苏科版生物七年级下册单细胞的生物体ppt课件.pptx

单细胞的生物体,苏科版七年级下册 生物,第9章第4节 单细胞的生物体,探究竟：观察草履虫,草履虫整个身体形态有什么特征？由哪些结构组成？,探究竟：观察草履虫,制作草履虫临时装片观察时，为什么要放棉丝？草履虫整个身体形态有什么特征？草履虫整个身体由哪些结构组成？,前端：稍钝,后端：略尖,细胞膜,细胞质,细胞核,动物细胞的基本结构,细胞核,表膜（细胞膜）,细胞质,整个身体只有一个细胞的结构,这就是 单细胞生物,我强大,我有数不清的的细胞。,表膜,细胞核,细胞质,纤毛,口沟,食物泡,胞 肛,收集管,伸缩泡,我还有很多结构喔!,作为单细胞的草履虫如何维持生命特征？,运动消化排泄呼吸生殖,草履虫在水中的运动：,旋转运动,原因：草履虫能运动是因为纤毛能有节奏、有顺序地摆动，由于纤毛是按虫体长轴纵行旋转排列，因而其运动是旋转式的。,草履虫“吞吃”水中细菌的过程,取食,消化,排遗,口沟,食物泡,胞肛,草履虫的排泄,收集管,伸缩泡,草履虫体内过多的水分和废物由收集管收集，然后进入伸缩泡，通过表膜上的小孔排出体外。,草履虫的前端和后端各有一个伸缩泡，伸缩泡的周围有呈放射状的收集管,草履虫的呼吸,表膜,草履虫的生殖,分裂生殖、接合生殖,作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的？,由胞肛排出。,分裂生殖、接合生殖。,靠纤毛的摆动旋转前进。,通过表膜完成。,通过口沟吞取食物。,通过食物泡消化食物。,通过收集管和伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物。,小结,草履虫受到外界刺激能够作出反应。,提出问题：,作出假设：,制定计划：,操作步骤：,得出结论：,实施计划：,探究竟 探究草履虫对外界刺激的反应,草履虫能对外界的刺激作出反应吗？,材料用具：,草履虫能对外界的刺激作出反应。,提出问题：草履虫能对外界的刺激作出反应吗？,作出假设：,材料用具：草履虫培养液、清水、牛肉汤、盐粒 滴管、放大镜、载玻片、解剖针,1、假设在草履虫的培养液的另一侧放入清水，它们会对清水没有反应,3、假设在草履虫的培养液的另一侧放入牛肉汁，它们会接近牛肉汁。,2、假设在草履虫的培养液中放入食盐，它们会逃避。,取出一滴草履虫培养液，滴在载玻片一端，然后在另一端分别放入清水、牛肉汁（分两次实验），接着用解剖针把清水、牛肉汁拖进培养液，让其相连，形成一条小水线。最后就把载玻片放到显微镜下观察，就可以得出结果。,制定计划：,实施计划：,培养液,清水,培养液,牛肉汁,草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。这也是草履虫对环境的适应。,食盐,实施计划：,得出结论：,一些水中常见的单细胞生物,眼虫,衣藻,酵母菌,观察图片，思考：1、酵母菌的细胞有哪些结构？2、酵母菌有叶绿体吗？ 它如何获得营养物质？,酵母菌,形态结构,有氧呼吸：,葡萄糖,二氧化碳,水,葡萄糖,二氧化碳,酒精,酵母菌,无氧呼吸：,呼吸方式,酵母菌,生殖方式,芽体,单细胞生物种类繁多,共同特征,个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成的，并由这一个细胞完成全部生命活动。 有的甚至没有成形的细胞核，是一类非常低等的生物。,易培养，繁殖速度快，是研究生物科学基础理论的好材料,单细胞生物与人类的关系,有益：,被疟原虫破坏的红细胞,污染水源，危害渔业生产,单细胞生物与人类的关系,有害：,寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫,