苏教版五年级下册《分数与除法的关系》ppt课件之一.ppt

分数与除法的关系,学习目标,结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能用分数与除法的关系解决简单的实际问题。,84=2,8,我会做,（块）,44=1,（块）,14=?,1,14=,我能行,1,每人分得不满1块，结果可以用分数表示。,答：每人分得,（块）,块。,如何列式呢?,34=?,3,34=?,每人分得不满1块，结果也可以用分数表示。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,一块一块地分，每人每次分得 块。,3块一起分，每人分得3块的 。,3块一起分，每人分得3块的 。,34,块,把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得 块.,观察上面的两个等式，你发现分数与除法有什么关系？,把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得 ? 块.,被除数除数,被除数,除数,如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：,ab,b可以是0吗?,被除数除数,(b0),7分米,米,23分,时,1米,7分米,我最棒,712,43,9,5,3,8,3克,千克,47秒,分,用分数表示各题的商。,18=,94=,517=,2315=,319=,在（）里填上分数。,9厘米（）米,59秒（）分,13分（）时,5时（）日,把1米长的彩带平均分成3份，每份长米。,米,3,把2根1米长的彩带平均分成3份，每份有2个米，是 米。,米,3,把一袋重千克的糖果平均分给个小朋友，每人分得这袋糖果的 ，是千克。,挑战,把3米长的钢管平均截成4段，每段占全长的 ？,每段长度是多少米？,先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。,(1)小芳每天睡眠小时，她一天睡眠时间占全天的 。,列式:,924,()冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的 。,列式:,4885,(3)一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的，宽是长的。,列式:,103,310 ,34=?,每人分得不满1块，结果可以用分数表示。,那我们可以用怎样的分数来表示34的商呢?,口答,1、1分米是1米的是 ,也就是 米.,3分米呢?,1米,1分米,2、1块饼的四分之三就是 块饼,口答,袋糖果就是1袋糖果的,一块一块地分，一共有12个 块。,一块一块地分，一共有12个 块。,