部编九年级下册道德和法治72走向未来课件(共17张).pptx

走向未来,第七课 从这里出发,走向未来第七课 从这里出发,新课导入,1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳琼斯”的探险家约翰戈达德。戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”,127条的“生命清单”,新课导入 1940年的一个下雨天，一个15岁的,新课导入,思考：这个故事给了我们怎样的启示？,畅想未来可以丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，成就自己美好未来。,新课导入思考：这个故事给了我们怎样的启示？ 畅,一、畅想未来,1.开阔的事业，与国家、世界的发展相结合,活动一：我的梦想清单,一、畅想未来梦想清单我的梦想实现梦想的条件我已经具备的条,一、畅想未来,在人生的旅程中，梦想，是通向未来的翅膀，是人生的一缕阳光，指引我们前进的方向，让我们亮出自我的风采，迎接美好的人生。,1.开阔的事业，与国家、世界的发展相结合,活动一：我的梦想清单,一、畅想未来 在人生的旅程中，梦想，是通向未来,一、畅想未来,鲁迅先生年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军；后来想实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国社会的现实情况、他转而学医；在日本留学期间，又认识到中国人急需治的不是身体而是灵魂于是拿起文学这个武器，去唤酲亿万民众。,活动二：阅读材料，交流感悟,2.大胆尝试，积极行动，不断反思,一、畅想未来 鲁迅先生年轻时，看到列强用海军侵,一、畅想未来,思考,从鲁迅先生理想改变的过程中，我们领悟到树立理想还应该考虑哪些因素？,反思我们刚才自己的人生规划中，有没有把个人理想与国家、社会的发展相结合。,2.大胆尝试，积极行动，不断反思,活动二：阅读材料，交流感悟,一、畅想未来思考 从鲁迅先生理想改变的过程中，我们领悟,一、畅想未来,重新审视自己的人生规划，完成下面的图表：,3.美好的憧憬与脚踏实地的行动,一、畅想未来重新审视自己的人生规划，完成下面的图表：202,一、畅想未来,畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想结合起来。畅想未来不是仅仅预设未来去上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。,3.美好的憧憬与脚踏实地的行动,一、畅想未来 畅想未来需要开阔的视野，把自己的,二、踏上新征程,1.抓住机遇迎接挑战,活动三：我国取得伟大成就的图片,二、踏上新征程1.抓住机遇迎接挑战活动三：我国取得伟大成就的,二、踏上新征程,我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。,1.抓住机遇迎接挑战,活动三：我国取得伟大成就的图片,二、踏上新征程 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的,二、踏上新征程,同学交流我国面临的挑战,我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。,2.创造机会，成就自己,活动四：同学交流我国面临的挑战,二、踏上新征程同学交流我国面临的挑战 我们所面,二、踏上新征程,思考,如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？,如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？,活动五：阅读教材P90“探究与分享”并观察图片,3.带着憧憬与自信，踏上新的征程,二、踏上新征程思考 如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你,二、踏上新征程,走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。,3.带着憧憬与自信，踏上新的征程,活动五：阅读教材P90“探究与分享”并观察图片,二、踏上新征程 走向毕业的过程，也是不断走向成,二、踏上新征程,3.带着憧憬与自信，踏上新的征程,二、踏上新征程3.带着憧憬与自信，踏上新的征程,课堂小结,课堂小结,再见,再见,