中考专项复习：仿写句子ppt课件.ppt

仿写句子的基本原则,“仿写句子”是近年来中、中考语文试卷中的一道“经典”题型，也是一道极具开放性的题型。这一题型对检测考生的语文知识及运用能力、想像创造能力及语言文学功底，具有“一叶察秋”、“窥斑见豹”的独特功能。从某种意义上说，“仿写句子”汲取了古代私塾教育中“对课”这一传统语言和思维训练方式的精髓；或者说，它是新世纪语文教学中出现的一种新的“属对”形式。,“仿写句子”，应遵循如下六条原则：,一、句式相同。如下面一题：“生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；_，_； _， _。,此句可如此仿写：“生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理； 生活是一曲乐章，飘荡着动人的旋律。,二、修辞一致,语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;-;-。,语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。,三、对象同类,天当棋盘星作子，谁人敢下？”-.风吹湖面千层浪，-。,地为琵琶路作弦，那个敢弹？雨打沙滩万点坑。,四、结构对称,1.墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；-.,1.井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。”,五、讲究文采,“绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；_ ， _;_ ， _。,前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：“蓝色是自由，无拘无束”，“紫色是幻想，神奇瑰丽”，“银色是智慧，光芒闪烁”等。,六、格调高昂所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。,繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，_ ，_。,“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖,中考链接,体验与探究,1(2011浙江杭州)根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内 容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分) 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑， 它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点 点陷入人生的困境；_，_，_。 答案示例：乐观的人将失败当作垫脚石一步步登临理 想的高峰。(3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰 当；有欠缺酌扣) 解析这是一道仿写题，仿写题要做到内容相关(包括相对 立或相似两个方面，也即要符合语境)、修辞手法相同、句式 基本一致。原句采用了对比和比喻的方式，仿写的句子必须与 上句对应。,真题体验,3(2011四川乐山)仿写。(4分) 下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌，其中的“我”是诗人描 写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的 对象。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺 起了腰，绽开了笑脸。 _ _ 描写的对象是_ 答案我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了 头，弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是“狂风”。 解析先确定描写对象，再分析此句的复句关系转折关 系。以及句子的修辞手法拟人和排比。符合复句关系，得 2分；有拟人，1分；有排比，1分。其余情况酌情给分。,(二)续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；_。 此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。参考答案：有勤，才有了祖逖”闻鸡起舞”的美谈，也才有雄才大展、北伐报国的伟业。,【例2】仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的 智慧的花朵。 _ 答案教室前放有一块黑板，不，那不是黑板， 那是播种知识的 沃土。 解析首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式 是“事物否定想象”， 并且最后一个分句用了比喻的形式，且有 其象征的意义。而有的考生写出这样的仿句：“父亲额头上淌着汗 水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？”首 先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用 一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。,【例3】依照下面一段话中画线的句子，在横线处填上适当的语句。 世界上的万事万物都是相互依赖、相互依存的。你使它快乐，它 也会使你快乐。如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向 它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘 露；_。 不仅世上的万事万物相互依赖，在人的社会中，千千万万个人也相互 依赖、相互依存。 答案示例：如果你能使一朵鲜花快乐，不用自己的手随意地摘 毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦恼烦闷时为你送上一束醉人的 温馨。如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么 小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送来一抹耀眼的新绿。如 果你能使一缕空气快乐，不把呛人的浓烟随意投向它，那么空气也会 使你快乐，在你烦躁不安时为你送来一股清新的晨风。,【例4】仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求 所写句子运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句 式，使文段语意完整。 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_， _；_，_。生活向每一个人敞开胸怀， 我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 答案没有蓝天的深邃博大可以有白云的飘逸悠然没有 牡丹的富丽典雅可以有小草的清秀刚毅 解析要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比 拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使 文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：即 使我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，我们也要热爱生 活，实现自己的人生价值。,【例6】阅读下面这首小诗，补写第一小节的空缺内容，使之与一、 三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱_，_，_。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。 答案示例：(母爱)淌在字里行间读着它情意深深 (母爱)放进书包里背着它沉甸甸 解析这首诗用“小时候”“上学后”“长大后”三个时间词表现了 母爱在人类成长不同时期的不同表现形式，显然是要构成一组排 比句。所以就必须做到主题一致，结构一致，句式一致。更为重 要的是要语意连贯，特别要注意到所提供的语境“上学后”这 一时期，需要作深层的揣摩：到底把母爱凝集到一个什么样的具 体物象中呢？,3请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。 如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人 生；_，_，_；如果说生命是一条河， 那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。 答案示例：如果说生命是一块胶泥时间则是一双巧手 塑造着人生如果说生命是一场游戏时间则是一个程序 编辑着人生 解析这是嵌入式仿写，所写句子夹在提供的材料中间，一 般限定了句子表达的思维空间，要求与前后搭配得当，句式与 前后也要相同。从题干可以看出，在结构上不仅要构成排比， 同时所填的三个分句之间必须构成二重复句，一层假设，二层 因果。内容要求和生命、时间、人生有关。所以答好这道题有 一定难度。仿写时要考虑到前后句，内容也要和整个句子统一。,