淮安中考语文复习之写作篇课件.ppt

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(2018梧州)阅读以下文字，完成作文。小时候的牛汉，把一半的语文课本送给乔元贞，是一种长大；小英子，硬着头皮独自去汇款，是一种长大；可爱的你，为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求： 写出真情实感； 不少于600字； 文章中不得出现真实的校名、地名、人名； 不得套作，不得抄袭。_,这是一篇命题作文。我们一定要抓住题目中的关键词语“那一刻”和“长大”来构思文章。前一个词语重在写一个时间点的感觉，后一个词语重在写长大，也可以写它的比喻义：心灵的成长。两种思路都可写记叙文。,下面有两道作文题，请写出你的审题要点。这是一篇命题作文。我们,2. 阅读下面材料，按要求作文。“我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想”这是歌曲蜗牛中的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大的梦，有的实现了，有的还没有实现。请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇文章。要求： 不少于600字； 选择自己擅长的文体，写出真情实感； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。,2. 阅读下面材料，按要求作文。,首先，认真审读题目。题目“我终于圆了一个梦”，应理解为为实现理想而行动。这里的“梦”并非是做的梦，而是理想。理想是我们生命中不可或缺的一部分，没有了理想，我们的生命就会索然无味。“圆了一个梦”还应体现在行动层面，演绎圆梦的过程，而非名词概念的阐释，所以题目的隐含意思不能忽略，“圆了一个梦”是有过程的，必须经过一定的波折，不是一下子就实现的，这样才是紧扣题意。其次，在行文选材的过程中，“大题小做”，即将“梦想(理想)”具体化，选择小角度写。“梦想”就是自己的目标、理想、愿望、发展方向等。最后，要写出自己的情感变化。将一开始的渴望，实现过程中的失败与沮丧，失败后的不放弃到实现后的欣喜与自豪一一体现出来，这样文章才真实动人，从而打动读者。,_,首先，认真审读题目。题目“我终于圆了一个梦”，应理解为为实现,考点2,“千古文章意为高。”这里的“意”就是文章的中心或主题。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意就是站在应有的高度确定文章的主题思想。在考场上，看到文题，在审清题目的基础上要迅速确定文章的中心，通过对客观事物的描写或议论，表达出自己的观点、主张或思想倾向。可以说，“意”是文章的核心和灵魂，立意的高下，直接关系到一篇作文的优劣。中考作文要求同学们从校园生活、家庭生活、社会生活中选取鲜活的素材表达中心表达积极向上朝气蓬勃的精神，表达自尊自强自信自律的情怀，表达对真善美的赞颂与向往，表达对老师和家长的尊敬与感恩。在各地的中考作文评价标准中，“立意明确”“中心突出”“思想健康”是好文章的必备条件，真正上档次的文章还必须做到“立意深刻新颖”。如果一篇文章立意准确、集中、鲜明、深刻，就很可能判作一类文。,立意：力求一个“深”字,考点分析,考点2“千古文章意为高。”这里的“意”就是文章的中心或主题。,方法点津,1. 正确这是立意的立足之本。命题或半命题作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算正确，否则，再好的主题不切题也是枉然。此外，还应注意：要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。当然也有“技术”问题，审题时要认真分析题目。如：(2015南通)以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。写作内容，固然与“相逢”有极大的关系，但是如果少了恰如其分的“暖”，那么文章就会黯然失色。所以在处理“暖”的问题上，同学们应该慎之又慎。一定要考虑：这一次的“相逢”究竟给你带来了什么样的“暖”， 对你的未来产生了什么样的影响，对你的成长、成才、成功起到了什么样的作用，也就是提示语中所提到的“情感的慰藉”“灵魂的洗礼”这些内容是如何通过“相逢”来体现的。,方法点津1. 正确,2. 深刻主题的深刻在于充分揭示事物的本质与规律。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。比如，只从刻苦学习方面来分析一个学生成绩优秀是不够深刻的，若能再进一步阐述他为什么会刻苦，为什么能持之以恒，或者就学习态度、学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面进行分析，开掘出他刻苦学习的动机和动力，这样的立意，不就深刻多了吗？所以在主题开掘上多问几个为什么是十分必要的。,2. 深刻,3. 新颖作文提倡言人之所未言，言人之所不能言，力求使人们获得新的启迪、新的联想。文章写出新意关键在于作者的独创精神。如果思想懒惰，人云亦云，所作文章必是千人一面。只有勇于进取勤于思考，敢用自己的语言表达的人，才有可能创新。这里向大家特别推荐“发散思维”和“求异思维”。