词两首优质精美课件(苏教版六年级语文下册).ppt

,词，是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”。,词，是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样,词两首,9,本课将学习两首词：如梦令渔歌子。,词两首9课题解读：本课将学习两首词：如梦令渔歌子。,1.学习目标2.走近作者3.相关资料4.字词精讲5.读懂课文的金钥匙6.课文解读7.读懂课文的金钥匙答案,8.课文结构9.课文主旨10.课堂拓展 11.教材课后习题解答12.当堂检测13.课后作业布置,1.学习目标8.课文结构,1学会本课的生字。2朗读课文。背诵如梦令。3理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。（重点）4能对两首词描写的景象展开想象。（难点）,1学会本课的生字。,李清照：号易安居士，济南章丘人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。主要作品：易安居士文集、易安词，已散佚。,李清照：,张志和：字子同，初名龟龄，号玄真子。金华（今属浙江）人。先后任待诏翰林、左金吾卫录事参军、南浦尉等职。主要作品：玄真子十二卷三万字，太易二十五卷，已佚。有渔父词五首、诗七首传世。,张志和：,词也称“曲词”或“曲子词”，是配合乐曲而填写的歌诗。隋唐兴起，到宋代达到全盛。,词,藕（ ）花,上下结构：,藕,u,藕（ ）花上下结构：藕u,xn（兴旺）xn（高兴）,si（塞外）si（塞满）s（堵塞）,兴xn（兴旺）塞si（塞外）,溪边的亭子。太阳落山的时候。荷花。微风。不一定要。大醉。乘船而回。用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。,溪亭：日暮：藕花：斜风：不须：沉醉：回舟：蓑衣：,溪边的亭子。溪亭：,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：两位作者在词中描绘了怎样的情景？表现了什么？串珠问题：1.“兴尽晚回舟，误入藕花深处”这两句在词中起到什么作用？2.词中的渔翁在这样的雨天里为什么不回家呢？3.“斜风细雨不须归”一句有什么含义？,请同学们带着以下问题读课文。,如 梦 令,点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语,渔 歌 子,点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语,如 梦 令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,常：经常，常常。记：记起。溪亭：溪边的亭子。日暮：太阳落山的时候。沉醉：大醉。,如 梦 令常：经常，常常。,如 梦 令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,兴尽：游兴得到满足。回舟：乘船而回。藕花：荷花。惊：惊动。鸥鹭：泛指水鸟。,如 梦 令兴尽：游兴得到满足。,译文：我常常记起有一次在溪边的亭子里游赏，直到太阳落山的时候， 因为喝得大醉而不知道回家的路。尽情地游乐过后，天黑往回划船，却糊里糊涂地划进了荷花深处。抢着划呀，划呀，却惊动满滩的水鸟，成群地从水面飞起。,译文：,这是一首绝妙的大自然的赞歌。此首小令，为作者年轻时词作。写她经久不忘的一次溪亭畅游，表现其卓尔不群的情趣，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格。用白描的艺术手法，创造一个具有平淡之美的艺术境界，清秀淡雅，静中有动，语言浅淡自然。朴实无华，给人以强列的美的享受。,这是一首绝妙的大自然的赞歌。此首小令，为作者年轻时词作。写她,常记溪亭日暮，沉醉不知归路。前两句先以“常记”总领全词，导入回忆，引出事件、时间、地点，再写状态。“沉醉”体现了词人怎样的心情？“沉醉”反映了词人心情愉快。同时“日暮”与“醉”为下文的“误入”藕花深处的情景描绘埋下了伏笔，使“误入”显得合情合理。,常记溪亭日暮，沉醉不知归路。,渔 歌 子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。,白鹭：鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。鳜鱼：体侧扁，背部隆起，黄绿色，全身有黑色斑点，口大，鳞片细小。箬笠：箬竹的篾或叶子制成的斗笠。蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。斜风：微风。不须：不一定要。,渔 歌 子白鹭：鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、,译文：西塞山前的白鹭自由自在地飞翔，桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，在微风细雨中垂钓，乐而忘归。,译文：,两位作者在词中描绘了怎样的情景？表现了什么？如梦令描绘了一次愉快的郊游情景，表现了作者早期生活的情趣和心境。渔歌子描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，赞美了渔家的生活情趣，表现了作者对大自然的热爱。,两位作者在词中描绘了怎样的情景？表现了什么？,“兴尽晚回舟，误入藕花深处”这两句在词中起到什么作用？这两句在词中起到了承上启下的作用。“兴尽”一词，高度概括了一天的游乐活动，并把其中的细微之处全留给读者去想象。