解决问题的策略 画图ppt课件.pptx

义务教育教科书数学四年级下册,解决问题的策略,小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？,2,回顾,三年级上册 从条件想起,三年级下册 从问题想起,回顾,四年级上册 列表整理条件,回顾,小宁和小春共有72枚邮票， 两人各有邮票多少枚？,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？,看线段图，分析数量关系，想一想先算什么，列式计算,去多,多（12）枚,补少,小宁小春,（ 72）枚,比一比、想一想,去多,补少,移多补少,小宁：（72-12）2 =602 =30（本）小春：30+12=42（枚）,小春：（72+12）2 =842 =42（枚）小宁：42-12=30（枚）,722=36（枚） 122=6（枚）小宁： 36-6=30（枚）小春： 36+6=42（枚）,把得数带入原题,检验：,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？,423072（枚）,423012（枚）,如何检验？,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,3.把得数代入原题检验，要符合所有已知条件。,1.画线段图能使数量关系更直观、更清楚。,2.看线段图分析数量关系，容易找到解题方法。,二年级 圈一圈、画一画,三年级,四年级,（105-15）2=90 2=45（本）45+15=60（本）,（105+15）2=120 2=60（本）60-15=45（本）,文艺书：,科技书：,文艺书：,科技书：,答：科技书有60本，文艺书有45本。,（90-10）4=80 4=20（厘米）,（90+103）4=（90+30）4=120 4=30（厘米）,短花边：,长花边：,短花边：,长花边：,20+10=30（厘米）,30-10=20厘米）,巩固练习1,一个双层书架，上层书的本书是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本书正好相等。原来上、下层各有图书多少本？（在图中表示出条件和问题，再解决）,上层,下层,巩固练习2,一个双层书架，上层书的本书是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本书正好相等。原来上、下层各有图书多少本？（在图中表示出条件和问题，再解决）,上层,下层,答：上层有图书180本，下层有图书45本。,巩固练习2,今天你有什么收获？,数缺形时少直觉，形少数时难入微。,