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    小说阅读情节概括法课件.ppt

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    小说阅读情节概括法课件.ppt

    -,小 说 阅 读,概括故事情节,-,考试说明之考试内容和目标,现代文阅读:1.整体感知文章的主要内容;,-,概括故事情节常见题型,2、文中共写了哪几件事?请分别概括。,1、用简洁的语言概括文章的主要内容。,3、根据提示补全故事情节(句子或短语)。,-,思路梳理,再次阅读漠视也是一种关怀,回忆自己的答题思路。,-,思路梳理,1.根据下面的提示,补全故事情节。 他进教室受到同学们的嘲笑; ; ; 。,-,思路梳理,1.理清文章结构层次:常见结构:开端、发展、高潮、结局。划分依据:时间的变换、地点的转移、人物情感的变化、人物命运的转折等。,-,思路梳理,2.分层概括事件:依据分层,写了哪些事件呢?注意:根据主题,适当取舍。,-,思路梳理,3.根据要求准确表述:,-,思路梳理,他进教室受到同学们的嘲笑,谁?“他”主人公,结果怎么样,做了什么,关注示例:,-,思路梳理,3.根据要求准确表述:关注示例;标注关键性语句(起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等)、关键词语;提炼整合关键语词,按要求表述。,-,他进教室受到同学们的嘲笑。,他刻苦奋进没有收获,受到打击放弃努力。, 他竞选班干部意外当选任职。, 他成了班上最得民心的学生干部。,参考答案:,-,思路梳理,智胜火强 拒收好铁(不收好铁) 被迫收赃(收购赃物) 案发被拘 助警破案(举报受奖),喜欢废铁的沈老汉:,-,小说的主人公,确立小说的主人公是谁,可从五个方面进行分析:有的作品的标题就指明了主人公,最能传达主题思想的人物是主人公,与情节联系密切的是主人公,作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主人公,作者用墨最多的人物往往是主人公。,-,小结,概括故事情节,1梳理结构层次,2概括事件,思路方法:,关注示例,提炼整合,(句子或短语),3准确表述,适当取舍,抓关键语词,-,作业,1、复习中考说明二字词语(从w-z)读2遍,听写50个,改错。明天早读检查。以后发的带注音的为准。2、完成黄皮阅读p46练习四,要求圈点批注(主题句,结构,题干中对应信息),改错(做错的题将答案抄写下来)。,

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