人体生理学课件.pptx

第一章绪论,第1页/共21页,第一节人体生理学概述一、研究对象和任务 生理学：研究正常人体的各个组成部分的功能活动，这些功能活动的本质和规律，以及这些功能之间的相互关系的科学,第2页/共21页,二、生理学的研究方法（一）实验方法1.急性实验,在体实验 离体实验 如：去大脑僵直 如：骨骼肌实验装置图,第3页/共21页,2.慢性实验 如假饲实验,第4页/共21页,（二）生理学研究的三个水平,1.细胞及分子水平的研究 2.器官和系统水平的研究 3.整体水平的研究,第5页/共21页,第二节生理学研究的基本范畴,一、内环境与稳态（一）内环境体液是机体内液体的总称。正常成年人的体液 40%细胞内液（占体重的60%） 20%细胞外液组织液、血浆、淋巴液、脑脊液。,外环境：机体直接接触的生活环境(自然环境)。内环境：细胞直接接触的生存环境(细胞外液)。,第6页/共21页,第7页/共21页,（二）稳态 稳态：内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。 1.稳态的特征 理、化因素在一定水平上恒定。 恒定状态并非固定不变的，而是一个动态平衡。 2.稳态的实现 神经、体液机制调节 3.稳态的意义 维持细胞、器官、系统乃至整体的 正常功能及生命活动的必要条件。,第8页/共21页,二、生理功能的调节调节方式：神经调节、体液调节、自身调节,第9页/共21页,（一）神经调节 基本方式：反射 反射：指在中枢神经系统的参与下，机体对内、外 环境变化所作出的规律性反应。,刺激：内、外环境的各种变化。,第10页/共21页,反射弧,感受器,传入神经纤维,神经中枢,传出神经纤维,效应器,神经调节的结构基础：,特点：迅速、精确、作用局限而短暂,反射分类: 非条件反射、条件反射,第11页/共21页,（二）体液调节,激素：内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有生物活性的物质。,特点：缓慢、广泛、持久神经-体液调节：,第12页/共21页,（三）自身调节 某些组织或器官不依赖神经、体液调节，其自身对环境改变作出的适应性反应称为自身调节。 特点：幅度、范围较小，对刺激的感受性也较 低，不十分灵敏。 它是机体调节的辅助方式。,第13页/共21页,三、体内的反馈控制系统,第14页/共21页,（一）负反馈负反馈：是指受控部分发出的反馈信息，抑制或减 弱控制部分的活动。具有双向调节的特点。 生理意义：维持系统的平衡或稳态。 如血压、体温调节等。,第15页/共21页,（二）正反馈统正反馈：是指受控部分发出的反馈信息，促进或加 强控制部分的活动。生理意义：加速某生理过程的进程并发挥最大效应， 破坏原先的平衡状态。 如排尿反射、分娩。,第16页/共21页,第三节解剖学基本术语一、人体的解剖方位解剖学姿势 身体直立，两眼向前平视，下肢并拢，足尖向前， 上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。,第17页/共21页,方位： 上和下 前（腹）和后（背） 内侧和外侧 内和外 浅和深 近侧和远侧,第18页/共21页,二、人体的解剖面矢状面 冠状面/额状面 水平面/横平面,第19页/共21页,矢状面,水平面,冠（额）状面,第20页/共21页,第21页/共21页,