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    高三第一轮复习寡人之于国也复习ppt课件.ppt

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    高三第一轮复习寡人之于国也复习ppt课件.ppt

    ,翻译第一段:,寡人之于国也,孟子,孟子,梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”,孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”,曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。,不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。,、,“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;,百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也,“狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发。人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也。王无罪岁,斯天下之民至焉。”,【之】 (一)代词。 1第三人称代词,他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。 太后盛气而揖之。(触龙说赵太后) 不知将军宽之至此也。(之:我)(廉颇蔺相如列传) 臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。(之:我)(信陵君窃符救赵) 且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我)(信陵君窃符救赵) 然语之,又恐汝日日为吾担忧。(之:你)(与妻书) 2指示代词,这,此。 夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。(季氏将伐颛臾) 之二虫又何知。(逍遥游) 均之二策,宁许之以负秦曲。(廉颇蔺相如列传),(二)助词。 1相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。 虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(季氏将伐颛臾) 子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。(勾践灭吴) 2放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。 臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。(烛之武退秦师) 客之美我者,欲有求于我也。(邹忌讽齐王纳谏) 不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。(勾践灭吴) 王无异于百姓之以王为爱也。 3放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(师说) 譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(信陵君窃符救赵) 诗云:“他人有心,予忖度之。”夫子之谓也。(齐桓晋文之事),4放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(劝学) 人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(屈原列传) 5用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(寡人之于国也) 余扃牖而居,久之,能以足音辨人。(项脊轩志) 顷之,烟炎张天。(赤壁之战) 6、补充谓语动词,作补语的标志古人之观于山川天地花草虫鱼鸟兽,以其求思之深而无不在也。,(三)动词,到去。 胡为乎遑遑欲何之?(归去来兮辞) 奚以之九万里而南为?(逍遥游) 有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”(齐桓晋文之事) 卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他。(齐人有一妻一妾章),(六)之:1、填然鼓之2、王道之始也3、五亩之宅4、申之以孝悌之义(七)然:1、河内凶亦然(代词;这样) 2、填然鼓之(地、的样子)3、然郑亡子亦有不利焉(连词 然而、但是)4、赵太后曰:“然”(形容词 对的、认为对的,(八)则:1、则移其民于河东(顺接连词;就、那么)2、人死,则曰:“非我也,兵也”(转接连词;却),【则】 (一)连词。 1表示承接关系。译为就便,或译为原来是已经是。例如: 项王曰:壮士!赐之卮酒。则与斗卮酒。(鸿门宴) 故木受绳则直,金就砺则利。(劝学) 徐而察之,则山下皆石穴罅。(石钟山记) 临视,则虫集冠上(促织),2表因果关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间是并列关系(不是表示两个词之间)。可译为“就”,或不译。例:(1)位卑则足羞,官盛则近谀。(师说)(2)故木受绳则直,金就砺则利(荀子劝学),3.表示转折关系表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可是”“反而”“却”;表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”。例:A欲速则不达(论语子路)B其室则迩,其人甚远。(诗经郑风)按:B他家虽在我近旁,人儿却象在远方。用在由相同的两个词(或词组)构成的复合谓语中,表示让步。可译为“是”“倒是”等。例:治则治矣,非书意也(韩非子外储说左上) 。按:(燕国)治倒是治理好了,但这并不是信的原意啊。,4.表示假设关系有的用在前一分句,引出假设的情况,相当于“假使”“如果”;有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于“那么”“就”。例:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(生于忧患,死于安乐) 。按:国内如果没有有法度的世臣和辅助君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外犯的祸害,国家常会因此灭亡。,5表示并列关系例: 则桃李冬实。则桃李夏荣。 (沈括梦溪笔谈),(二)副词。 1用在判断句中,起强调和确认作用,可译作是就是。例如: 此则岳阳楼之大观也。(岳阳楼记) 2表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。 及诸河,则在舟中矣。(殽之战 (三)名词。 1指分项或自成段落的文字的条数。 论语六则。 2。准则,法则。 以身作则。,(四)动词。效法。 遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。 (五)通假。同“辄”,总是,常常。 居则曰:“不吾知也!” 【则是】只当是。 与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。(窦娥冤) 【则则】赞叹的声音。 连呼则则。,自学内容,1.归纳本文通假字2.归纳本文出现的“而”字用法3.指出本文文章脉络,(1)名词作动词1、填然鼓之鼓:打鼓2、七十者衣帛食肉 衣:穿3、黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也 王:为王、称王、统一天下4、树之以桑 树:种植5、王无罪岁 罪:归罪、归咎,四、词类活用,(2)动作名1请以战喻(战争) 2是使民养生丧死无憾也(活着的人,死去的人)(3)形容词作动词 1、谨庠序之教(认真从事)(4)使动用法1、则移其民于河东,移其粟于河内 (使.迁移),五、句式,固定句式:1、直不百步耳,是亦走也(直耳,是也:只是罢了,那还是)2、或百步而后止,或五十步而后止(或或:有的有的)3、是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”?(是何异于:这与有什么不同呢?),特殊句式(1)宾语前置句:未之有也(2)判断句:1、是亦走也 2、非我也,兵也 3、是使民养生丧死无憾也(3)状语后置句:1、申之以孝悌之义 2、树之以桑 3、则无望民之多于领国也,

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