人教版七年级上册古诗词复习ppt课件.ppt
七年级上册课内外古诗复习,学而时习之,不亦说乎?,观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,曹操,1、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：详细写诗人见到的景象的句子是：描写诗人想象中的景象的句子是：本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：,水何澹澹，山岛竦峙 。,树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 。,曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 。,曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 。,次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。,古诗十四,诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：,海日生残夜，江春入旧年。zxxk,潮平两岸阔，风正一帆悬。,钱塘湖春行 白居易zxxk孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,古诗十四,直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：体现花草茂盛的句子：,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,描写早春的词语、句子是,天 净 沙秋 思 马致远zxxk枯藤老树昏鸦，zxx小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,古诗十四,描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：马致远在天净沙秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：,枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马 ；zxxk,夕阳西下，断肠人在天涯。,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。,龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。,古诗十四,最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：出自本文的成语：以神龟和螣蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。,老骥伏枥,神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。,题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。,古诗十四,华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是：常建的题破山寺后禅院中融入作者的主观感受和思考被誉为千古名联的诗句是：常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：,曲径通幽处，禅房花木深 。,山光悦鸟性，潭影空人心。,万籁此都寂，但余钟磬音。,“曲径通幽处，禅房花木深 ”蕴含什么哲理？哲理：某种高过常人的境界或成就的获得都不可能是一路坦途，他们都需经过曲折和坎坷获得,过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,古诗十四,诗中描绘农村优美宁静的是：表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是 ：,绿树村边合，青山郭外斜。,待到重阳曰，还来就菊花。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。,古诗十四,本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ： 李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,古诗十四,超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,古诗十四,抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,浣 溪 沙 晏 殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。,古诗十四,表现诗人沉思形象的句子： 说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律，被誉为“千古奇偶”的诗句是 ：,小园香径独徘徊。,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。,过松源晨炊漆公店 杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。,古诗十四,这是一首哲理诗。蕴含着困难一个接一个，不要被一时的成功迷惑的哲理的诗句是：,正入万山圈子里，一山放过一山拦。,如 梦 令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,古诗十四,观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。,古诗十四,借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：出自本文的成语：,问渠那得清如许，为有源头活水来。,源头活水,
