部编一年级下册12.古诗两首 池上ppt课件.pptx

12 古诗二首,池上,唐 白居易,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,诗人简介,白居易（772846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗3600多首，是唐朝写是最多的诗人。,自由读读这首诗，读准字音。,池上 【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。,踪,zn,踪迹,迹,j,痕迹,浮,f,漂浮,萍,pn,浮萍,艇 解 迹 浮 萍,撑 偷 踪,tng ji j f png,chng tu zng,浮萍,踪迹,不解,小艇,再读古诗，找一找你不理解的字词,池上 【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。,请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。,懂，知道。,行动后留下的痕迹。,一种水生植物。,解,踪迹,浮萍,知识备查,白 莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。,浮 萍 叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形，两面绿色，果实近陀螺状，种子有深纵脉纹。花期6-7月。是常见的水面浮生植物。全草可作猪和家禽的饲料。,读第一句诗并思考：,1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？,2、 小孩如何偷采白莲？,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,我看到了（ ）的白莲，看到了（ ）的荷塘。,小娃撑小艇，偷采白莲回。,艇,撑,撑伞,俯卧撑,支撑,撑船,小娃撑小艇，偷采白莲回。,顺,爪子头,部,小娃撑小艇，偷采白莲回。,瞒着别人，悄悄地。,偷,偷盗。瞒着别人，悄悄地。抽出时间,小娃撑小艇，偷采白莲回。,动作描写：作者通过对“撑”“偷采”这两个动作的描写，写出了孩子的调皮可爱。这两句从正面描写小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。,想一想这句诗的意思。,小娃撑小艇，偷采白莲回。,天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。,不解藏踪迹，浮萍一道开。,浮萍,萍,浮萍一道开。,浮萍一道开。,考考你,请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。,不解藏踪迹，浮萍一道开。,回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。,小组讨论说说这首诗的意思。,天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。,指导朗读,同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。,池上 小娃 撑小艇，偷采 白莲回。 不解 藏踪迹，浮萍 一道开。,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,古诗简析,作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。,村 居,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,清 高鼎,