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企业消防安全主体责任教育培训课件PPT53页,26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。,企业消防安全主体责任教育培训课件PPT53页企业消防安全主体责任教育培训课件PPT53页26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。XX集团公司消防安全主体贵任教育培训课件培训内容01火灾案例警示培2俏消防安全责任制史施办法背景训主03消防安全责任制实施办法解读要涉04XX省火灾事故责任调查规定解读及05企业如何落实办法,随着信息社会的来临,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。在全面推进素质教育的今天,我们强调学生各种能力的培养,其中使用计算机获取信息、处理信息、展示信息和负责任地使用信息技术是信息时代中学生必须具有的信息素养和能力,而培养学生具有这种素养和能力是我们信息技术课程教学所必须达到的一项任务。我们如何搞好信息技术课程的教学,提高信息技术课教学的质量与效益呢? 一、高标准创设信息技术课程教学的系统环境 开展信息技术课程教学,需要较高水平的软、硬件环境支持。高标准的计算机软、硬件系统环境是顺利进行信息技术课程教学的重要保障。若无软、硬件环境保障,无法谈高质量的信息技术教学。 二、加强信息技术课程教学重要性的宣传 由于信息技术课程目前不是中学必考科目,这在一定程度上影响了信息技术课程的教育与教学的开展。这就需要加大宣传力度。首先是使我们的教育行政领导转变观念,充分认识到信息技术课程教学对中学生的重要性与迫切性,认识到培养中学生信息技术素养关系到学生能否适应信息时代的要求,是能否成为未来高素质人才的重要因素。具有了这种新理念后,必然会重视信息技术课程的教学,开足开好信息技术课程教学。从而为提高信息技术课程教学质量打好教学氛围。另外,要加强对学生的宣传,使学生充分认识到信息技术对他们的成长与学习的重要作用;使他们认识到,作为一名网络时代的中学生,必须具有利用现代信息技术获取、传输、处理和应用信息的能力;同时通过实例,使他们尝到具有这种能力后对学习其它学科有巨大帮助的甜头。这样学生就有了学好信息技术课程的内在动力。有了领导的重视与学生的主动求学,搞好中学信息技术课程教学就有了内部的动力与外部的条件了。这就为搞好信息技术课程教学,提高信息技术课程教学质量,提供了良好的教学氛围。 三、加强信息技术学科教师的培养与培训 要搞好中学信息技术课程教学,提高学科教学质量,必须具有一组爱岗敬业、专业知识精堪、同时具有一定教育教学理论的教师。信息技术是一门新兴学科。因此,师资相对的比其它学科薄弱。信息技术又是知识更新最快的一门学科,因而对教师的知识的更新要求更高。在这样的情况下,就必须加强信息技术科任教师培养与培训,使之能适信息技术课程教学的要求。 四、采用科学的教学方法,优化课堂教学,提高教学质量 如何使教师的主导作用与学生主体作用完美结合起来,实现教学相长?在教学上,我们必须采用有别于其它学科的传统教学方法,采用具有本学科特色的适应信息技术课教学的思想、方法与手段。下面介绍我在教学过程中应用比较成功,达到师生教学相长,实现优化课堂教学,提高教学质量的一些探索。 方法一:采用互动式教学法,在日常的教学中,我们可从以下几方面入手: 改变传统的单一教师讲授法,采用老师讲授与学生使用交互式CAI学习软件相结合的教学方法。初接触计算机的人往往会觉得难以入门,或者在使用过程会因一点微小的失误而茫然失措,或者会为开关机先按哪个按钮而烦恼。教师的讲授是非常抽象的,学生不易理解与掌握,而采用一些CAI软件进行互动式的学习,将收到更好的教学效果。如开天辟地、万事无悠等,另外教师自制了一些针对性较强的课件。通过界面图形化,可视化,大大增强学生对知识的理解与掌握。并且激发了学生的学习兴趣。最终促使学生对所学的知识理解吸收,熟练掌握和灵活运用。学生的学习兴趣提高了,又将促使学生主动去学、乐于去学。