桃花源记选择题大比拼ppt课件.ppt

桃花源记,一较高下,1、对下面加点词语解释有误的一项是 （ ）A有良田美池桑竹之属（类）B便要还家（通“邀”，邀请）C便扶向路（沿，顺着）D寻病终（寻找）,D,2、选出下列句子翻译正确的一项。（ ）A黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）B渔人甚异之。（捕鱼的人认为他很奇怪。）C率妻子邑人来此绝境带领妻子和同乡人。（来到这与外界隔绝的地方）D余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。）,D,3、选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。”句子翻译正确的一项（ ）A田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。B田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。C田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。D东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。,B,4、下面说法不正确的一项是（ ）A村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此之前从来没有“外人”来过。B村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。C村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。,C,5、下列说法中不正确的是哪一项？选择答案（ ）A文中的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。B“渔人”的行踪是发现桃花林进入桃花源离开桃花源再寻桃花源。C“便要还家，设酒杀鸡作食”，“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。,C,7、下列各句中加点词解释不正确的一项是（ ）A无论魏晋（不管）B未果，寻病终（没有实现）C寻病终（不久）D后遂无问津者（渡口）,A,8、下列句子翻译不正确的一项是（ ）A土地平旷，屋舍俨然。（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。B问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。）C黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）D此中人语云：“不足为外人道也。”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。”,A,9、对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（ ）A既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。B出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。C出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。D出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。,D,10、对文章内容理解不正确的一项是( )_A.第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”B.一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,这就是桃花源。C.“见渔人，乃大惊；问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。D桃源人告诉渔人“不足为外人道也”原因是怕源外世界的人扰乱他们的生活。,B,答对8题的同学进入决赛！恭喜。,下面每人回答一题，回答正确可以继续轮后回答，答错自动淘汰！注意：回答时候必须回答为什么要选这个选项。回答错误也自动淘汰。,1、对文段内容理解有误的一项是( )。A.“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。B.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。C.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。,C,2、桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（ ）。A.为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。B.为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。C.为渔人的颠沛流离而叹惋。D.为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。,D,3、选出分析不正确的一项（ ）A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念。B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫。C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。 D.“沿溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源埋下伏笔。,C,4、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ） A仿佛若有光 B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋,A,5、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属C、其中往来种作 太守即遣人随其往D.、便扶向路 寻向所志,D,6、下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。,C,7、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。,B,1、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( ）A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（互相通达）C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向）,B,2、下面加点词解释错误的一项是( ) A有良田美池桑竹之属(类) B悉如外人(熟悉) C便要还家(邀请) D余人各复延至其家(邀请),B,3、选出“之”与其他三个意义不同的一项（ ）A渔人甚异之 B有良田美池桑竹之属C具答之 D闻之,欣然规往,B,