生活与哲学第一课一轮复习ppt课件.ppt

【哲学与生活基本框架图】,生活与哲学结构,第一单元：绪论（第一、二、三课）第二单元：唯物论（第四、五课） 认识论（第六课）第三单元：辩证法（第七、八、九、十课）第四单元：历史唯物主义（第十一课、第十二课）,辩证唯物主义,马哲两大内容：辩证唯物主义和历史唯物主义,第一单元 生活智慧与时代精神,第一课美好生活的向导,第二课 百舸争流的思想,第三课 时代精神的精华,必修四 哲学与生活第一单元 生活智慧与时代精神,第一课 美好生活的向导 复习,哲学是什么,考点2：哲学与具体科学的关系,考点1：哲学与世界观和方法论,考点3：哲学与时代精神,考点4：哲学的作用,高考考纲展示,知识体系构建,美好生活的向导,哲学与 生活,哲学产生于人类实践活动,哲学源于追问和思考,哲学对生活,使人聪明的学问,指导人们正确地认识世界和改造世界,三个概念三对关系,哲学与世界观的关系,哲学与具体科学的关系,世界观与方法论的关系,含义(世界观、方法论、哲学),生活对哲学,乔布斯说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”西塞罗这样评价苏格拉底：“他把哲学从高高在上的学科变得与人息息相关。”乔布斯认为把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上来，这不是关系到苏格拉底，而且关系到你自己，关系到你如何给你每天的生活带来更多的真、善、美。,请运用哲学的有关知识分析，“我愿意把我所有的科技去,换取和苏格拉底相处的一个下午”的原因。,牛刀小试,1、哲学与生活,（1）哲学的起源,哲学源于生活：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,（2）哲学的本义：,（3）哲学的任务,哲学指导生活：哲学是指导人们生活的更好的艺术，真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。,爱智慧或追求智慧。,2、哲学与世界观,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点,是关于世界观的学说,是自发形成的,人人都有,是哲学家研究的结果, 不是人人都有,是零散的、朴素的,理论化的、系统化的,(1)研究对象都是整个世界(2)哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现(3)哲学是系统化、理论化的世界观,（1）把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说（2）把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情,3、哲学是世界观和方法论的统一,人们认识和改造世界根本原则、根本方法。,决定,体现,人们对整个世界的总的看法、根本观点,1下列属于世界观的是(,),A用发展的观点看问题 B人类社会的存在和发展是客观的 C具体问题具体分析 D想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B,牛刀小试,2思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人， 不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种 行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就 收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变 行为，先要改变思想，解放思想。这是因为 () A方法论决定世界观 B世界观和方法论互相转化 C世界观决定方法论 D世界观和方法论都有相对独立性,牛刀小试,C,品味经典 3(2012江苏高考)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢 生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢 餐”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了 ()A世界观决定方法论B哲学来源于人们形成的世界观C方法论影响世界观D哲学是对具体生活的概括和升华,A,牛刀小试,4现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现了贫困的哲学。”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。,这是因为(,),A.哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B.哲学只是关于世界观的学说C.哲学是对人们实践活动的概括和总结D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导,D,牛刀小试,哲学是人们对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的结果,是对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。,揭示的是自然界、人类社会和人类思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学与具体科学是一般与个别的关系：(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展；(2)哲学是对具体科学知识的概括和总结,为具体科学提供世界观和方法论的指导。,注意： 认为“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”的说法都是错误的，都歪曲了哲学与具体科学的关系。,在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错误倾向：一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消论”；一种是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”“哲学万能论”。,5历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽 利略、笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学 家同时也是科学家，例如培根、莱布尼兹、康德等。 这种现象体现了()A哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B哲学与具体科学是密切联系的C具体科学的进步推动着哲学的发展D哲学和具体科学将会相互取代,牛刀小试,B,6拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度 上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问 题的本质。所有具体学科的发展最终都可以归结到 哲学的王国中。这是因为()A哲学是系统化、理论化的世界观B哲学能对具体科学进行概括和总结C哲学正确反映时代的任务和要求D哲学具有指导人们认识世界的功能,牛刀小试,B,7(广东珠海2012 届高三9 月摸底)回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发,展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明(,),A.各门具体科学随哲学的发展而发展B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D.各门具体科学与哲学研究对象相同解析材料说明了具体科学对哲学的发展的作用，只有 B 项符合题意。答案B,牛刀小试,8.（2010 课标全国）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）,(1)认为哲学是科学的科学，是最高概括的科学 (2) 主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 (3)强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 (4) 指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(2)(4) D(3)(4),C,牛刀小试,哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；,真正的哲学是社会变革的先导。（教材P.17）,(4)哲学的三大功能“三个具有”,(5)学习马克思主义哲学的作用。,(1)哲学的任务（对生活）：,(2)对其他学科（具体科学）：,(3)对社会变革：,（教材P.25 第一段）,（教材P.25第二段）,9.（2010.