部编版六上第二单元习作《多彩的活动》ppt课件.pptx
,多彩的活动,西双版纳毕业游,01,03,02,04,板根现象,巨叶现象,绞杀现象,竹节虫,福利一：篝火晚会+学习泰拳【视频30妙】,02,03,唤醒记忆：在你的记忆深处，参加过哪些“多彩的活动”？,竞技类：拔河、跳绳、接力赛跑,演出类：跳舞、合唱、课本剧,公益类：植树、爱心捐助、给烈士扫墓,校园生活类：开学典礼、联欢会、军训、运动会,校内外举行的亲身经历的，印象深刻的，真正有所感悟的集体活动。,人在旅途类：游览风景名胜，体验风土民情,福利二：快乐大课间,1,2,3,4,5,活动全过程可以分为几个阶段？,这个场面有什么特点？人们共同的表现怎样？整体气氛怎么样？,场面的核心人物有何表现？其他人有什么表现？,哪一段最能凸显活动的意义？你的收获是什么？,现场直播：这个单元我们学习的几篇课文，都有很多场面描写，比如开国大典中几个画面（你最印象深刻的是哪个画面，为什么？）我们今天学习这种点面结合的方法来写好一个多彩的活动。,印象深刻的场面是什么？,拔河比赛,老鹰抓小鸡,斗竹节人,福利三：大佛寺泼水【视频30秒】,欢快的音乐响起来，欢乐的水花飞起来高潮来了。刹那间，整个场面十分热闹而激烈，你泼我，我泼你，大家都把自己内心的祝福泼给了别人。几个大人也仿佛重返童年，开始攻击我们几个女生，作为时代少年，我们怎么落后呢。顿时，水花飞溅，一道道冲天的水浪打来。最勇猛的当属615班英语老师了，她不管三七二十一就是朝我们一阵乱泼，我们只好拔腿就跑。老师们又开始攻击旁边的几个壮汉，我们一看有了帮手，也一致对外，水盆忙个不停，我们笑个不停，不到两分钟就把几个壮汉的威风打退了。哈哈，真是勇猛的老师，请收下我的膝盖。 （616班 王佳怡）,你觉得作者的这段文字是否表达出泼水活动的精彩和高潮了呢？点面结合能突出重点，让人有新鲜感。,比赛那天到了，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。可是，拥有舞台恐惧症的我却一声不吭，等紧张地待我歌曲的到来。第一首是张梦婷的凉凉。她的脸可以用荷包蛋来形容，不过里面是红色的。我听了她的演唱的有点虚。 高潮就是方嘉豪，方大班长。等他上场时，所有人都在叫：“方姐，方姐！”方嘉豪做了一个安静的动作，示意我们别叫了。接下来的超级冠军更是让人确定了他是冠军。首先，他可以说是一个唱跳歌手了，反正我无法用文字来描述他的动作，因为我根本不会跳舞；其次，我们在他身上看不出一点胆怯，似乎天生就是王者，舞台上的主角。我突然意识到，他是我这个音乐课代表最大的竞争对手。此时的我，心狂跳不止，感觉已经快挂掉了。 突然，大鱼的图案出现了，我慌得不行。大家掌声响起来了，几个女生向我投来信任的目光，我才慢慢地走上台。对，不能给合唱团丢脸。老师把小型麦克风给了我，我只好唱硬着头皮开始唱 （620班 王健文）,这个片段，是细节描写打动你，还是场面描写更吸引人？,班级挑战麦克风比赛,小结：快乐的时间转瞬即逝，可以我们人的大脑是一部很精密的仪器。打开我们眼睛的摄像功能，就能捕捉瞬间的精彩！给大家的第三个福利！不能白看，有问题等着你,视频：,福利四：,1、选男女生代表2、换基诺族服装3、接受长老祝福（送米、喝酒）4、接受成长礼物（男生弓弩；女生菜锄）5、学唱基诺族情歌6、与长老合影留念,成人礼分为6个步骤：,你看图猜测一下，哪几个环节最有意思，看你是否和作者想法一致？,别样的成人礼六15班 张纯瑜 “中奖了!中奖了！妈呀，怎么办，怎么办？”我的小心脏“碰碰”乱跳 在一片嘈杂的嬉笑声中，我和邻班的一个男生被同学们七手八脚地推到了人群中央，参加西双版纳最有特色的少数民族基诺族的16岁成人礼。 我和那个男生一脸懵圈地坐在基诺族长老的对面，长老用慈祥的目光，亲切的笑容抚慰着紧张得不知所措的我俩。“呼，轻松多了！”在两位漂亮的基诺族姐姐的帮助下，我们穿上了古朴素雅的基诺族服饰，瞬间化身基诺族“绕烤”（男孩）和“咪烤”（女孩）。 仪式开始了，我们面前摆放着一个大大的竹筐，上面放着一大碗白白的大米和几个用竹叶包裹的烤肉。两位长老一边为我俩颂祝福词，一边往我俩手里塞米，希望我们能勤勤勉勉，做一个朴实无华的庄稼人。围观的同学、老师和村民里三层，外三层，挤挤挨挨。他们有的窃窃私语，有的捂嘴偷笑，有的默默祝福那个男生满脸通红，两只手不停地搓来搓去，手中的米粒随之悄悄溜走，只好惊慌失措地埋下了头这使得刚刚放松下来的我也一阵紧张，不由得紧紧攥住手中的“祝福”，额头、手心都渗出了豆大的汗珠。祝词完毕，我们饮下了基诺族特制的“新米酒”，唔，苦苦的，又带有一丝丝甜味，这蕴含着庄稼人一年的辛苦与丰收的喜悦。真的，寓意非凡。,要接受成人礼物了，这真是激动人心的一刻。只见长老把一把弓弩交到男生手里，然后让他做了一个帅气的打猎姿势。只见他侧过身体，两脚分开，左手握弓，右手搭箭，眯着眼睛，似乎正瞄准一头豹子“哇，好酷哦！”人群开始骚动，就像平静的海面泛起了阵阵波浪，男生们纷纷投来了羡慕的目光，后面的着急着想挤到前面看看，前面的几个好奇的男生已经忍不住摸摸弓弩，跃跃欲试“不知，我会得到什么礼物呢？”正好奇间，长老把一把小巧玲珑的锄头放到我手中。“啊，锄头？”人群再次骚动，同学们有的目瞪口呆，有的笑得前仰后合。“咪烤，愿你以后勤勤勉勉，持家有道。”长老的话语让我恍然大悟，嗯，这礼物可真有意思。 “妈呀，接下来的环节，居然是学唱基诺族情歌！”同学们开始起哄，我们面红耳赤，似懂非懂地听着，一脸懵圈地唱着呃，这歌咋这么长，真是羞死人了。 终于到了仪式的最后一个环节与长老合影留念。 脱下基诺族的衣服，嗨，还真有一种长大成人的感觉呢。今后，无论在学习上，还是生活中，我们都应该学习庄稼人那朴实无华、勤勤勉勉的精神，完成一种精神上的蜕变。那一刻，我似乎真的感觉到，自己长大成人了！,你关注到 “点面结合”的写作方法了吗？你最喜欢哪个镜头，为什么？作者的收获在哪里？,场面描写,次要人物,结尾总结,01,02,03,04,关注整个场景描述气氛,不能忽视也要有适当的描写,重点人物,必须细节刻画语言动作神态,理顺脉络,开阔眼界汲取文化营养,放飞心灵体会快意人生,积累经验感悟生命真谛,帮助我们添加一种新的生命体验,锻炼能力体验自我风采,走进他人了解陌生世界,活动收获,表示心情,开心百分百真想再来一次下次我要赢,01,点出活动名称,拔河比赛联欢会那次军训,02,表示特殊感受,爱拼才会赢过程比结果更重要甜甜的泪水,03,创意拟题,这不是梦谁来救救我我是“焦点”,04,题目训练：好的题目，可以画龙点睛,多彩的活动多彩的你多彩的文笔,Thank you,感谢聆听，批评指导,05,04,03,02,01,
