植物妈妈有办法说课ppt课件.ppt

植物妈妈有办法,成佳小学：倪春秀,说教材分析,说教学目标,说教学重难点,说教学方法,说教学过程,说板书设计,说课后作业,说教材,植物妈妈有办法是小学语文S版第三册第四单元的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。 学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定的词语积累。,说教学目标,一、知识与能力目标:认识12个生字，会写“甲、伞、豆、植、物、粗、准、带”8个字及以下词语：粗心、准备、植物，能用“粗心、准备”造句。二、过程与方法目标：1)能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2）采用老师引导，学生自主学习的方法来理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。三、情感态度价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，探索大自然奥秘的兴趣和欲望。,说教学重、难点,1、识字写字教学 2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和知识的渴求,重点：,难点：,说教学方法：,谈话法、直观演示法、,教法：,学法：,观察法、读悟法、自主探究法。,说教学过程：,赏读情趣（10分钟）,谈话导入（2分钟）,整体感知（10分钟）,自主识字（10分钟）,拓展延伸（5分钟）,背诵积累（3分钟）,一,二,三,四,五,六,同学们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。植物王国的奇事，也十分有趣。那么，植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢?读了植物妈妈有办法一课，你就会找到问题的答案,谈话导入,用喜欢的方式自读课文，并思考,课文写了哪几位植物妈妈？他们各用什么办法传播种子？,整体感知,洼 啪 炸蹦察识,l,w,fn,cn,p,旅行 已经 娃娃 蒲公英纷纷 苍耳 山洼 降落伞炸开 观察 如果 豌豆蹦着跳着,w,p,zh,ch,sh,bn,旅 蒲娃纷苍,自主识字,赏读情趣,你喜欢哪个植物妈妈的办法？并自由读一读，然后和大家分享你为什么喜欢这个植物妈妈？,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风/纷纷出发。,15,降落伞,7,请选择:,乘,(1)骑、坐 （ ）,(2)趁、就着 （ ）,(3)算术中指一个数使另一 个数变成若干倍 （ ）,v,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。,有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ），,还有的孩子飞到了（ ）。,四海为家,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。,铠甲,9,豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。,哪个词看出豌豆是高兴地离开妈妈的？用“”画出。,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,（ ）借助风的帮助； （ ）借助动物的帮助； （ ）借助太阳的帮助。,蒲公英 苍耳,豌豆,植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,细心,20,植物传播的方法除了书上讲的三种方法外，还有很多。比如椰树。,拓展延伸,椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。,11,小组背，集体背，个人背。,背诵积累,说课后作业：,一、 写生字、完成练习册。 二、背诵课文。,15、植物妈妈有办法,蒲公英 风吹苍耳 动物带豌豆 太阳晒,说板书设计,谢谢大家!,