发散思维是一种开拓性的思维方法，其特点是不集中于一点而是多角度多方面地去思维。这样可以开阔立意的思路，由此及彼，有利于找到较理想的有新意的主题。求异思维是一种寻找事物之间的相异性的创造性的思维方法。如习作读“龟兔赛跑”时，有的同学就想到兔子其实输给了自己，输给了自己的骄傲和轻敌，自己才是自己最大的敌人，从而认识到克服自身的弱点对取得胜利是至关重要的。有的同学却认为，兔子是故意输给乌龟的，因为兔子明白它与乌龟不是一个档次，胜之不武，干脆领先后睡大觉，以避开两难境地，聪明之至。上述两种立意可谓“发散”“求异”之功。,3. 新颖,范文引路,(2018徐州)题目：这让我难以拒绝要求： 以“这让我难以拒绝”为题目写一篇600字以上的文章； 文体不限(诗歌、戏剧除外)； 文中不得出现透露考生个人身份的信息。立意指导文章题目“难以拒绝”是个关键词，从立意的角度看，主要是写清“难以拒绝”的原因。比如接到某种社会活动邀请，比如公益演出，你因为学业很忙可以拒绝，但是因为责任和担当，就接受了。还可以是某人对你的某种要求，比如：参加国学知识比赛，机器人大赛，按照爸妈的意愿你可以拒绝，但是因为你自己认为可以展示你的才华，提高自己的素质，就接受了。,范文引路(2018徐州)题目：这让我难以拒绝,下面有两道作文题，请写出文章的立意。1. 一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月封存的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇文章。要求： 除诗歌外文体自选； 文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名； 不少于600字。_,题目里有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“温暖”。换而言之，就是写一件或几件让我们感受到温暖或者正能量的事情，而且是过去的事情。可以用第一人称，写一件“我”经历的一件温暖的事，也可以使用第三人称，写一件别人(也可以是名人)经历的温暖的事情。,下面有两道作文题，请写出文章的立意。题目里有两个关键词语，一,2. 人生有聚有散，久别后的相逢总是让人意想不到。迅哥儿相逢闰土，世事的变迁让他震撼；菲利普夫妇重见于勒，金钱梦瞬间破灭。久别相逢有“把酒话桑麻”的欢欣，也有“物是人非事事休，欲语泪先流”的感喟相逢的瞬间总会让人无比激动和感慨万千。请你以“再次与你相逢”为题目，写一篇文章。要求： 文体自定(诗歌除外)，字数不少于600字； 文中不得出现真实的地名、校名和人名； 有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。_,“相逢”是指双方或者多方的遇见，“相逢”中的“你”，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景。写作时要极力渲染相逢对于自己的意义：可以是让自己欣赏到了一幕美景，可以是让自己感悟了某种哲理，还可以是对某人某物多了新的认知等。,2. 人生有聚有散，久别后的相逢总是让人意想不到。迅哥儿相逢,考点3,文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料做进一步扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、编制情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。有的同学只是对题目匆匆一瞥，在思维紊乱状态中，就信笔去写，结果常常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。这样写出来的作文，读起来让人觉得干巴巴的，毫无生气，即使是审题、立意都不错，但由于仓促动笔，思维无序，在行文的过程中，有时写着写着就偏离了题旨。因此，动笔之前，必须认真进行构思布局。一篇文章质量的高低，很大程度上取决于构思的精巧与否。尤其是考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到新颖、匠心独运，那么文章就不难获得高分。,构思：讲究一个“巧字”,考点分析,考点3文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方,方法点津,1. 日记缀连式日记是同学们最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳，有时甚至连作文字数都写不够的同学是一种比较实用的写作形式。一般形式是：开头点题日记一(时间、天气)日记二(同前)日记三(同前)结尾扣题。如：作文都是考题惹的祸，作者用三则日记的形式展开作文的内容。文章写的是“我”在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串麻烦。三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”“寝室里同学恶意的讥讽”“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”“大雨”“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展，传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。