落， 在逐鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟， 经过长期发展，形成日后的华夏族。,涿鹿之战,征战蚩尤,黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对黄炎联盟威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。,涿鹿之战 场面,黄帝战蚩尤（画像砖）,中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”？,炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。 因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，尤其是黄帝更为著名，被后人誉为“人文初祖”。,仓颉造字,黄帝,养蚕织布,造船,尝百草创医术,制造指南车,观察出天文星座,建造宫室,二、传说中炎帝、黄帝的发明,1、相传、黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础；,2、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝；,3、他的属下仓颉发明文字；,4、伶伦编出了乐谱，等等。,1、黄帝“人文初祖”,中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 孙中山,1、黄炎结盟，形成 日后的华夏族2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献,2、炎帝的贡献,传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。,尧,舜,禹,三、尧舜禹的禅让,尧舜禅位图,“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。,“禅让”的含义原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。,“禅让”制的特点：1、通过部落联盟会议民主推选出来2、首领没有特权,“禅让”,传位,传位,大禹治水,舜行视鲧之治水无状，乃殛（j 杀死）鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。禹乃命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。史记夏本纪,大禹治水,方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入手,精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。,尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为“大禹”,谢谢!,1、标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较的结果，便于信息的交流。2.结合预习案第二次研读课本，合上课本后认真完成导学案，疑惑随时记录在“我的疑惑”栏内，准备课上讨论质疑。3.认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。4.认识到科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展。5.学习科学家对科学执著的追求和不懈的探索精神。6.体验科学探究要学会与人合作，形成尊重事实的科学态度，形成井然有序的实验操作习惯。 7、对实验现象做出自己的解释，并能在组内或班内交流。,