部编版小学语文六年级下册第二单元复习课ppt课件.pptx
第二单元复习,部编版小学语文六年级下册,目录,5,6,7,鲁滨逊漂流记,骑鹅旅行记,汤姆索亚历险记,语文园地,一、词语积累二、佳句赏析三、课文回顾四、课外积累,一、词语积累,流落 凄凉 寂寞 恐惧 倒霉 忧伤书籍 处境 理智 控制 心平气和抛弃 重见天日 防御 侵袭 倾覆 宽慰 深重 困境 焉知非福,读一读,容易写错的字：,惧：右部“具”中间有三横凄：部首是“冫”御：右部是“卩”字,多音字,qun（圆圈） ch（牲畜） ch（到处） 圈 畜 处 jun（圈养） x （蓄养） ch（处境） lng（鸟笼） hn（混话） zhng（挣扎） 笼 混 挣 lng（笼罩） hn（混乱） zhng（挣钱）,读一读,做笔记在书本P17,形近字,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,添加标题,形近字,惧（恐惧） 凄（凄惨）寞（寂寞）乏（缺乏） 俱（俱全） 戚（亲戚）莫（莫非）贬（贬值）籍（书籍） 栅（栅栏）贷（贷款）剔（挑剔）藉（狼藉） 珊（珊瑚）货（货车）惕（警惕）,四字词语,天涯海角 乱石野草 恐惧万分 荒无人烟 心平气和 重见天日 奄奄待毙 知足安命 聊以自慰 焉知非福 享誉世界 无济于事 乌合之众 聚精会神 与世隔绝 垂头丧气,四字词语,春风拂面 头晕目眩 前所未有 费尽口舌 荒唐离奇 衣衫褴褛 滔滔不绝 毫无疑问 跃跃欲试 腾空而起 派头十足 满不在乎 焉知非福,四字词语,1.他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。( )2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。( )3.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。( ),练一练：请根据句子中划横线的意思写出相应的四字词。,无济于事,焉知非福,垂头丧气,二、佳句赏析,修辞手法 大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。汤姆索亚历险记节选 这句话运用了比喻、夸张的修辞手法，形象生动地写出来了小镇的人们看到两个孩子平安回来的激动和喜悦的心情。,动作描写 他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得短而粗，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。 骑鹅旅行记 “竖”“拱”“伸”“抓”“瞪”等一系列动词，刻画了一只凶悍的猫，与前面的温柔形象形成了鲜明的而对比。,心理描写 “如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，雄鹅不见了，他们会伤心的。” 。骑鹅旅行记 这段话是尼尔斯的心理描写，尼尔斯怕父母伤心，说明尼尔斯开始为父母考虑，其实也是一个体贴父母的孩子。,环境描写 水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。骑鹅旅行记 这里的环境描写，渲染了美好的天气和优美的景色。但尼尔斯却无暇欣赏，更能反衬出他内心的难过和痛苦。,同学们，当我们阅读文章的时候，需要同学们特别留意文章所运用的修辞手法，还需要留意环境描写、人物的语言、动作、神态和心理描写的句子，从中体会人物的性格。,三、课文回顾,5 鲁滨逊漂流记（节选）,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说，笛福被称为“英国现实主义小说之父”，欧洲的“小说之父”。 这是一部成功的现实主义小说，鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在生活，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,这部小说讲述了鲁滨逊由于风暴遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。 他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力生存下来。把一座岛从荒芜之地变成微型的文明社会，并从食人族手中解救出一个野人，起名叫做“星期五”。经过28年后得以返回故乡英国。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,读完梗概，我们给这本书列出小标题：（1）流落荒岛；（2）建房定居；（3）养羊种麦；（4）救星期五；（5）获救回国。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,在荒岛上，鲁滨逊克服的困难有：没有语言交流、没有住所、没有建造房屋的工具、没有食物、无法估算日子、孤独等。他的心态发生的变化是：从最初的沮丧、绝望，到随遇而安、焉知非福、充满希望。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,读完这篇课文，我们知道鲁滨逊是个勇敢机智、热爱冒险，对生活充满热情的人。 这本书给我们的启示是：人要对生活充满信心和热情，遇到困难要勇于面对不能怨天尤人。,6 骑鹅旅行记（节选）,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,骑鹅旅行记的作者是瑞典的塞尔玛拉格洛芙。 讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，被小狐仙用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行，在种种困难和危险中受到了锻炼，最后回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,读完骑鹅旅行记让我懂得了： 要学会理解，学会担当，学会与他人交往，才能成为更好的自己。,7 汤姆索亚历险记（节选）,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,汤姆索亚历险记的作者是马克吐温，他是美国现实主义文学的杰出代表，被称为“美国文学中的林肯”。 哈克贝利费恩历险记和汤姆.索亚历险记被认为是马克吐温的姊妹篇。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,这本书记叙了汤姆和贝奇等小伙伴惊险、有趣的生活。 他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想。充分的表现了他们的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观，赞扬了他们的想象力和敢于冒险的性格特征。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,故事的主人公汤姆是个天真活泼、富有幻想和冒险精神而又顽皮的少年，勇敢又有正义感。,三、选择题,1.汤姆索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。 （ ） A 正确 B 错误2. 抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。 （ ） A 正确 B 错误,B,A,三、选择题,3.鲁滨逊漂流记（节选）用第一人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛 的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 （ ） A 正确 B 错误 4.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。（ ） A 正确 B 错误 3.在奴隶生涯中，鲁滨逊被留在了谁的家里做奴隶？（ ） A 海盗船长 B 农场主 C 酋长,A,A,课外积累,日积月累读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。,一、词语积累二、佳句赏析三、课文回顾四、课外积累,
