世界面临的资源问题共同面对前所未有的挑战ppt课件.pptx

世界面临的资源问题,1、含义： 在一定的时间和技术条件下，能够产生经济价值。提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。 自然界天然存在、未经人类加工的资源，如土地、水、生物、能量和矿物等。,一、自然资源,一、自然资源,2、分类,不可再生资源,可再生资源,土地资源,生物资源（动、植物）,水资源,气候资源（太阳能、风）,矿产资源（能源、各种矿物）,可再生资源 可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为“可再生资源”。,非可再生资源 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为“非可再生资源”。,可再生资源,非可再生资源,1.下列物质和能量中，属于自然资源的有（ ） A.地震时释放出来的巨大能量 B.汽油和柴油 C.带鱼和小黄鱼 D.水稻和棉花,C,2.土地资源所具有的特点是 （ ）A.无限性 B.可再生性 C.季节性 D.非可再生性,B,以下属于自然资源的是( )属于可再生资源的是( )属于非可再生资源的是（ ）A：微生物 B：铜矿C：湖泊 D：石油E：森林 F：空气G：电脑 H：纸张,ABCDEF,BD,ACEF,二、自然资源与人类之间的关系,二、自然资源与人类之间的关系,人类的生活和生产活动离不开自然资源。 自然资源是人类安身立命的基本条件 （自然资源的重要性）！,人类开发利用自然资源的历程,全球商业性捕鱼,这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响?,漫画赏析,造成自然资源短缺和环境的恶化,三、资源问题资源短缺,现代科技迅速发展，人类对自然资源的利用强度、广度和速度已达到前所未有的程度。1、当人类的对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增值速度。2.自然资源的分布不均、与地区经济发展不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。,根本原因,可再生资源,非可再生资源,资源短缺,资源耗竭,原因,自然资源的区域性短缺以石油资源为例, 讨论：哪些国家的石油探明储量较多？,2010年底世界主要产油国家和地区的石油探明储量,波斯湾地区、俄罗斯、加拿大等地区和国家石油蕴藏量较大。, 讨论：世界各国石油消耗的趋势如何？,世界十大石油消耗地区及其消耗量,发展中国家的石油消耗量在大幅增长，除美国以外的发达国家的石油消耗量小幅回落。,水资源短缺,森林资源短缺,世界14种主要矿物的预期寿命,面对当前资源短缺的问题，世界各国应该采取哪些措施来解决资源问题？,1.“开源”与“节流”-重要措施2. 科学技术至关重要的作用,节约资源是我国的一项基本国策。,四、应对措施,合理开发利用自然资源,利用可再生资源替代非可再生资源可再生资源：实现资源的永续利用不可再生资源：实现最优耗竭问题，最大限度做到循环利用、多次利用。,合理开发利用自然资源,可持续利用,青少年该怎么做？（1）努力学习，树立节约观、人均观和可持续发展观。（2）大力宣传节约资源的基本国策。（3）从我做起，从身边做起，做到节约资源。（4）遵守保护资源的法律法规，敢于同破坏资源的言行作斗争。,节流,节水、节能、节材等,材料一：“韩国人已经节约到了牙齿上”，在韩国餐馆就餐后，服务员总是递上一包牙签。这种牙签是用土豆淀粉或糯米淀粉做成的牙签。服务员说，“这种牙签最大的优点是节约木材，不污染环境，而且还可食用。”,材料二：1981年，丹麦政府制订法令，规定啤酒和软饮料只有使用“可重复使用的包装”才可上市出售。丹麦联合酿酒公司迅速回应了此项法令，其99的瓶子得到回收，有些瓶子重复使用达30多次。,材料三：2000年，世界一些国家的废钢回收率，德国为80，荷兰为78，奥地利75，美国67。而中国仅20%。,开源,以色列海水淡化,非常规油气资源的开发,世界开发油页岩资源居前五位的国家,21世纪以来，世界经济进入新的发展周期，各国对石油天然气资源的需求直线上升。面对巨大的能源需求，世界油气产能建设和生产却相对不足，于是人们开始更多地关注非常规石油天然气资源。,节流,清洁能源,太阳能,风能,地热能,水能,海洋能,生物能,清洁能源的优缺点（部分列举）,1通过小老师领读、射太阳的小游戏认识“射、值”等12个生字。通过形声字的构字规律、借助偏旁的意义理解词语“熔化、滋润”的意义。2通过老师范读、学生理解、练读的方式正确、流利、有感情地朗读课文。3. 通过指导朗读，让学生感悟雷锋精神对一代代人的影响以及人们对雷锋的怀念，表达对雷锋的崇敬之情。 4. 通过学习课文，教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子。 5. 理解课文内容，领会课文中对事物静态和动态的描写。6.通过替换、比较等方法体会语言的简约之美。7.通过欣赏图片、诵读，想象等方法走入文本的情境，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。,