《两位数乘两位数》复习ppt课件.ppt
三年级 下册,第四单元,两位数乘两位数 复习课,学校：建设路第二小学,教师：王 鸿,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,谁来说一说本单元我们主要学习了哪些内容？口算乘法 笔算乘法 两步计算解决问题,两位数乘两位数,153 1230 1430 2405,本单元我们学习的口算乘法有哪些内容？, 你是怎样进行口算的？得数是多少？, 提示：哪一题需要特别注意？注意什么？,24051200，注意不要漏写一个0。,小结：先把两个乘数中0前面的数相乘，算出积后，再看两个 乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0。,45,360,420,1200,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,口算乘法,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,两位数乘两位数计算时需要注意什么？末位对齐，从个位乘起。用乘数哪一位上的数去乘另一个乘数，积的末位就要 与那一位上的数对齐。哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，计算时不 要忘记加上进位的数 。,两位数乘两位数,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,解决问题,东东家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。,今年冬冬家一共收获橘子多少千克？,方法一： 2584 2004 800（千克）,方法二： 25（84） 2532 800（千克）,答：今年冬冬家一共收获橘子800千克。,把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？,方法一： 80085 1005 20（箱）,方法二： 80058 1608 20（箱）,答：平均每车运20箱。,如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？,今年收获的橘子一共能卖多少钱？,28001600（元）,答：今年收获的橘子一共能卖1600元。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,同学们，我们对本单元知识进行了梳理，形成了一个这样的知识图。,口算乘法,两位数乘整十、整百数（不进位）,用两步计算解决问题,两位数乘两位数（不进位）,两位数乘两位数（进位）,明确先求什么，再求什么,笔算乘法,两位数、几百几十乘一位数（进位）,两位数乘两位数,利用数的组成口算,利用旧知识迁移口算,用乘数哪一位上的数去乘另一个乘数，积的末位就要与那一位上的数对齐。,哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，计算时不要忘记加上进位的数。,相同数位对齐,类推,转化思想,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,（1）口算。 313 1902 17400 1360 1450 245 60900 2580,93,700,2000,780,120,380,54000,6800,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,（2）列竖式计算。 1616 1818 3724 2972 1717 2222 5548 1843,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,（3）填空 20个16是（ ），32的40倍是（ ）。 23030的积的末尾有（ ）个0，25040的积 的末尾有（ ）个0。 两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能 是（ ）位数。 96 的积是（ ）位数。小红计算出4536的结果是570，不计算你能判断这个结果对吗？理由是：（ ）。,320,1280,4,四,三,四,2,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,（5）王叔叔平均每个工作日投送28个快递邮件。如果每月按22个工作日计算，王叔叔半年（6个月）一共投送多少个快递邮件？,方法一： 28226 6166 3696（个）,方法二： 28（226） 28132 3696（个）,答：一共投送3696个快递邮件。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,（6）一辆出租车一个星期（7天）收入1260元钱。 如果每天工作9小时，平均每小时收入多少钱？,方法一： 126079 1809 20（元）,方法二： 1260（79） 126063 20（元）,答：平均每小时收入20元钱。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,方法一： 948 368 288（人）,方法二： 9（48） 932 288（人）,答：参赛队员一共有288人。,（7）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。参赛队员一共有多少人？,参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？,方法一： 28863 483 16（人）,方法二： 288（63） 28818 16（人）,答：平均每班参赛的有16人。,参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？,参赛的男生有多少人？,288 120 168（人）,答：参赛的男生有168人。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,同学们，通过本节课的复习，你有哪些收获？,
