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    第5章+半立体构成及设计实例ppt课件.ppt

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    第5章+半立体构成及设计实例ppt课件.ppt

    ,面构成设计,T h r e e D I m e n s I o n a l C o m p o s I t I o n,T h r e e D I m e n s I o n a l C o m p o s I t I o n, 立体构成概述 立体构成的美学要素 点构成及设计实例 线构成及设计实例 半立体构成及设计实例 面材构成及设计实例 块体构成及设计实例 综合构成及设计实例 立体构成的综合表现及设计应用,二十一世纪高等教育数字艺术与设计规划系列,T h r e e D I m e n s I o n a l C o m p o s I t I o n,T h r e e D I m e n s I o n a l C o m p o s I t I o n,第5章 半 立 体 构 成 及 设 计 实 例,半立体构成设计实例制作解析相关知识链接半立体构成设计实例赏析半立体构成设计实训练习,半立体它是介于平面和立体之间的一种造型形式,是在各种平面材料上,进行立体加工,使之不仅在视觉上具有立体感,同时在触觉上也有层次感。形成具有浮雕效果的立体形态。 半立体构成常用于浮雕、壁挂和建筑贴面等装饰艺术之中。观看半立体作品只有一个视角,即正面角度,半立体的体量感和空间层次感略差。为了教学训练的方便,我们采用纸材作为训练的材料。,第5章 半立体构成及设计实例,5.1. 1 蛇腹折设计实例,实例是半立体交错折叠构成作品,采用不切只折方式。首先在特种纸上用淡铅笔准确画出折痕线,按照折痕线进行折曲,折叠这是平面转向立体的第一种加工方法,也是纯粹用折的方法来完成的半立体造型,因为此折法的结果类似蛇腹表皮的纹理,所以起名为蛇腹折。,5.1 半立体构成设计实例制作解析,蛇腹折是最基本的方法,要进行设计的创新,必须先掌握基本方法,在此基础上,可从纵向、斜向的起止位置上去变化,在造型上要求有一定的韵律美感。,5.1 半立体构成设计实例制作解析,5.1. 1 蛇腹折设计实例,蛇腹折的变异体:金字塔折,5.1 半立体构成设计实例制作解析,5.1. 1 蛇腹折设计实例,蛇腹折的变异体:金字塔折。如图5-3图5-4。,实例采用半立体切折构成,这种方法也是半立体构成最基本的训练形式,一切多折、不切只折的加工方法,在给定的条件下,做方向、尺度、线性等的变化。,5.1 半立体构成设计实例制作解析,5.1. 2一切多折、不切只折构成设计实例,在10cm*10cm的平面空间内用美工刀只能作一个切口,折的次数不限,特种纸的周边尽量保持平整,折叠线可以是直的、曲的、直曲结合的。折叠方向可相同,也可不同,但造型要有凹凸感。,运用比例与秩序、节奏与韵律形式法则设计图案,在20cm*20cm的平面空间内设置好切割线和折叠线的位置(切、折次数不限)。,5.1 半立体构成设计实例制作解析,5.1. 3多切多折构成设计实例,实例是一种具有浮雕特征的板式半立体结构,采用的是由一张特种纸来完成,做好一个个基本单元后,再以行为单位,平行或错位再重新组合成为板式的半立体造型,每行的造型不要都有变化。这种半立体结构制作较复杂,很有秩序性和条理性,给人以韵律感。,5.1 半立体构成设计实例制作解析,5.1. 4板式切折构成设计实例,实例是半立体的具象构成,也是仿生态构成作品,在掌握了半立体抽象构成的形式后,确定所要表现的造型内容, 选择适合造型表现的材料,对具象形象进行加工处理,使其产生具有肌理效果的半立体造型。,5.1 半立体构成设计实例制作解析,5.1. 5具象半立体构成设计实例,在设计具象半立体构成时,可以去除形态中相同的元素,把自然形象简化为单纯的几何形态,适度夸张造型,高度概括归纳,造型要强调其形态的生动性。,5.1 半立体构成设计实例制作解析,5.1. 5具象半立体构成设计实例,5.2 相关知识链接,5.2. 1半立体构成材料 (见p68)5.2. 2半立体抽象构成和具象构成 (见p68),5.3 半立体构成设计实例赏析,5.3 半立体构成设计实例赏析,5.3 半立体构成设计实例赏析,5.4 半立体构成设计实训练习,1.半立体切折构成练习,采用半立体只折不切、一切多折构成方式。要求和参考图例见P72。,5.4 半立体构成设计实训练习,2.半立体多切多折构成练习,采用半立体多切多折构成方式。要求和参考图例见P72。,5.4 半立体构成设计实训练习,3.板式半立体构成练习,采用半立体多切多折构成方式。要求和参考图例见P75。,图5-46 图5-47,5.4 半立体构成设计实训练习,4.半立体具象构成练习,采用半立体具象构成方式。要求和参考图例见P81。, 小结,第5章 半立体构成及设计实例,半立体构成的特点 半立体构成的表现形式 半立体抽象和具象构成,设计要求:见实训练习,

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