物态变化中考复习ppt课件.ppt

物态变化,液态,固态,气态,大自然中的物质存在三种状态:,物态变化:物质由一种状态变为另一种状态,物质的三态,1.温度是表示物体 的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,2.常用温度计是根据 的性质制成的。,3.常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示0和100之间分成100个等份，每个等份代表 。,冰水混合物,1标准大气压下沸水,0,100,1,知识点,三种常见的温度计,实验用温度计最小刻度是 ，体温计的测量范围是 ，最小刻度是 。,1,35-42 ,0.1,图甲是一支常见体温计，它的量程是 ，它的分度值为 。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（、或C），这是利用 。,图甲,图乙,35 42,0.1,A,凸透镜能成正立放大的虚像,5.温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的 、 、 .,量程,分度值,零刻度线,使用温度计测液体的温度时，要注意：（1） （2）（3）,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；,温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。,1.一般而言，普通人洗澡时的适宜温度是 （ ） A、20 B、40 C、60 D、80,B,题型一,2.在图中，各温度计的读数分别为：甲为_乙为_,29,21,甲,乙,3. (1)图7所示温度计的分度值和读数分别是 和 ；(2)图8所示是体温计，其分度值和读数分别是 和 ；(3)若用图8所示体温计未甩一下就直接测一个体温为38 的人，则示数是 .,1 ,66 ,0.1 ,38.5 ,38.5 ,4.（1）在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按图9所示方法读数，正确的是 ，水的温度是 （2）如图10温度计的示数是 .（3）如图11所示的体温计是根据 的规律制成的该体温计的测量范围是35到 ，它的分度值是 ，所测患者的体温是 ,乙,42,-8 ,液体的热胀冷缩,42,0.1,37.1,5.要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（ ） A. 在沸水中煮 B在酒精灯火焰上烧 C. 用自来水冲 D. 用沾了酒精的棉花球擦6.两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到（ ） A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同,D,D,返回,返回,B,7. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为95。在冰水混合物中的示数为5。当这支温度计示数为32时，实际温度是（ ）A. 27 B. 30 C. 32 D. 37,冰变成水属于哪种物态变化？,熔化：,物质由固态变为液态,（熔化吸热）,知识点：熔化和凝固,塑料盆成形是一个什么过程？,凝固：,物质由液态变为固态,（凝固放热）,二、探究固体熔化时温度的变化规律：,一、熔化和凝固的概念：,1熔化：物质由固态变成液态的过程。,2凝固：物质由液态变成固态的过程。,1.海波：,2.石蜡：,晶体温度上升到熔点时才开始熔化，晶体熔化过程中要吸热，但温度不变。,非晶体吸热时先变软后变稀，最后变为液体，非晶体熔化过程中温度不断上升。,三、晶体和非晶体：,任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。,1晶体：有一定熔化温度的固体。,例如：萘、海波、食盐、冰、石英、各种金属,2熔点：晶体熔化时的温度。,3非晶体：没有一定熔化温度的固体。,例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、橡胶等。,4凝固点：晶体凝固时的温度。,5同一种晶体的熔点和凝固点相同，非晶体没有熔点和凝固点。,四、熔化吸热、凝固放热：,3、熔化和凝固图象,AB段:固态BC段:固液共存CD段:液态B点: 固态C点: 液态,DE段:液态EF段:固液共存FG段:固态E点: 液态F点: 固态,先变软，后变稀，最后变为液体,先变硬，后变稠，最后变为固体,1.物体从固态变成液态叫做 ，此过程要 热；从液态变为固态叫做 ，此过程要 热.2.固体可分为晶体和非晶体；它们的主要区别是：晶体有一定的 ，而非晶体没有；晶体熔化时的温度叫 .同一晶体的熔点和凝固点相同.3.晶体熔化的条件：温度达到 ；继续 ；晶体凝固的条件：温度达到 ；继续 .,熔化,吸,熔化温度,熔点,熔点,吸热,凝固点,放热,凝固,放,知识点：熔化和凝固,、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ ）,2、将冰、水组成的混合物放在0的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（ ） A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能,D,C,题型一,3.如图12所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰将（ ）A.不会熔化 B.熔化一半C.全部熔化 D.有可能熔化一小半或更少一些,A,【点拨】,晶体熔化（凝固）的必要条件：温度达到熔点（凝固点）；继续吸热（放热）.,4. 用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。你能从右图中读出哪些物理信息？,甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。,乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ，熔化时间约为3分钟。,段：固态、吸热升温过程,段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在时刻是固态，时刻是固液共存态。,段：液态、吸热升温过程,5.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）乙图线温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态， CD段处于 状态，吸热但温度不升高的是 段，,（1）由图判断出 图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，图是非晶体熔化图像,乙,210,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,BC,甲,如图1所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置.(1)实验中的加热方法叫水浴法，目的是 .