五年级可能性ppt课件.ppt

,可能性,小学五年级数学上册,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,人教版实验教科书第九册可能性,拓展提高,实验要求： 1前后两桌四人为一小组, 选两人各抛硬币10次， 另外两人把结果记录下来.(每组给一个较深的纸盒，往纸盒投币，防止硬币掉到地上) 2试验完成后思考： 正面朝上的次数与抛硬币总次数有什么关系？,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,抛硬币试验的数据,组别,抛硬币总次数,思考：正面朝上的次数与抛硬币总次数有什么关系？,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据,随着抛掷次数的不断增加，正面和反面朝上的次数会越来越接近总次数的 。,12,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,数学书100页练习二十的第2题,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,思考：如果不用硬币，用汽水瓶盖，结果会怎样？游戏公平吗？,拓展应用1,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,数学书100页练习二十的第3题,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,联兴超市和都得利超市都开展有奖促销活动，购物满100元可从袋里摸球，摸到红球赠送18元。你会选择哪个超市?,联兴超市,都得利超市,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,摸红球,转轮盘1,转轮盘2,甲乙玩游戏：甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个区域。如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如果你是乙，你会选择哪一种猜数的方法？ 1.单 数 2. 大于6的数 3.小于7的数,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,摸红球,转轮盘1,转轮盘2,人教版实验教科书第九册可能性,砸金蛋,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,祝贺你,祝贺你,祝贺你,祝贺你,祝贺你,有3个幸运星哦！,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？,二、小游戏,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,方法一,方法二,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,方法一,方法二,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,方法一,方法二,概率小史,概率主要研究不确定现象，它起源于博弈问题。15-16世纪，意大利数学家们曾讨论过这样的问题：“两个人掷硬币游戏，掷出正面甲得1分，掷出反面乙得1分，先得到10分的人赢得一个大蛋糕。如果游戏因故中途结束，此时甲得了8分，乙得了7分，那么他们该如何分配这个蛋糕？” 为了回答类似上述问题，人们对不确定现象做了大量的研究，对不确定现象的研究，最终促生了概率论与数理统计这门学科的出现，它自产生之日起，就与人们的生活有着紧密的联系，并且解决了许多科技发展中的问题。正因为如此，这门学科有着很强的生命力和广阔的发展前景。,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,A. 1/9 B. 1/8 C. 2/9 D. 2/8,2.李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（ ）。,8把,D,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,布置作业,请你结合生活实际，确定一个游戏，并制定一个公平的游戏规则。,人教版实验教科书第九册可能性,游戏一,辩一辩,练习一,游戏二：砸金蛋,练习二,拓展提高,