,方法点津1. 日记缀连式,2. 镜头组接式 镜头式也叫剪辑式。运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机地连接起来。运用这种方法，可以突破时空的局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。镜头组接式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法。结构形式是：开头镜头一镜头二镜头三结尾。文章的开头可用排比句揭示文章的中心，也可以用一般的句子揭示。然后用三个镜头记叙三件事，从不同角度、不同侧面揭示中心。结尾扣题，照应开头。镜头体的几种变式： 开头小标题一小标题二小标题三结尾。 开头近镜头远镜头特写镜头结尾。镜头体的作文是吸收电影文学剧本的形式而形成的。如：,2. 镜头组接式,那里留下了我的童年就是以镜头式布局的。作者用“小树”“小蚕”“小故事”“小风车”为小标题串起全文，文中写与“我”一同长大的小树，写让“我”吓得要死的小蚕，写奶奶给“我”讲的“从前有座山，山上有个庙”的小故事，写舅舅给“我”做的漂亮的小风车。用一组典型的镜头再现了“我”金色的童年，流露了作者对生“我”养“我”的小山村的深深的依恋之情。3. 一线贯穿式面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。例如：我的视线一把蓝色的雨伞一文，作者用一把雨伞串联起了两个故事，一个是小时候妈妈为“我”打伞，一个是长大后“我”为妈妈撑伞。时间、地点都变了，“我”也渐渐长大了，但不变的是那把“蓝色的雨伞”，不变的是母女之间深深的爱。在这篇文章中，“蓝色的雨伞”这个线索就用得很成功。,那里留下了我的童年就是以镜头式布局的。作者用“小树”“小,4. 排比段式这种结构一般是指文章的主体部分将剪辑的各种材料采用“排比”这一形式，用三个或三个以上结构相同或相近的段落组合成篇，从而很好地组织起全文的结构框架，使文章体现出一定的新意，并能形成排山倒海之势。例如：我生活在挑战中一文在开头摆出论点后，从“挑战自卑”“挑战惰性”“挑战嫉妒心”“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。这种在每一段开头用一句话引领全段，实际上有类似分论点的作用。或在每一段最后用一句话总结全段。这种排比段式的并列结构，使文章显得层次清楚，结构匀称，让人有赏心悦目之感。,4. 排比段式,5. 小标题式在行文中运用小标题，便于将文章的内容分为几大板块，条理清晰，外在结构匀称醒目，同时也能提纲挈领，减少过渡文字的铺排，使中心更加突出。如：有位同学写善待自然，他巧拆了马致远的小令天净沙秋思，以其古诗句作为小标题，反映了一个沉重的话题：挽救地球，刻不容缓！运用几个小标题构成文章的写作形式，有以下几种： 并列式小标题。如写“压力”：开头点题我的压力姐姐的压力爸爸的压力结尾扣题。 对比式小标题。如写“压力”：开头点题小亮辍学了(家庭困难，经济压力大)小明坚持上学(家庭困难，但他课余勤工俭学)结尾扣题。 递进式小标题。如写“压力”：开头点题昨天的压力今天的压力明天的压力结尾扣题。,5. 小标题式,6. 书信体式运用书信的形式，直抒胸臆，既可以叙事又可以议论，有利于表达真情实感。写作时注意书信的格式：称呼(顶格写)、问候语(另起一行空两格写)、正文(再另起一行。此为主体部分，揭示文章中心，要分成几段来写)、祝颂语(正文后另起一行空两格)、署名(右下角，注意作文中不要写真实姓名)、日期(署名的下面)。,淮安中考语文复习之写作篇课件,范文引路,(2018盐城)人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求： 立意自定； 除诗歌外，文体不限； 不少于600字； 文章不得出现真实的人名、校名、地名。 构思指导文题有“除诗歌外，文体不限”的要求，首先明确不能写诗歌，其次“文体不限”并不意味着作文可以没有文体，要写什么文体像什么文体。记叙文三分之二的篇幅要落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切；写议论文要注意事例贴切，事理的分析，引用后的引申，做到首尾呼应等。从文体创新看，除了写成一般的记叙文、议论文外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体。,范文引路(2018盐城)人生就是一场旅行。我们走过山川田野,下面有两道作文题，请写出你的写作思路。1. 按要求作文。轻轻捧上一本书，轻轻闻着淡淡的幽香，一种心舒气和的感觉涌上心头。从我国古代四大名著到世界名著，从唐诗到宋词，那抹书香使我的心愈发沉静。一缕清香，它教会了我向前；一缕清香，它教会了我爱国；一缕清香，它教会了我珍惜时间；一缕清香，它教会了我珍爱生命；一缕清香，它教会了我请以“那本书教会了我”为题，完成一篇作文。要求： 文体自选(诗歌除外)，不少于650字； 不得出现真实的校名、人名。,下面有两道作文题，请写出你的写作思路。,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,示例一：我的脸上有块胎记，在学校的合唱团里，我总是站在最不起眼的位置，我用长长的头发遮住胎记。