(2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到 或 .,使物质受热均匀,试管底,实验一：探究固体熔化时温度的变化规律,试管壁,题型二：实验题,（3）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质 ；试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水下的深度要适当，“适当”的含义是： 和 .(4)下表是实验中记录的数据.,受热均匀,试管不接触烧杯底,试管中装有固体的部分完全浸没在水中,根据表中数据可知，海波的熔点是 ；海波是 (填“晶体”或“非晶体”).（5）海波熔化共用了 min；在熔化过程中继续吸热， 不变，海波处于 态； 50 时海波处于 态.（填“固”、“液”或“固液共存”）(6)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图2中的 填“（a）”或“（b）”.(7)在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温慢了.这种现象可以说明 .,48,晶体,3,温度,固液共存,液,（a）,海波熔化后比热容变大,图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？,蒸发,：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象,蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。,知识点：汽化和液化,沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？,叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。,影响蒸发的因素是什么？,.液体的表面积；.液体的温度；.液体上方空气流动速度。,蒸发是一种 现象,汽化,汽化还有什么方式？,沸腾,汽化：,物质由液态变为气态,汽化吸热,沸腾,：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,蒸发和沸腾的异同：,液体表面,任何温度,达到液体沸点,缓慢,液体表面和内部,剧烈,气体流速、表面积、温度,都是汽化现象、都需要吸热,供热快慢,降温致冷,吸收热量，温度不变,在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？,硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的,液化：,物质由气态变为液态,液化放热,液化气是如何装入罐中？,液化的方法有几种？,压缩体积的方法,（1）降低温度（2）压缩体积,1.物质从液态变为气态叫做 ；物质从气态变为液态叫做 ；汽化和液化互为可逆的过程， 要吸热， 要放热.2.汽化的方式有 和 ；都需要 热量.它们的区别是 在一定温度下才能进行，是在液体 和 同时发生的 汽化现象；而 在任何温度下都能进行；只在液体 发生.,汽化,液化,汽化,液化,沸腾,蒸发,吸收,沸腾,表面,内部,剧烈,蒸发,表面,知识点：汽化和液化,3.影响蒸发快慢的因素:A.跟液体温度高低有关，温度越高蒸发越 .B.跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越 .C.跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越 .不同液体蒸发的快慢不同，如酒精比水蒸发快.蒸发具有 作用.4.液体沸腾时的温度叫做 ；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高；液体沸腾的条件：温度达到 ，还要继续 .,快,快,快,降温致冷,沸点,沸点,吸热,1、下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用瓶子装酒精时要加盖 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处,B,题型一,2.夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失.整个过程的物态变化是( ) A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.先凝华，后升华 D.先升华，后凝华,A,【点拨】,液体沸腾的必要条件：温度达到沸点；继续吸热.,题型二,1.生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图13所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ）A.同时沸腾B.稍后沸腾C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点D.不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点,D,2. 小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_沸腾.,（1）有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？,a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。 b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐，提高水的沸点。,不会,2、如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别放入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾，下列说法中正确的是（ ） A. 甲、乙两试管内的水都沸腾 B. 甲、乙两试管的水都不沸腾 C. 甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾 D. 甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾,D,1. 甲组同学在做“探究水的沸腾”实验：(1) 在使用温度计前，应该先观察它的 ，再认清它的 .由表1可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计.,量程,分度值,探究水沸腾时温度变化的特点,水银,题型二,(2)如图3所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 .（3）实验中甲组同学发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升快些，请你提出一个解决问题的建议： .(4)开始时，甲组同学所用温度计碰到容器底，测出的水温将偏 (填“高”或“低”). (5)为了方便读出温度计的示数，甲组同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏 (填“高”或“低”).,水蒸气液化成小水滴,减少水的质量、提高水的初温或换用火力更大的酒精灯,高,低,（6)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图4所示.