苏教版二年级数学(下册)认识分米和毫米课件.ppt

认识分米和毫米,认识分米和毫米,学习目标：1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 2、在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位，了解长度单位之间的进率，学会估测，提高估测能力。 3、组织有效的活动，激活参与学习的意识。 教学重点难点： 1、使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2、使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。,学习目标：,你学过那些长度单位？,填上合适的长度单位。文具盒长20（ ） 教室宽长5（ ）一棵大树高20(）桌子的高约84（ ）一根跳绳长2（ ） 一栋楼房高30( ),米，厘米,1米=100厘米,厘米,米,米,厘米,米,厘米,你对米和厘米有那些认识？学生自由交流对米和厘米的认识。谈话：在测量或表示长度时，除了用米和厘米之外，还有一些长度单位，像分米和毫米也是长度单位，今天我们就来学习分米和毫米。,你学过那些长度单位？ 填上合适的长度单位。米，厘米 1米=1,长大约20厘米,，宽大约10厘米。,通过测量你知道了文具盒的什么？学生回答。其实文具盒的长和宽还可以用其他的长度单位表示，我们一起看看吧！,长大约20厘米，宽大约10厘米。通过测量你知道了文具盒的什么,0,1厘米,2,9,10,12,11,10厘米就是1分米，分米也是一个长度单位。分米可以用字母dm表示。,1分米01厘米2954376810121110厘米就是1分米,长大约20厘米，宽大约10厘米。,10厘米就是1分米， 20厘米就是2分米。,那文具长20厘米，是几分米呢？怎么想的？,长大约20厘米，宽大约10厘米。 10厘米就是1分米，,1分米 =10厘米,0,1厘米,2,9,10,12,11,请小朋友上来指一指，直尺上刻度0到哪儿是1分米，其他同学在自己的刻度上寻找。请用左手拇指指甲掐住刻度0，右手指甲掐住刻度10，两个拇指指甲之间的长度就是1分米。,1分米1分米 =10厘米01厘米29543768101211,画一条1分米长的线段。,10厘米 =1分米,让孩子动手画一画一分米，除了从0画到10，还可以怎么画呢？,01厘米29543768101211画一条1分米长的线段。1,找一找：生活中哪些物体的长大约也是1分米？,找一找：,数一数：这三把不同长度的尺上有几分米？,还记得1米有多长吗、你能说说1米等于几分米吗、通过数米尺有多少个10厘米，让孩子体会1米=10分米,数一数：还记得1米有多长吗、你能说说1米等于几分米吗、通过数,1米里面有10个1分米。,1米=10分米,1米里面有10个1分米。1米=10分米,这本书的厚度不到1厘米,量一量数学书的厚度，看看你会遇到什么情况，有什么发现？数学书的厚度不到1厘米，那怎么办呢？,这本书的厚度不到1厘米量一量数学书的厚度，看看你会遇到什么情,直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。,直尺上这1厘米中间的每一个小格的长度就代表1毫米。你对毫米有什么感觉？,直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。直尺上这1厘米中间的,数一数，1厘米有多少毫米。,1厘米=10毫米,数一数，1厘米有多少毫米。1厘米=10毫米,苏教版二年级数学(下册)认识分米和毫米课件,1分硬币的厚度大约是1毫米。,1分硬币的厚度大约是1毫米。,说出它们的长度各是多少毫米。,（ ）毫米,（ ）毫米,35,28,让学生说说几毫米，你是怎么数的？30毫米再加5毫米,说出它们的长度各是多少毫米。（ ）毫米（ ）毫米3528,小淘气的数学日记,今天，听天气预报说小到中雨。于是我拿了一把长大约3米的折伞，和妈妈坐了一辆长大约6毫米的公共汽车去郊游。下车后，我在一棵大约8厘米高的树边吃了根大约2毫米长的红肠。然后捉了一只大约6分米长的蚂蚁。,小淘气的数学日记,教学反思：,教学反思：,