音乐老师送我一本海伦凯勒的故事，海伦的故事深深感动了我。我的心中充满自信，我相信我也是合唱团里一颗闪亮的星。示例二：初三开学前夕，我准备辍学。老师来动员我，我把家庭困难的情况和老师交流。老师第二次看我的时候送我一本路遥的平凡的世界，主人公孙少平的经历深深地打动了我。我在书的结尾发现老师的一段赠言，她说，她在我的身上看到了孙少平的影子，她认为我一定会成为一个真正的男子汉！每当疲惫的时候，我总会翻一翻平凡的世界。那本书改变了我。,_,2. 阅读下面的文字，根据要求作文。有位哲人曾经说：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有桃花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙，领略到另一番风景请以“花开不只在春天”为题，写一篇文章。要求： 可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论； 文体不限，不少于600字(诗歌不少于20行)； 文中不得出现真实的人名、地名、校名。_,“花开不只在春天”是一道命题作文，题目比较明确，“不只在春天”是关键词，是写作的重点。从构思来看，“花开不只在春天”可以选择的角度很多。如：写某人，可以介绍他(她)大器晚成的经历；写某事，可以介绍通过巧妙途径达成目标的经过；发表议论，可以通过具体的事例论证只要努力，终将成功等观点等。,2. 阅读下面的文字，根据要求作文。“花开不只在春天”是一道,考点4,文章立意和结构再好，如果没有内容(材料)去体现，也是镜花水月。因此，确定主旨立意后，要多角度选材。通过多种途径搜集材料，从生活中获取鲜活的材料，上网搜集材料对搜集的材料还要根据文章立意主旨，去粗取精，深度加工，为我所用。,选材：凸显一个“新”字,考点分析,考点4 文章立意和结构再好，如果没有内容(材料),1. 把熟知的材料选出来 回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。如：2018年苏州中考作文什么是个好的精彩片段：中午的太阳总是那么的热辣，让人火烧火燎，片刻都不想停留。我这次奉命前往老妹的幼儿园，抱着体验一回当摄像师的心情去看一群小朋友的汇报演出。,方法点津,1. 把熟知的材料选出来方法点津,呵！四张笑脸在镜头下是多么的明媚灿烂啊！生动的表情，挺直的腰板，纯净的眼神，透过镜头，似乎吹来了一阵清凉的风，驱散周围所有的炎热。我丝毫不敢松懈，生怕错过哪幅缤纷的风景画。到了大合唱的环节，令我想不到的是，这群小同志唱的是感恩的心，熟悉的旋律，甜美的歌声，每一个孩子手捧一朵红色纸折成的爱心，伴随着悠扬的乐曲左右摇晃着小小的身子，好似一朵朵柔软的蒲公英，在风中翩翩起舞。我仿佛来到了彩虹的天堂，一座由许许多多纯洁可爱的心搭成的彩虹，一道放射出最耀眼的光芒的彩虹，令我心醉神迷。这一片段：作者如数家珍，选取幼儿园小朋友的演出画面，映照出幼儿心灵的简单、美好。,呵！四张笑脸在镜头下是多么的明媚灿烂啊！生动的表情，挺直的腰,2. 把独特的材料筛出来我们的生活看似相似，但是，每个人都有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，每个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你看到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。如：2018年安顺中考作文之一不该丢失的_，这是一道半命题作文。在一般情况下，很多学生看到这道题，马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但容易让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果学会取舍，能从创新角度考虑，在补写题目时，将如“滋味”“色彩”“蜗牛壳”等新鲜词汇作为写作内容，定会让人眼前一亮。,2. 把独特的材料筛出来,3. 把时代的影子照下来 社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。如：2018年常州学生在含笑奔跑的少年中选用了这样的材料：“王心仪，出身于河北省枣强县一个贫穷的村子，父母没有多高的文化水平，家里有三个孩子，一家的经济收入基本源于父亲的打工，所以，捉襟见肘的经济状况也不可能给予王心仪一个优越的学习环境，而她却在这样的环境中，凭借自己的努力以优异的成绩考入了北大中文系”。这一材料紧扣时代热点人物，励志感人。,3. 把时代的影子照下来,4. 把陈旧的材料改过来对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新。可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新等。如：2018年齐齐哈尔作文细品父爱的美丽，一般同学写的父爱是如何关心自己的学习生活，可有同学却写父亲对自己的严厉，老材料翻出新意来。,4. 把陈旧的材料改过来,(2017上海)题目：就这样，埋下一颗种子 要求： 写一篇600字左右的文章； 不得透露个人相关信息； 不得抄袭。