每隔1 min记录一次温度计示数（见表2），1 min时温度计示数如图5所示，此时温度为 ，直到水沸腾一段时间后停止读数.,89,分析表中数据可知，丽丽第 min时的记录数据明显有误.(7)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是 (填“升高”、“降低”或“保持不变”)的.由表可知，加热了 min水开始沸腾，甲组同学测得水的沸点是 .（8）在该实验中所使用的温度计无质量问题，而所测得的水的沸点却并没有达到100 ，请分析原因： .,3,保持不变,4,99,当时周围的大气压小于1标准大气压,(9)甲组同学得出水的沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾.你认为可能的原因是 .(写出一条即可)(10)丽丽同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图6甲、乙所示，则图 （填“甲”或“乙”）是水在沸腾前的情况.,烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热（答出温度高于水的沸点或水能继续吸热也可）,乙,舞台上的烟雾，是怎样形成的？,干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化,升华：,物质由固态直接变为气态,升华吸热,知识点：升华和凝华,冬天树上的雾凇是怎样形成的？,空气中水蒸气遇冷凝华而成的,凝华：物质由气态直接变为固态,凝华放热,升华和凝华,状态变化,举例：升华：； 凝华：。,升华：_,凝华：_,返回,固态,冰冻的衣服变干,气态,固态,气态,霜、雪、雾凇,1.物质从固态直接变为气态叫做 ；物质从气态直接变为固态叫做 ，这两种物态变化中， 吸热， 放热.,升华,凝华,升华,凝华,知识点：升华和凝华,1、下面现象中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的“白气” B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰,2、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ ） A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华,C,D,题型一,3.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面,B,4.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”.下列说法正确的是（ ）A.玻璃窗上的“雾”是水汽化形成的B.“雾”出现在玻璃窗的外表面C.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成的D.“冰花”结在玻璃窗的内表面,D,熔化,冰山,蒸发,水蒸气,霜,凝 华,水,露,云,雨,雪,凝固,液化、凝华,液 化,凝 华,液 化,水,冰,知识点：水循环,如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.,（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_、_ 、_ ；（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是 ；,液化,凝华,熔化,熔化,水循环:,1. “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）A.“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C.“凝重的霜”是凝固现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象,B,六种物态变化及云、霜、露、雾、雨、雪、“白气”的形成,题型一,2.关于热现象，下列说法正确的是（ ）A.雾的形成是液化现象，需要吸热 B.冰变成水是熔化现象，需要吸热C.冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热 D.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热,B,1。在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图14所示主要用来探究（ ）A.蒸发的快慢与液体的温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动的关系,A,课堂精炼,2.在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（ ） A、熔化、液化、汽化 B、液化、汽化、升华 C、升华、汽化、熔化 D、凝固、液化、凝华3.某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（ ）A早春江面上皑皑冰雪的消融B初夏江面上浩浩浓雾的形成C 深秋江边上晶莹冰凌的生成D初冬江岸上美丽雾松的出现4.在下列物态变化过程中，吸热的是()A冬天，河面上的冰层增厚 B冬天，屋顶的瓦上霜层增厚C冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠 D冬天，室外冰冻的衣服变干,5.如图所示，下列说法中正确的是：( )甲图可能是海波熔化图象B乙图可能是松香凝固图象C丙图可能是明矾熔化图象D丁图可能是石英凝固图象,6.把正在熔化的冰，放到0的房间内（它们与外界不发生热传递），冰能不能继续熔化?7.将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以采用的方法是利用它们的（ ）A. 密度不同 B. 体积不同C. 熔点不同 D. 沸点不同8.在很冷的地区，为什么常使用酒精温度计而不使用水银温度计测气温?而在实验室中，为什么用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度?答：,D,因为酒精的凝固点比水银的低，酒精的沸点只有78 。,不能,9.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观察到烧瓶里的水（ ）A一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸D从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾,B,10.如图15所示，下列说法正确的是（ ）A可能是海波凝固时温度变化曲线B可能是松香熔化时温度变化曲线C可能是萘熔化时温度变化曲线D可能是沥青熔化时温度变化曲线,C,11.下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选 作测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 作测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选 作测温物质.,水银或甲苯,酒精,酒精,知识回顾Knowledge Review,