第十五讲闻捷诗歌赏析ppt课件.ppt
闻捷诗歌赏析,吐鲁番情歌作者闻捷(1923971)，原名赵文节，江苏丹徒县人。40年代开始写作，建国后陆续出版诗集天山牧歌、祖国，光辉的十月、东风催动黄河浪、河西走廊行、生活的赞歌、闻捷诗选和长篇叙事诗复仇的火焰(第一、二部)等。闻捷的诗题材广阔，内容丰富，形式多样。有对美好爱情的歌唱，有对劳动生活的赞美，有对兄弟民族生活风貌的写照；有抒情诗，也有叙事诗、报头诗。持作大都有简单的情节和人物，虽然偏重于再现式的反映，但由于注重选取富有生活情趣的场景和具有浓烈感情因素的生活现象来展示生活中蕴含的美，因而避免了对生活的一般化的描写和浮泛的歌颂，显得清新优美、细腻动人，具有浓郁的生活气息和鲜明的地方色彩。,吐鲁番情歌（二首） 闻捷 苹果树下,苹果树下那个小伙子， 你不要、不要再唱歌； 姑娘沿着水渠走来了， 年轻的心在胸中跳着。 她的心为什么跳啊? 为什么跳得失去节拍?,春天，姑娘在果园劳作， 歌声轻轻从她耳边飘过， 枝头的花苞还没有开放， 小伙子就盼望它早结果。 奇怪的念头姑娘不懂得， 她说：别用歌声打扰我。,小伙子夏天在果园度过， 一边劳动一边把姑娘盯着， 果子才结得葡萄那么大， 小伙子就唱着赶快去采摘。 满腔的心思姑娘猜不着。 她说：“别象影子一样缠着我。,淡红的果子压弯绿枝， 秋天是一个成熟季节， 姑娘整夜整夜地睡不着， 是不是挂念那树好苹果? 这些事小伙子应该明白， 她说：有句话你怎么不说?,苹果树下那个小伙子， 你不要，不要再唱歌； 姑娘踏着草坪过来了， 她的笑容里藏着什么? 说出那句真心的话吧! 种下的爱情已该收获。,葡萄成熟了,马奶子葡萄成熟了， 坠在碧绿的枝叶间， 小伙子们从田里回来了， 姑娘们还劳作在葡萄园。,小伙子们并排站在路边， 三弦琴挑逗姑娘心弦， 嘴唇都唱得发干了， 连颗葡萄子也没尝到。,小伙子们伤心又生气， 扭转身又舍不得离去： “悭吝的姑娘啊! 你们的葡萄准是酸的。”,姑娘们会心地笑了， 摘下几串没有熟的葡萄， 放在那排伸长的手掌里， 看看小伙们怎么挑剔,小伙子们咬着酸葡萄， 心眼里头笑咪咪： “多情的葡萄! 她比什么糖果都甜蜜。” 1952年1954年 乌鲁木齐北京 (选自闻捷诗选，人民文学出版社1979年版),组诗吐鲁番情歌(共七首)为诗集天山牧歌的组成部分，其中每一首诗都洋溢着青春的热情，体现了青年男女崭新的精神风貌，闪烁着时代的光芒。苹果树下热情地赞美了一对哈萨克青年男女在共同劳动中结成的真挚爱情。诗开头的小节选取了一个饶有情趣的小镜头：一个小伙子在苹果树下唱起了动人的情歌，等待着他心爱姑娘的到来；姑娘“沿着水渠走来了”，歌声诱得姑娘的心“跳得失去节拍”。,接着的三个小节，追叙了小伙子和姑娘相爱的过程；春天，他们一同在苹果园里劳动，播下爱情的种子；经过夏天的精心培育，到秋天，爱情和苹果同时成熟。最后一小节承接开头所描写的情节：在歌声中，姑娘“踏着草坪”过来了，笑容满面地来到小伙子的身边，希望小伙子说出“那句真心的话”，因为“种下的爱情已该收获”。诗人巧妙地将苹果的逐渐成熟和爱情的孕育、发展、成熟相映衬，并运用借景兴情、以物喻情的艺术手法，使景物与人物的心灵相交融，爱情和劳动相联系，从而细致地刻画出了青年男女在热恋中的心理状态，生动地反映了新社会青年男女幸福生活的一个侧面。