选材指导 以无形胜有形的“种子”作为写作的主体对象，其写作范畴的“种子”很多，如喜爱课本剧表演的学生，可以以此为“种子”叙写前因后果；钟爱书法艺术的学生，就埋下书法的“种子”；青睐沪剧、京剧等的学生，就埋下戏剧的“种子”，并精心呵护；还有嗜好阅读的学生，就在心里埋下好读书的种子，让自己具有“腹有诗书气自华”的精气神，等等。只要是充满正能量的，都是符合要求的。 此外，可以将成为一名白衣天使作为“种子”埋下，以救死扶伤为己任和天职，为实现这一梦想而尽力；可以把入伍参军作为一颗“种子”埋下，为保家卫国做出贡献；可以把梦想成为科学家看成“种子”而埋下，像中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦一样，以自己的科研成果，来造福祖国和人民，乃至全人类。,范文引路,(2017上海)题目：就这样，埋下一颗种子范文,考点5,结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现，文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构加以凸显。写作时，只有匠心独运地把材料组织精巧，才能更好地表情达意。,结构：体现一个“明”字,考点分析,考点5结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现，文章的内,1. 详写和略写确定材料的主次和详略是结构安排的重要问题，它对能恰当地表现中心思想起到决定作用。首先，要根据表现中心思想的需要处理详写和略写的问题。例如：鲁迅的故乡是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。详写闰土，略写杨二嫂。其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。,方法点津,1. 详写和略写方法点津,2. 段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细。考场作文中常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。,2. 段落和层次,3. 过渡和照应俗话说：“过河要架桥。”过渡就是文章段落之间的桥梁。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体、一气呵成之感。例如：从百草园到三味书屋一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，这就是以段过渡的范例。照应又叫呼应，是指文章中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能使作品结构更加缜密，浑然一体，形成有机统一的整体。如：课文背影开头写：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”首尾做了很好的呼应，既概括了全文，又在结构上给人以整体感。同时，作者在开头、文中、结尾，就多次写背影，呼应文题，这使得文章结构严谨、中心突出。,3. 过渡和照应,4. 开头和结尾开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是“开门见山”的写法。或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，迅速讲述故事；或“单刀直入”，挑明所论观点。另一类是“形象化”的写法。或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或引诗词名句，作为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展望未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或含蓄留白，使读者掩卷后仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。,4. 开头和结尾,(2018张家界改编)初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至四个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些(个)词？请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。要求： 不超过四个关键词； 思想健康，内容具体充实，有真情实感； 除诗歌外，文体不限。不少于600个字。不得抄袭； 文中不能出现真实的地名、校名和人名。,范文引路,(2018张家界改编)初中生活马上要结束了，细细回望这三年,结构指导作文明确要求用一至四个关键词来总结自己的初中生活，所以写作时首先要构思好能概括初中生活的词语，如：幸福、快乐、忧虑、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。围绕关键词来选择、组织材料即可。写作时，可以加入适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰。,结构指导,考点6,语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，从而无缘一类文。