江苏）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日,评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。 “双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明（ ） A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务,C,牛刀小试,10.古西腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为A.哲学是科学的世界观、方法论B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C.真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问对世界的思考。,C,牛刀小试,误区警示,1、哲学是关于世界观的科学？2、哲学对人们认识世界和改造世界具有积极的推动作用？ 3、哲学是具体科学的总和？ 4、具体科学以哲学为基础？ 5、哲学与具体科学是整体与部分的关系？6、哲学是科学的世界观和方法论的统一？ 7马克思主义哲学是科学的科学？8、哲学是全部科学研究之母？9、人人都有世界观吗？ 10、人人都懂哲学吗？,（1）从哲学的起源看：(2)从哲学的本义看:(3)从哲学与世界观的关系看:(4)从哲学与方法论的关系看:(5)从哲学与具体科学的关系看:(6)从哲学与时代的关系看:,哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。,哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。,哲学是世界观和方法论的统一。,哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。,哲学属于思想文化的范畴,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华。,哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。,哲学是什么？,11. “十二五”规划纲要强调，要推进学科体系、学术观点、科研方法创新，大力推进哲学社会科学创新体系建设，实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科学。结合材料，请完成1-2题1、下列关于“哲学”的说法中，正确的是（ ）哲学是人们认识世界和改造世界的根本方法哲学是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的工作和生活A. B. C. D. ,C,牛刀小试,12.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这一现象说明（ ）哲学是以具体科学为基础的世界观和方法论是统一的一般人的世界观是零散的、不自觉的哲学是指导人们生活得更好的艺术A. B. C. D. ,C,牛刀小试,13乔布斯说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”西塞罗这样评价苏格拉底：“他把哲学从高高在上的学科变得与人息息相关。”乔布斯认为把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上来，这不是关系到苏格拉底，而且关系到你自己，关系到你如何给你每天的生活带来更多的真、善、美。,请运用哲学的有关知识分析，“我愿意把我所有的科技去,换取和苏格拉底相处的一个下午”的原因。,牛刀小试,解析苏格拉底是古希腊哲学家，“他把哲学从高高在上的学科变得与人息息相关”，这强调了哲学对人们认识世界、改造世界的指导作用，以及哲学与具体科学的关系。因此，分析原因时可围绕上述内容展开，言之有理即可。,答案哲学是一门给智慧、使人聪明的学问。认识和改造世界需要哲学智慧。哲学是指导人们生活得更好的艺术。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，就会在自己的研究活动中失去正确方向，不易成功。,某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪！” 张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！” 才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。 （不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意,父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：坐这种车的人，肚子里一定没有学问！父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱！ （注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？）,晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。是儿子望着他父亲，说道：一定是妈妈打破的。你怎么知道？她没有骂人。 （注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。）,有一次，伊丽莎白女工巡幸到培根的府邸。由于女王生活在诧深墙高的宫庭大院里，平时也多来往于达官显贵们奢侈华贵的住宅，当她看到简朴普通的大法官的宅第时，不禁惊叹道：你的住宅太小了啊！ 培根站在女王身边，仔细端详了自己的房舍后，耸耸肩说：陛下，我的住宅其实并不错，只是因为陛下抬举我，光临寒舍，才使它显得小了。,从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了 7根钉子。后面的几天他的脾气小了一些，每天钉的钉子也逐渐减少了。有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：儿子，你做得很好 ,可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。你和别人吵架，说些很难听的话，你就在别人心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复 。,有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个可以实现的要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄进了监狱；法国人浪漫，要了一个美丽的女子相伴；而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，只见他嘴里鼻孔里塞满了雪茄，他大喊道：“给我火，给我火！”原来，他忘记要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，那个美丽女子手里也牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来，我每天都与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 这个故事告诉我们：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而创造自己更美好的将来。,陈阿土是台湾农民，从没出过远门。终于，他得到一次参加旅游团出国旅游的机会。国外的一切对他来说都是非常新鲜的，尤其是他参加是一个豪华团，一人住一个标准间，这更令他感到新奇不已。这天早晨，服务生敲门送早餐时对他大声说道：“GOODMORNING，SIR！”陈阿土愣住了：这是什么意思？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？”想到这儿，陈阿土大声喊道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNING，SIR！”。而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”几天下来，他非常生气：这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他吧他记不住，真烦！终于，他忍不住了，跑去问导游“GOODMORNING，SIR！”是什么意思，导游告诉他答案，“天啊！真是丢死脸了！”回到*间后，陈阿土反复练习“GOODMORNING，SIR！”这句话，以便能体面地应对服务生。第二天早晨，服务生照常来敲门，门一开，陈阿土就大声叫道：“GOODMORNING，SIR！”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！” 这个故事告诉我们：人与人的交往，常常是意志力与意志力的较量，不是你影响他，就是他影响你。而我们要想成功，就一定要培养自己的影响力；只有影响力大的人，才可以成为生活的最强者！,