在信息技术教学方面,这样会使学生不断体会知识点,从而增强继续学习的信心和决心,并不断在实践中主动探索,能够提出问题,发现问题,并与教师共同讨论,从而提高教学质量。 及时反馈教学信息。教学信息可体现在学生学习的精神状态,教学时的课堂气氛,作业的完成情况,测验、考试情况分析等方面,还有学生的提问,发现、创新、实践方面也能够获取教学信息。利用所获信息教师可调整教学计划,完善教学的侧重点,针对个别学生的不同情况对症下药,因而有效地提高教学质量。 实行因材施教因人而异的互动式。我们强调教学中的因材施教,是因为学生是教学的对象,学习的主体,不同的人有不同的个性特点,同一知识环节也会有不同的理解能力,教师可在及时收集教学信息时对不同学生实施因人施教,如思想上不想学的学生,可配合思想教育,难以理解的部分则可以放慢教学进度,详加讲解,配以教学光盘,通过上机指导实践使学生掌握等,要求教学上因人而异,有针对性地教育。以此来提高教学质量。 方法二:强化上机实践、引导学生自主创作电脑作品 信息技术课是一门实践性很强的课,因此要加强学生的上机实践。为了提高上机实践课的教学效率与教学质量,教师必须设计好上机实践的任务。例如:字处理软件WORD模块的上机实践可设计如下的任务:每位学生利用WORD制作一期班刊,要求:一个富有创意的主题。班刊应含有艺术字、图像、图形、各种风格的文字以及表格。作品完成后,学生互相评测。为使学生顺利完成任务,我们提供上网、数码相机等技术与设备。同时教师在上机实践中要科学引导,因人而异地进行个别辅导。任务设计得好,直接激发学生的上机实践热情与创作的激情,充分调动学生的积极性,并使他们的创新能力得以开发与培养。另外,要重视引导学生自主创作电脑作品,并适时对学生的作品进行评测,公开赞扬每位学生作品的优点与创新之处,个别指出不足之处。鼓励学生互相学习,培养协作精神。 通过这样的上机实践,必然使学生信息素养不断进步,从而提高了信息技术课的教学质量。 培养与提高学生的信息获取、传输、处理与应用能力是我们信息技术课必须承担的主要教学任务,如何搞好信息技术课程教学与提高信息技术课程的教学质量是我们每一位从事信息技术课程教学的教师永恒追求的主题。 (河北省献县乐寿镇中学)作为全国著名的教育之乡，南通市教育局总结课改经验于2014年提出“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的十二字教学指导方针，如东教育人以课改为依托，结合这十二字教学指导方针适时提出了打造“真学课堂”，2015年又被确立为“真学课堂推进年”。 所谓真学课堂可以简要解读为真学习、真交流、真互助、真问题等等，一切都是从课堂的实际效果为基点，杜绝一切肤浅的浮尘，脚踏实地出效果。就初中学生的身心特点以及水平四的要求，结合2015年江苏省如东县初中体育教师优秀课评比之课例试着阐述自己的观点，愿与大家一同探讨初中体育真学课堂的构建。 1 练习密度要把握 练习密度是衡量体育课有无成效的重要因素，也是现今考察体育课堂优秀与否的核心要素，从第六届全国中小学生优秀体育教学观摩暨体育器材展示活动中，大会的专家、作课老师的关注度便能看出端倪。正如本届活动专题报道者之一、中国教育科学研究院于素梅博士在返璞归真 注重实效由第六届全国中小学生优秀体育教学观摩暨体育器材展示活动引发的思考一文中所阐述：“.实际上，返璞归真是要在继承发展优良传统的基础上，按照课程改革新的思想，上出既有一定新意，又能回到常态的真实的课，消除形式化和虚假创新，体现符合教学规律、学生认知规律的本真课堂。”早在2009年南通市教育科学研究中心体育教研员倪胜勇老师就要求，体育实践课练习密度不得低于30%。2015年如东县初中体育优秀课评比中，能够看出这方面的进步，耐久跑、足球运球变速变向这两堂课甚至达到了50%以上，通过笔者看、摸、测、谈等方式了解，学生在课堂上认真学习，忘我练习并洋溢着灿烂真实的笑容，没有做作，是真实的体现。体育课堂教学本身的任务是负责学生的体质健康，在当下学生课业负担没有真正获得减轻，体质下而不上的情况下，体育课练习密度的保证也许是提升学生体质的最后一根稻草。 