计算机导论PPT课件.ppt

计算机导论,计算机导论课程说明,上课时间： 318周（周三34节）奉贤B101上机时间：第7、9、11、13周 信息楼216和218理论和实践并重的课程按要求完成相应的实验和课程设计关于考试：作业、课程设计、考勤 30%；考试70%（ 迟到、早退、旷课、上机玩游戏和聊天、带签名扣分）选科代表（男女各一个）,学习计算机导论有用吗？,至少可以拿学分有利于以后的学习计算机思想让学生“享用一辈子”,疑问预习：我会怎么设计？找出难点认真听课：笔记（PPT打印）、快速思考、课后搞懂PPT独立完成实验：每个实验都要做设计课程设计：设计一个网站“我的大学”阅读大量的参考书、百度和GOOGLE是最好的老师,如何学好计算机导论？,学习计算机知识两种方法：一种是从原理和理论入手，注重理论和概念，侧重知识学习；另一种是从实际应用入手，注重计算机的应用方法和使用技能，把计算机看做是一种工具，侧重于熟练掌握和应用它（兴趣爱好）本课程理念：检查计算机学习好坏的主要标准，不是“知道不知道”，而是“会用不会用”本课程核心内容：不要讲述“计算机有哪些功能，可以做些什么”，而是着重介绍“如何利用计算机来高效、高质量地完成特定的工作任务”,关于这门课的说明,本课程以“必需、够用”为原则，掌握计算机最常用最关键的部分，其它需要学生自学本课程培养学生实用技能，强调实际技能的培养和实用方法的学习，重点突出学习中的动手实际环节本课程采用案例式教学法，以应用和实践为主，使所学的知识可以快速地投入实际的应用中即学即用,关于这门课的说明,开设计算机导论目的,使计算机专业的学生刚进入大学就能全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用。通过本课程的学习，使学生对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。,与计算机科学与技术专业概论关系,公共选修（专业引导）：专业历史（宋国新老师）专业培养（郭卫斌老师）专业素质（虞慧群老师）实践体系（顾春华老师）优秀学生介绍经验、企业专家讲座,计算机导论教材及主要参考书,教材：计算机科学概论（第9版），【美】J.Glenn Brookshear 著，刘艺等译，人民邮电出版社，2009.1参考书：计算机科学导论（第2版），【美国】Firouz Mosharraf 著，刘艺译，机械工业出版社，2009.1计算机导论（第3版），王玉龙等，电子工业出版社， 2009.7计算机科学导论-思想与方法，董荣胜，高等教育出版 社，2007.9,问题一：人肉搜索怎么实现的？如果你爱他，把他放到人肉引擎上去，你很快就会知道他 的一切；如果你恨他，把他放到人肉引擎上去，因为那里 是地狱案例：天价头事件、比基尼功夫少女事件踩猫事件、钱军打人事件史上最牛小三事件、人肉搜索第一案,调查：您对计算机知道多少？,问题二：网上资源是不是都可以下载？,问题三：网站是怎么盈利的？,问题四：计算机能做哪些事情？有哪些是做不到的？,计算机导论知识结构,计算机历史,硬件,网络,操作系统,语言,数据,数据库,算法,软件工程,知识体系,计算机职业,安全,计算机导论,道德规范,软件,计算机导论,案例一 计算机历史案例二 计算机知识体系案例三 计算机硬件案例四 计算机网络案例五 操作系统案例六 计算机语言案例七 计算机算法案例八 计算机数据案例九 数据库案例十 软件工程案例十一 计算机安全与道德规范案例十二 计算机职业,计算机导论实验,实验一 WORD实验二 EXCEL实验三 PPT实验四 个人网站（20分） http:/,问题一：大学是什么？问题二：大学与人生的关系？问题三：大学与职业的关系？问题四：大学生如何学习？问题五：大学生如何生活？问题六：大学生如何工作？问题七：大学生如何提高实践能力？问题八：大学生如何提高交际能力？问题九：大学生如何提高写作能力？问题十：英语有多重要？问题十一：考研（出国、考公务员）就那么重要吗？问题十二：大学生如何谈恋爱？什么是婚姻？,思考,