一个“误”字在词义上把人带进一个朦胧的境地，回味无穷。,“兴尽晚回舟，误入藕花深处”这两句在词中起到什么作用？,2.词中的渔翁在这样的雨天里为什么不回家呢？,江南的春雨是“斜风细雨”，是柔和的，充满情调的，不影响人们的野外活动，词中的渔翁已经陶醉在这如诗如画的美景中了，所以在这样的雨天里还不回家。,3. “斜风细雨不须归”一句有什么含义？,除了指不回家外，还指弃官隐居，一去不返。作者热爱淳朴美丽的大自然，认定这美丽的大自然中包含了自己的人生情趣，他要让自己融入这自然之中，所以对大自然有如此深的感触和依恋。,2.词中的渔翁在这样的雨天里为什么不回家呢？ 江南的,如梦令,常记难忘沉醉兴致高兴尽尽兴误入惊喜,纵情山水,渔歌子,秀丽春景怡然自得,环境：西塞山前、白鹭飞、桃花流水、鳜鱼肥人物：青箬笠、绿蓑衣心境：不须归,如梦令常记难忘纵情山水渔歌子秀丽春景环境：西塞山前、白鹭,如梦令中词人回忆了一次愉快的郊游情景，因醉酒在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了词人早期生活的情趣和心境。渔歌子描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁形象，赞美了渔家的生活情趣，抒发了词人对大自然的热爱。,如梦令中词人回忆了一次愉快的郊游情景，因醉酒在归途中误入,归园田居其一y,山居秋暝hun,一片飞花减却春，风飘万点正愁人。（曲江二首杜甫）,采菊东篱下，悠然见南山。（饮酒陶渊明）,一片飞花减却春，风飘万点正愁人。采菊东篱下，悠然见南山。,【风景名胜谚语】九寨沟的水，张家界的山。十里温塘河，九曲十八弯。,【风景名胜谚语】,略。,略。,(1)兴尽：兴致得到满足。句子的意思是：尽情地游乐过后，天黑往回划船，糊里糊涂地划进了荷花深处。(2)不须：不一定要。句子的意思是：渔夫戴上青色的箬笠，披上绿色的蓑衣，斜风拂面，春雨如丝，渔夫陶醉在这样的环境中乐而忘归。,1,2,3,略。略。(1)兴尽：兴致得到满足。123,示例：如梦令：我常常记得以前那些欢乐时光。红日西沉，晚霞映照着溪亭，玩了一天的游人都已渐渐归去，年少的我却依依不舍，流连忘返。也许是刚饮过美酒，酒意未消；又或许是景色宜人，惹人陶醉，我游玩尽兴后才准备驾舟回返。湖面盛开的荷花向我绽开笑脸，轻柔的晚风推着我的船儿前行。我情不自禁地荡起双桨，往前划去。只顾贪看两岸秀丽的风光，谁知竟不知不觉迷了路，一不小心误入荷花的深处。荷塘一眼望不到头，我进也不是，退也不能，怎么办？蓦然间，水面上响起一阵扑簌簌的声音，原来沙滩上的鸥和鹭被我徘徊不定的小船所惊动，都惊得四散飞去。,4,示例：如梦令：我常常记得以前那些欢乐时光。红日西沉，晚霞,渔歌子：在青翠的西塞山前，有一群白鹭在自由地飞翔。而山边还有一条清澈的小河，水源丰富。正值桃花落下的时节，粉红色的花瓣随风飘下，落入河水中。经过河水的浸泡后，粉红的花瓣愈加红润。在河水中不只有美丽的桃花，还有鳜鱼。鳜鱼在水中扭动着它们肥胖的身躯努力前进着，正要和桃花比谁游得快，却被一位渔翁设下的鱼饵迷住了。只见渔翁的钓绳一提，鳜鱼就被提了起来。正当这时，天空下起了小雨。这小雨更衬托出了慢慢流动着的小河的美丽。虽然略有小雨，,渔歌子：在青翠的西塞山前，有一群白鹭在自由地飞翔。而山边,但渔翁微微一笑，依然在垂钓。原来，渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，哪用怕这毛毛细雨呢？箬笠和蓑衣都是刚编好的，散发出淡淡的草香味。渔翁已经陶醉了，正闭上眼睛感受自然，忽然，他感到又有鱼上钩了。看来，鱼也已经被这淡淡的草香陶醉了。河面上，桃花还在顺水漂流，肥嫩的鳜鱼也还在碧波中游来游去。渔翁独自垂钓，并感受着斜风细雨带来的凉爽，是多么洒脱自在呀！他被这美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。,但渔翁微微一笑，依然在垂钓。原来，渔翁头戴青色的箬笠，身披绿,一、用“ ”标出加点字的正确的读音。 1.惊起一滩（tn tng）鸥鹭2.兴（xngxng）尽晚回舟3.西塞(sisi)山前白鹭飞4.青箬笠，绿蓑(sushu) 衣,一、用“ ”标出加点字的正确的读音。,二、选择正确的解。1.如梦令中词人郊游的时间是（ ）A.春春 B.日暮 C.眷夏2.如梦令中的“如梦令”是（ ）A.词牌名 B.题目 C.题眼3.渔歌子展现的是一幅（ ）A.江南风味的垂钓图B.塞北风味的垂钓图,B,A,A,二、选择正确的解。BA A,三、翻译下列句子。1.兴尽晚回舟，误入藕花深处。_2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。_,尽情地游赏过后，天黑乘船往回赶，却错误地划进了荷花深处。,渔翁头上戴着青色的箬笠，身上披 着绿色的蓑衣，在微风细雨里垂钓,乐而忘返。,三、翻译下列句子。尽情地游赏过后，天黑乘船往回赶，却错误地划,四、现将词句补充完整，再完成练习。渔歌子_，_。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥,四、现将词句补充完整，再完成练习。西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼,1.词中景物描写色彩明丽，试试找出词中写到了哪几种色彩？_2.词中描写的是哪个季节？叙述了什么事情？_3.词中什么地方藏着作者的影子？用“”画出来。模拟出那个中体会到了什么？_,春天、垂钓,因春色美，词人不愿回去，表现了他亲近自然的悠然情趣和对自由生活的渴望。,白、桃花红、青、绿,1.词中景物描写色彩明丽，试试找出词中写到了哪几种色彩？_,