2 运动技能要把准 依据义务教育体育与健康课程标准（2011版）所述，运动技能包括学习体育运动知识、掌握运动技能和方法、增强安全意识和防范能力三个方面的内容，不同的水平段学习目标及评价要点等都不相同。初中阶段七至九年级为水平四，其在小学水平一、二、三注重体育游戏学习和发展学生运动能力的基础上提出了进一步的要求，注重不同项目运动技术的学习和应用，鼓励学生参加多种形式的比赛等，以2015年如东县初中体育教师优秀课评比一堂立定跳远参赛课为例。立定跳远是提高和检测学生身体素质的一种很好的方法，从国家学生体质健康标准实施、调整，始终位于测试项目的行列。立定跳远具体动作：预备姿势身体正直提踵展髋手臂上引，起跳时迅速屈膝下蹲，手臂向后摆重心前移，双脚前脚掌用力蹬地，同时双臂由体侧后方向前上方快速有力摆动使身体向前上方腾起身体展开，腾空时收腹提膝，落地前要向前伸小腿，重心前移、缓冲。对学生而言，既要身体协调又要有较强的力量，特别对腰腹肌和腿部力量要求较高。执教者只是强调练习了摆臂，具体的脚蹬地后充分伸膝、伸踝、展髋，之后收腹提膝，落地前要向前伸小腿以脚跟先着地这些至关重要的技术环节完全缺失，以笔者的观点是课堂中一大败笔。运动技能是整个运动的基础和支撑，是体育课堂教学必不可少的因素，因此，技能教学必不可少，而且还要精准把握住，让课堂呈现出应有的效果并体现出教师的价值。 3 讲解练习要把控 体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。课程的性质表明了讲解在体育课堂教学中必不可少，不定时段的穿插于学生的练习之中。在2015年如东县初中体育教师优秀课评比有10位老师通过预赛进入复赛，进行激烈角逐。一天半的赛程，笔者观摩了全部赛课老师的课堂教学，无论是田径类还是大球类项目的课堂都明显表现出集中讲解偏多的现象，究其原因，还是担忧学生不能理解课堂技能的要点而使课前预设的目标无法达成，进而影响到赛后名次以及晋级市赛机会。这种心理想法可以理解，但是从初中学生的思维发展、知识积累以及身心发育多维考虑，课堂中学生自主学习的能力完全可行，况且新课改已经进入“深水区”，学生已经适应了时下的体育课堂教学的特点和模式，欠缺的是教师思想的开放性和大胆的预设。一堂课45分钟，刨去准备部分和结束部分13-14分钟，基本部分只剩30分钟多一点的时间，在有限的时间内，集合讲解示范多了，必然影响到了学生的课堂练习，这也就是课堂练习密度难以达到30%乃至以上标准的原因。要处理好讲解与练习之间时间的分配：第一，做到讲解时简明扼要，一语点中问题或核心所在；第二，集合的时间尽可能少，教者多在学生中巡视指导，多留时间给学生学、思、练，尽可能通过努力自行解决，只有在共性问题上才集中讲解。 4 交流互助要把真 曾记得新课改试行之初，由于对课改一知半解，没有领悟其中的精髓，导致不少的学科课堂出现为讨论而讨论，表面上一片欣欣向荣的景象，实际上没有收到应有的效果。随着课改的深入人心，其间的理念得到贯彻，学科的课堂教学开始呈现出有效，主要表现在课前目标的制定、教法的选择、手段的选取以及器材的简约多用等方面趋于合理化，目前对练习密度实行回归，是体育课堂的本真体现。然课堂中，师生、生生之间的交流和生生之间的互助已呈常态化，也是时代发展的趋势。2015年如东县初中体育优秀课评比的十堂参赛课中，参赛者很明显地加强了课中之间的交流与互助，不再是作秀式教学，而是优课常态化。蹲踞式起跑一课中，当教者就“各就位”、“预备”和“各就位、预备”三个环节学习时，引导学生分别进行对应纠正，纠正过程中，笔者清晰地看到了同学之间互相检查手放置的位置、臀部抬起的标准、肩部随着身体抬起而应达到的要求，通过学生眼神、动作的反馈，能感觉到孩子的纯真。更为可贵的是个别学生由于对动作要求的不确定，主动地向老师求教，以此印证自己心目中答案，类似的现象不胜枚举。由此可以确定，课堂的交流是真交流，课堂的互助是真互助，一切都是源于角色的转变形成的互动教学，使课堂呈现出高效。 初中体育真学课堂的构建，建立在对新课标的充分理解和厘清的基础之上，是对体育课堂全新打造，其最终目的是为学生的身体素质提升而作出的强力举措。