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    写作 学写游记ppt课件.ppt

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    写作 学写游记ppt课件.ppt

    写作,学写游记,学习目标,1.学习游记的写作,弄清游记和一般散文的异同。 2.掌握游记的写法并能在日常生活中熟练运用。 3.体会游记所具有的特殊意义和文化内涵。,一、文题展示,请运用所学知识写一篇游记,写清楚游览地点的风光景物特点,引起人们游览的兴趣,不少于600字。,二、写作导航,本单元作文是写一篇游记,要求“写清楚游览地点的风光景物特点,引起人们游览的兴趣”。 游记,是描写游览中的所见所闻,表达自己思想感情的记叙文。游记题材广泛,凡游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话、传说等,都可以作为游记的材料。游记的写法灵活,在叙事记人、写景状物的过程中,可以抒发情感,夹杂议论。一篇生动的游记,不仅能引导读者跟作者一起饱览美丽的景色,使读者产生身临其境的感觉,还能启迪人的思想,陶冶人的情操,给人以美的享受。,游记写作要注意以下几点: 1.要注意交代清楚游踪:游览一个风景点,往往要经过许多地方,看到许多景物,其路线也可能忽东忽西,来回交叉,重叠反复。但在记叙时,一定要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。这样,一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征,另一方面会给读者留下一个比较完整的印象。 2.要突出景物的特征:不同的风景区,其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时,一定要抓住景物的鲜明特征,写出区别、写出神韵,使人产生神往之情。,3.适当交代有关知识:游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍,使趣味性和知识性相结合,增强文章的感染力,激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。 4.写出独特感受,融情于景:游记作文的目的,在于通过对自然风光、风景名胜的描绘,让人了解祖国山河的美丽多姿,进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时,要突出作者对景观的独特感受,融情于景,使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融,从而更强烈地打动读者。,三、例文引路,游东钱湖 东钱湖又称钱湖,是浙江省著名的风景名胜区,距宁波城东1公里,享有“西湖风光,太湖气魄”的美称。东钱湖由谷子湖、梅湖和外湖三部分组成,环湖周长公里,面积平方公里,是浙江省最大的(天然)淡水湖,面积为杭州西湖的倍。湖四周群山环抱,绿树簇拥;湖中碧水清澈,烟波浩渺。无论风雨阴晴,四季更替,东钱湖都能向游客展示出一幅令人赏心悦目的画面。 今年暑假的一天傍晚,在夕阳的陪伴下,我从学校回市区,绕道东钱湖,在匆忙中游览了这风景如画、令人心驰神往的东钱湖。 在参观了肃穆的陶公祠、忠应庙、岳鄂王庙,登临了有名的补陀洞天、二灵塔、蝴蝶阁后,我来到了东钱湖中最高的建筑“望湖亭”前。,走进一个石门,伴随着习习晚风,拾级登上五十级青石台阶,我即登上了“望湖亭”。 站在“望湖亭”上,整个东钱湖美景真是一览无余了。朝下望去,近处的亭台楼榭、湖光树色、艳花绿草,远处的红红落日、巍巍南山、袅袅炊烟尽收眼底。我心中不禁充满喜悦。 伏在“望湖亭”的石柱栏杆上,仔细观察东钱湖,一条玉带把南北两湖浑然连成一个整体,如同一个充满了甘甜爽口美酒的葫芦。那一刻,令人真像喝了那宁波黄酒一样,有一种飘飘欲仙的快感了 我赶紧在心里告诉自己,还有好多迷人的景色没顾得上看呢。于是,我将视线转向了西面,只见夕阳下的东钱湖成了一个刚穿上嫁衣的新娘,正含情脉脉地等待着心上人前来迎娶,自然,她美丽的脸庞上洋溢着的就全是期盼的羞涩。 好一个羞涩美人,好一个美丽的东钱湖!,而这个时候,树们草们花儿们却不顾及东钱湖新娘的羞赧。看,他们簇拥着东钱湖,为她披上柔软的绿围巾,戴上鲜艳的彩冠,甚至他们还为东钱湖新娘请来了许多能歌善舞的小鸟。他们共同组成了欢送东钱湖新娘出嫁的庞大队伍。 “那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾。”我陶醉在徐志摩诗的意境中。 等我清醒过来的时候,夕阳早已不见了,东钱湖新娘的婚礼也不知在什么时候结束了。不忍惊扰幸福的东钱湖,我轻轻地走下“望湖亭”,悄悄却也恋恋不舍地离开了这令人心驰神往的东钱湖。,【名师点评】这是一篇很成功的游记。文章开头简要介绍了东钱湖后,对“东钱湖”的游览过程作了有条不紊的记述,其中详写了“我”站在“望湖亭”上观览“东钱湖”的情形,这与作者的“匆游”有很大的关系。这样的详略处理,既源于写作目的的需要,也突出了游记写作的层次性,更显示了作者驾驭作文的超强能力,而在对“东钱湖”美景进行描绘时,作者又使用了比喻、拟人等修辞手法,在造境上又暗合了徐志摩再别康桥的意蕴,表现了学以致用的能力。这样的记游,使得东钱湖的美景跃然纸上,格外诱人。,四、板书设计,注意交代清楚游踪 学写游记 突出景物的特征 适当交代有关知识 写出独特感受,融情于景,谢谢!,再见!,

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