,葡萄成熟了先以简洁的笔触描绘了一幅葡萄丰收的图景：葡萄园里，一串串成熟了的马奶子葡萄“坠在碧绿的枝叶间”，姑娘们在葡萄园里愉快地劳作。丰收给人们带来了喜悦，更为活泼、多情的青年人带来了欢乐。,接着抒写了一个生动有趣的场面；从田里收工回来的小伙子们并排站在路边，用“三弦琴挑逗姑娘心弦”，嘴里说是想尝一尝甜蜜的马奶子葡萄，实际上是渴望得到姑娘们的爱怜；姑娘们故意摘下“几串没有成熟的葡萄”，放在小伙子“那排伸长的的掌里”，意思是说爱情犹如葡萄，须等待它自然成熟。,小伙子们的反应也很幽默，他们嘴里“咬着酸葡萄，心眼里头笑咪咪”，觉得“多情的葡萄，比什么糖果都甜蜜”，显然已充分领会了姑娘们的一片心意。全诗不仅描绘出了动人的生活画面，而且刻画出了维吾尔族青年男女活泼多情、乐观诙谐的性格特征。,两首诗突出地显示了闻捷善于从生活中摄取小镜头来表现时代风貌的艺术才华。诗稿构思独特，语言清新，形象生动，具有浓郁的新疆少数民族的生活气息。 一、苹果树下 主题思想诗作运用倒叙手法，以一对青年男女爱情结出果实开篇，追叙了他们从春到秋的恋爱过程，细致地描绘了初恋时惶惑而又甜蜜的心境，形象地表现了青年人对爱情的热烈追求，热情歌颂了在共同劳动中建立起来的美好感情。,艺术特点1诗歌构思新颖别致，诗人十分巧妙地以苹果来比喻爱情，通过苹果从开花到结果的过程，表现了爱情的孕育、发展和成熟，并将劳动和爱情巧妙揉合在一起，使劳动的欢乐和爱情的甜蜜和谐统一，传达出富有时代气息的全新爱情观。2诗作重笔描摹人物心理。诗中对吐鲁番的小伙儿和姑娘追求爱情的那种炽热、天真的心理，进行了细腻逼真、维妙维肖的表现。通过“枝头的花苞还没开放，小伙子就盼望它早结果”、“别用歌声打扰我”、“别象影子一样缠着我”、“有句话你怎么不说”等诗句，充分展示出小伙子热烈追求的急切心情和姑娘由误解到萌动感情的心理变化过程。,3.诗的匀称的节奏与和谐的韵律也加强了诗的语言的音乐性。诗作每节基本上都是四顿，读起来节奏匀称，韵律和谐。比如在诗作首尾两节的开始两行，一连两个“不要”，回环反复，不但具有鲜明的韵律感，而且恰当地反映了姑娘急于表白又急于安慰对方的心情。4诗中的人物活动在风光如画的苹果园，诗中的小伙子始终在用歌声表达自己的情感，这新疆特有的景物和求爱风俗，令人感受到浓郁的民族风情和地方风情。,二、葡萄成熟了主题思想诗人通过描绘一群活跃在葡萄园里的青年男女愉快地劳动和嬉戏的情景，写出了小伙子对爱情的热切渴望，也写出了姑娘们的聪明机智，展示了维吾尔族青年男女热情、开朗、诙谐的民族性格，讴歌了他们热爱生活、热爱劳动、乐观向上的精神风貌。,艺术特点诗人构思匠心独运。在葡萄成熟的季节，小伙子们向姑娘们弹琴唱歌，表达爱慕之情，希望得到如成熟的葡萄般甜美的爱情，而姑娘们却“摘下几串没有熟的葡萄”，表现了她们交流思想感情的幽默俏皮。而小伙子们更是善解人意，“多情的葡萄！她比什么糖果都甜蜜。”诗中有叙事，有抒情，人物形象个性鲜明，诗风俏丽风趣，画面活泼，有浓郁的生活气息和强烈的民族色彩。 阅读思考题1 以苹果树下、葡萄成熟了为例，谈谈闻捷爱情诗的思想艺术特色。2 简析苹果树下的巧妙构思。,