希望以此为契机，借助真学课堂的稳步推进，使学生在体育课堂中问题得到化解，思想受到启迪，技能得以掌握，体能得以提高，实现人们心中的愿景。,XX集团公司消防安全主体贵任教育培训课件,培训内容01火灾案例警示培2俏消防安全责任制史施办法背景训主03消防安全责任制实施办法解读要涉04XX省火灾事故责任调查规定解读及05企业如何落实办法,1、11火灾案例警示(-)X0火该起火灾事故起火原因系埋在聚氨酯保温材料內的电气线略故噴所致。樊某某等20人因涉嫌重大责任事故罪已被大兴公安分局依法刑事拘留,火灾案例警示火灾当晚,共营救搜救出被困人员73人,其中19人遇难,8人受伤。当晚21时06分,地下冷库明火被扑灭。经调查勘验,起火建筑东西长80米,南北宽76米,占地面积6080平方米,建筑面积约2000平方米,地下一层,地上两层,局部三层。地下一层为冷库区,共有6个冷库间,总面积500方米,目前正处于设备安装调试阶段。地上一层为餐饮、商店、洗浴、广告制作、生产加工储存服装等商户,总面积约60平方米地上二层、局部三层均为出租房,总面积约8300平方米,共305间房、租住400余人。该建筑是典型的集生产经营、仓储、住人等于体的“多合一建筑。共55页,1、12火灾案例警示(二)XX重大火灾事故造成10人死亡、5人受伤的重大火灾事故第5页共55页,火灾案例警示经XX布市“121”重大火灾事故调查组会同公安部火灾事故调查专家组初步调查认定,1日凌晨造成10人死亡、5人受伤的重大火灾事故中,存在施工企业擅自放空消防水箱、施工人员违规住宿问题,目前11人被刑拘。初步调查结果显示,起火点位于城市大厦B座XX项目38层电梯间,起火物质为堆放在电梯间内的杂物和废弃装修材料。而由于施工企业为施工方便擅自放空消防水箱储存用水,致使消防设施未能发挥作用,火势迅速扩大;企业施工人员违规在施工现场住宿。其他有关情况正在进一步调查中目前,公安机关已依法将相关企业的11名犯罪嫌疑人刑事拘留,包括X业有限公司7人,XX程有限公司2人,XX装饰集团有限公司1人,XX程有限公司1人。此案件正在进一步侦查中。公安部会同相关部门,进步强化调查取证,确定相关人员法律责任依法打击处理违法犯罪人员第6页共55页,培训目的深刻汲取火灾事故教训,切实认清消防安全形势,溶实消防安全责任制实施办法,进一步强化消防安全主体责任,坚决预防和遏制重特大火灾、尤其是群死群伤火灾事故发生,确保消防安全形势持续稳定。第7页共5页,2、21我国公共消防安全领域的风险和短板有三方面表现近年来,公安部消防局对火灾防控一直强调要树立底线思维、问题导向,要聚焦风险来抓好火灾防控工作。公安部消防局对全国的火灾每年都要定期进行分析,从现在我国的情况来看,大体上风险和短板主要是体现三个方面第一方面是高风险的城市和低设防的农村并存是城市高层建筑林立。二是城市的地下建筑。三是大型综合体。集餐饮娱乐、购买为一体的大型综合体,现在也是雨后春笋一样不断出现。第8页共55页,我国公共消防安全领域的风险和短板有三方面表现四是城中村数量大五是化工企业多。全国有10万多家的各类化工企业、易燃易爆企业,化工园区就有490多处六是农村低设防。主要体现两个方面:一方面,从防火监督这一块来讲,防火的监督力量主要是部署在城市;另一方面,从农村来讲,所谓低防控就是基础设施相对弱。第二方面,繁重的消防工作任务与消防力量之间的矛盾比较突出,警力严重不足。第9页共55页,我国公共消防安全领域的风险和短板有三方面表现第三方面,公共消防的设施与整个经济社会的发展差距较大。从这几年对省级政府进行消防工作考核来看,有两组基本的数据一是按照城市规划,应建未建的消防站欠账34%二是消防栓欠账30%三是消防规划城市做的比较好,农村消防规划比较滯后,特别是相当多的农村乡镇几乎没有消防规划,还有一些少数民族的村寨规划也比较差,没有什么防火间距,大量木竹结构,耐火等级低,一旦发生大火几乎就是火烧连营。第10页共5页,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。德国43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬45、自己的饭量自己知道。苏联,