教科版%一年级下册科学《2.谁轻谁重》ppt课件.pptx

金属杯,玻璃杯,塑料杯,谁轻谁重,乒乓球,木块,塑料块,小橡皮,大橡皮,根据生活中的经验进行判断物体轻重的过程叫做预测。,用数字1-5给物品的轻重排排序,1,5,表示最轻,表示最重,数字越大表示越重,活动一：预测,请将预测结果记录在活动手册第2页，小组讨论结果，用时1分钟。,相同大小的塑料块和木块，你是怎样预测的？,相同材料的大橡皮和小橡皮，你是怎样预测的？,答：材料相同，越大的物体越重。,答：大小相同材料不同的物体不一定一样重。,活动二：掂一掂,请将掂量结果记录在活动手册第2页,认识工具简易天平,小橡皮比大橡皮轻多少呢？最重的物体比最轻的物体重多少？,？,需要标准物,？,？,标准物的选取,标准物的选取,应该选择比较轻的、小的，容易放在盘子里的物体作为标准物。回形针小而轻，更加精确。,请同学们认真观看视频，并回答以下问题：,1.使用天平前有什么要注意的？2.天平两边分别放什么？怎样才算一样重？3.如何进行小组分工合作？4.回形针数量越多，说明什么？,1.使用天平前有什么要注意的？2.天平两边分别放什么？天平怎样的状态两边才一样重？3.如何进行小组分工合作？4.回形针数量越多，说明什么？,答：天平要放在水平桌面上，使用前两边要平衡。,答：一边放待测物体，一边逐个逐个放回形针。 当天平平衡时，两边一样重。,答：一人负责放入待测物体并观察天平是否平衡，一人负责放回形针，一人负责数回形针，一人负责记录数据，一人负责总结物体轻重的顺序，并准备发言。,答：说明该物体越重。,活动三：称量,活动三：称量,请将称量结果记录在活动手册第2页,我们三次排序的结果是怎样的？所以我们发现，哪种方法更加准确？,通过这节课我们知道了,相同大小不同材料的物体，轻重不一定一样。材料相同的两个物体，越大的物体越重。依靠生活经验的预测或感觉的结果不一定准确，使用工具可以让结果更准确。在称量中，标准物应该选择比较轻的、小的，容易放在盘子里的物体。,拓展：两个形状、大小相同的陶瓷碗和金属碗，它们一样重吗？你们会用什么方法解决？,