这个结果不难理解读一篇文章就如观一处景物，具有特色的景物才能吸引游客的眼球。同样，具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。语言是思维的物质外壳。真正精美的语言必定是生动活泼、富于表现力的，也必然闪耀着思想的光辉，能对作者思想感情的表达起到事半功倍的效果。,语言：追求一个“美”字,考点分析,考点6语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，从而无,1. 用语贴切，意蕴深远杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，学生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。如学生作文中有这样一段话：有句话精练地概括了人生的三种情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。显然，其中最珍贵、最浓厚的是亲情，在我看来，亲情是不单只发生在亲人之间，如果友情到了甘苦与共的境界便会升华为亲情。,方法点津,1. 用语贴切，意蕴深远方法点津,这段话也是很常规的，当然也很清楚地表达了自己的意思。它就是告诉我们友情有时也可以与亲情等同。读者读过之后，可能会颔首认同，但很难被感动。如果我们换一种词语选择和语句组合方式，你会有不同的感受。下面请看：友情是水，爱情是酒，亲情是血。这不知是谁用如此精练的语言概括出了人生的三种情。显然，在人们看来，这其中最珍贵、最浓厚的一定是亲情，“血浓于水”啊！然而，在我看来，这浓于水的血不一定只流淌在一脉相承的亲人间，如果友情也到了甘苦与共的境界又何尝不是一种血的流淌啊！这样一改后，我们再读一读，就不仅仅只是告诉你什么，而是感染了你什么，其抒情性与感染力就大大加强了。,这段话也是很常规的，当然也很清楚地表达了自己的意思。它就是告,2. 活用修辞，精彩纷呈著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说：“人靠衣装扮靓。”文章语言则需要修辞来修饰。在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉；善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象；善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情；使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐我们来看一段中考作文：走在炎热的归家之路上，你已经大汗淋漓。但你仍须背着硕大的背包一步一步艰难地向前走着。你累、你热、你烦躁但突然迎面吹来一阵凉风，你凉、你爽、你快乐飘逸的风给你送来飘逸的快乐。,2. 活用修辞，精彩纷呈,这段话虽然写的是一件非常平淡的事，也就只不过是放学回家，背上背着一周来的一些衣物杂件，走在炎热的归家之路上。可是，读起来却是那样的富于美感。 它的美就在于它的语言的长短交错，运用了排比的修辞，而在总体上又不失语言的均衡性，使语言的节奏感加强，让人读起来朗朗上口，韵味无穷。3. 句式善变，生动传神写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。如文言语句含蓄典雅，口头用语简练泼辣，长句周详严密，短句简洁明快，独词句鲜明突出，感叹句便于抒情，对偶句铿锵凝练，反复句余韵悠然，排比句气势磅礴，反问句加重强调，引人深思。文章中能综合运用多种句式，语言就会大放异彩。,这段话虽然写的是一件非常平淡的事，也就只不过是放学回家，背上,整句和散句，长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。例如：走进四季中的一段：“我不迷恋秋天漠漠向昏黑的暗淡情调，也不愿感叹夕阳无限好，只是近黄昏的凄清无奈我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味”这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合，读起来朗朗上口，令人拊掌击节。4. 引用名句，增添文采引用名言警句作为文章的题记或开头，使之统摄全篇，让那些闪烁着智慧光彩、蕴涵着丰富思想的语句给人们留下深刻的印象。例如“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”“生活是唯一的一件旧衣服，脏了就洗洗，破了就补补，无论如何你得穿上它”等。只要引用恰当，就会有非常突出的效果。巧用名言警句，可以使句子厚重、凝练、警策、含蓄，具有丰富的意蕴，因而使语言有文采。符合题意的前提下不妨多引用、化用名言警句，尽情展示自己的才华。,整句和散句，长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿,(2018镇江)请以“那一刻，我没有回头”为题写一篇文章。 要求： 将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上； 除诗歌外文体自选，不少于600字； 文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名