英语语音语调知识（2）ppt课件.ppt
英语语音语调知识,English Pronunciation and intonation2016.12.8,二、音节、重读音节、非重读音节Syllables, Stressed Syllables and Unstressed Syllables,音节是英语单词的基本单位，一个单词有一个或一个以上的音节。掌握单词重音是正确朗读单词的关键，而掌握句子重音则是正确朗读句子的关键。 音节的构成：一个元音构成一个音节，一个元音加上一个或一个以上的辅音，也构成一个音节。,二、音节、中重读音节、非重读音节Syllables, Stressed Syllables and Unstressed Syllables,音节的种类： 1. 开音节 以发音的元音字母结尾的叫绝对开音节，如：he, go, she. 以一个辅音加上不发音的元音字母e结尾的叫相对开音节，如：like, name. 开音节里的元音字母发字母的名称音。,二、音节、中重读音节、非重读音节Syllables, Stressed Syllables and Unstressed Syllables,音节的种类： 2. 闭音节 以辅音字母结尾的音节闭音节，如：run, fat, pig, stop, begin. 3. r 音节：元音字母后面如有字母r，叫r音节。 r音节中，ar 读作/:/ 或 /:/ ，如car, warm; or读作/:/或 /:/ ， 如word, lord; 其他像er,ir,ur等均读作/:/, 如term, first, nurse.,二、音节、中重读音节、非重读音节Syllables, Stressed Syllables and Unstressed Syllables,音节的种类： 4. 成音节 /l/, /m/, /n/在没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节，称作成音节。 如： bot-tle , sud-den,二、音节、中重读音节、非重读音节Syllables, Stressed Syllables and Unstressed Syllables,音节的划分： 见教材P.112.,二、音节、中重读音节、非重读音节Syllables, Stressed Syllables and Unstressed Syllables,重读音节与非重读音节 在双音节或多音节中，有一个音节中的元音比其他音节中的元音长而响亮，这个长而响亮的音节称为重读音节，而没有重读的音节则称为非重读音节。 有些双音节词有两个并列的重音（even stress)，有些多音节词中，除了主重音（primary stress)，还有次重音（secondary stress)。,二、音节、中重读音节、非重读音节Syllables, Stressed Syllables and Unstressed Syllables,重读音节与非重读音节 重音在第一个音节上： mother excellent reasonable 重音在第二个音节上： ago beginning magnificent 次重音和主重音： revolution qualification examination,三、单词重音 （word stress),英语单词重读的音节就是单词重音。双音节词或多音节词可以有一个或一个以上的重读音节，其重读音节因词而异，很不规则。 下面例词中，拼法完全相同的两个单词，却因单词重音的变化而使其意义完全不同： content content 内容 满意的 invalid / invlid/ invalid 病弱的 无效的,三、单词重音 （word stress),How to pronounce the following words? the digest to digest the present to present a minute minute adj. the subject to subject the refuse to refuse the conduct to conduct the desert to desert,三、单词重音 （word stress),英语单词重音尽管很不规则，但可以遵循下面一些规则： 1. 双音节词作为名词，重音在第一个音节；作为动词，重音在第二个音节。(详见教材p.117) 名词 动词 insult insult record record increase increase import import object object,三、单词重音 （word stress),英语单词重音尽管很不规则，但可以遵循下面一些规则： 2. 复合名词的重音一般在第一个音节上。如： blackboard handbag bookstore classroom 注意复合词和短语在重音和词义上的区别： a green house a green house a dark-room a dark room a English book an English book a blackbird a black bird a blackboard a black board,三、单词重音 （word stress),复合动词的重音一般在第二个音节上。如： maltreat ill-treat shortchange cross-section,三、单词重音 （word stress),3. 有些复合词有双重音。如： second-handed kindhearted armchair four-footed4. 少数复合词重音在第二个音节。如： whatever whoever yourself throughout,四、句子重音 （Sentence Stress),我们在用英语交谈时，并不是把句子中的每一个词都说得一样响亮、一样清楚，而是有些词说得又轻又快，较为含糊，而有些词则说得又重又慢，较为清晰。那些说得响亮而清晰的词就是句子的重音所在。,四、句子重音 （Sentence Stress),英语单句中的实义词，即实词（Notional Words)， 如名词、形容词、副词、实义动词、数词、疑问词和感叹词等一般都重读，其重读音节必须长而响亮，这称为句子重音。而虚词，即功能词，如冠词、介词、连词、助动词、情态动词等在句中一般不重读。例如： （1） Two newly married couples walked quietly along the river. (2) He spoke into the telephone, wrote down a name and hung up the re ceiver.,四、句子重音 （Sentence Stress),当一个名词、形容词或副词修饰另一个词时，两个词都重读。如： a late paper tomorrow morning roast duck the Great Wall greatly shocked 但街名中street不重读，而road 和avenue都重读。如：,四、句子重音 （Sentence Stress),Main Street Oxford Street the Fifth Avenue Nanjing Road 不定代词one一般不重读。如： a beautiful one a silly one,四、句子重音 （Sentence Stress),一般来讲，名词、形容词、副词和实义动词有句子重音，而在实际运用中，他们可以失去句子重音，只有讲话者认为最重要的的词才重读。如： (1) Jane was reading an English novel at home yesterday morning. (2) Who was reading? - Jane was reading.,四、句子重音 （Sentence Stress),在口语中，只有新的概念才接受句子重音，这称作逻辑重音。 - Where are you going？ - New York. - Where in New York? Queens or Manhattan? - Neither. I am going to Brighton Beach. 凡是上文提到过的词一般不接受句子重音。如： - Sally is a dancer. - She is a marvellous dancer.,四、句子重音 （Sentence Stress),一般地讲，人称代词和介词、冠词、助动词等在句中不重读，但是为了强调某一个意思，在特定的情景中，他们也可以重读。如： - What did Tom say to Sally - He was speaking to me. 又如： I know she has been working very hard but what does she work for? 此句中的介词for”一般不重读，但是讲话人不清楚“她为什么在努力工作”，所以介词“for”也重读并接受降调。,四、句子重音 （Sentence Stress),I have never been to the Great Wall, but I will go there someday. 此句中助动词“will”一般不重读，但是为了标示说话人的愿望和决心，“will”在此句中也接受句子重音。 人称代词、连词、介词和助动词等一般不重读，但在特定情景中可以有句子重音，不仅重读，而且还是语调核心，即接受语调的重读音节。,
