动作描写作文指导ppt课件.ppt

人物的动作描写,推举压喝跳拍,东张西望挤眉弄眼又蹦又跳东倒西歪拳打脚踢大摇大摆,什么叫人物动作描写,描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、状态，这就叫做动作描写。,什么叫人物动作描写,动作描写的内容,头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。,日常生活中的动作,动作描写范围,生产劳动中的动作,文娱体育中的动作,动作描写的作用,个性的语言描写，如听其声；真实的心理描写，如露其思； 传神的外貌描写，如现其人；精确的动作描写，如见其事。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现。,人物不同动作不同,猜猜他是谁？,身份不同 动作不同,动作描写 有妙招,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。,动作描写范例,从这段精彩的动作描写中，你能归纳出哪些有效的写作方法呢？,方法一： 细致观察，准确用词,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。,动作描写范例,从这段精彩的动作描写中，你能归纳出哪些有效的写作方法呢？,方法二： 注意顺序，分解动作,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。,动作描写范例,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。,方法三： 巧用修饰，突显特点,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。,动作描写范例,6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。,方法四： 妙用修辞，形象生动,1、细致观察，准确用词。,2、注意顺序，细化动作。,3、选取典型，巧用修饰。,4、根据场景，妙用修辞。,动作描写的方法,在横线上填出准确的动词或修饰语。,天啊！要迟到了。我 开被子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 出牙刷， 上牙膏，在嘴里胡乱地 了几下，然后， 下毛巾， 在脸上 了两把，飞快的 出屋子。,试一试,天哪！要迟到了。我 开被子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 出牙刷， 牙膏，在嘴里胡乱地 了几下，然后， 下毛巾， 在脸上 了两把，飞快地 出屋子。,踢,跳,慌慌张张,拽,套,蹿,急急忙忙,抽,涂上,戳,扯,快速地,抹,冲,试一试,老师喝了一口茶. （你能把这个动作情景写下来吗？）,举 个 例 子,想一想,这咋写？喝了就喝了呗,老师喝了一口茶.,1 老师（端起）杯子,2 （拧开）盖子,3 （撮着）嘴,4 （吹了吹）,5 （抿了）一口茶,6 （眯着）眼睛,7 （摇了摇）头,8 （咂了咂）嘴,9 （盖）上盖子,10 把杯子（放）在桌子上,起 跑 （你能把这个动作情景写下来吗？）,试一试,写身体部位写动作加修饰语加感受、修辞,提示：,双腿双臂双眼,我来评一评：,评改要点：,1、动词准确连贯。2、修饰语恰当。 3、加入感受或修辞。 4、能突出人物某一特点。,请运用人物动作描写的方法，在练习本上描写一个动作片段：,一个粗鲁男孩的吃相,（字数在100字左右。）,妙笔生花,多读书、 多积累、 勤练笔、 细心观察生活、 用心感悟体验。,要想描写好人物动作：,