行路难(其一)ppt课件.ppt

在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴筠的推荐下，在人生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满以为实现理想、施展才华的时候到了，但是皇帝昏聩无能，美梦初醒，他很快被赐金还放，理想与现实的交织下，他陷入矛盾之中，这个人就是李白。今天我们就学习他的行路难走进李白的精神世界。,行 路 难 李 白,1.通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。2、通过品读赏析，体会本文形象、富于变化的语言,体会诗人的感情变化。3.学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。,学习目标,行路难,李白,行路难是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多咏叹世路艰难、贫困孤苦的处境及离别的伤悲。 李白这组行路难，共有三首诗，主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。,解题：,基础知识链接：乐府诗,所谓“乐府诗”，主要是指自两汉至南北朝由当时的乐府机关所采集或编制的用来入乐的诗歌，但这只是最初的情况，从后来文体分类上讲，所谓乐府诗，它的范围是不仅指此的。在文学史上，“乐府”或“乐府体诗”，是包括后世作家的仿作在内的。,这种仿作的作品也有几种不同的情况： 第一，按照乐府旧的曲谱，重新创作新辞，性质上还是入乐的。第二，由于旧谱的失传，或由于创作者并不熟悉和重视乐曲，而只是沿用乐府旧题，模仿乐府的思想和艺术风格来写作，实际上已不入乐。第三，连旧题也不袭用，而只是仿效民间乐府诗的基本精神和体制上的某些特点，完全自立新题和新意，当然它也是不入乐的。这三类中，以第二类为最多和最常见。,利用乐府旧题写作乐府诗，是从汉未建安时代开始的。建安时代，以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表，出现了一批作家，又以曹操首开风气之先，开始袭用乐府旧题，模仿两汉乐府民间歌辞的风格来写作乐府体的诗。他们用乐府旧题所写的乐府诗，大部分都不是入乐的作品。隋唐以及隋唐以后，用乐府体写诗一直很盛行，如唐代大诗人李白、杜甫、高适和张籍等，都有许多乐府名篇，他们都不过是用乐府古题，学习古代民间歌辞的“缘事而发”的现实主义精神，在形式上不拘字数、不避杂言而已。,中唐以后，文学史上又出现了一种“新乐府”，它的倡导者和创作者是元稹、白居易。这种乐府诗的特点，是“即事名篇，无所依傍”，它不仅不依旧谱，不入乐，而且连乐府旧题也取消不用，遂成为文学史上“乐府诗”的一种，它之所以也称“乐府”，只不过在创作方法上、表现手法上对汉乐府有所继承和模仿罢了。,李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。安史之乱起，参加永王李璘幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，晚年漂泊东南一带，后病逝于当途。其诗想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人.其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称“李杜”。有李太白集。,作家作品,李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。,仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,李 白 图 片,太白醉酒图,天宝元年，李白被征召入京，受到皇帝重视，一时春风得意，自以为将大展雄图。但玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到重用，最后竟被玄宗找了个借口“赐金放还”。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败。这首诗是李白离开长安时在朋友为他送行的离宴上所写。 李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失落的惆怅，这首诗即其中之一。,知人论世,学习活动一,初读诗歌 感知文意,行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,读准节奏读准字音,q,s,xng,hng,zn,zh,du,注意语气把握情感,行路难,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,朗读欣赏：,个性诵读,疏通诗意,金樽 清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱,珍美的菜肴。羞同“馐”：美味的食物,同“值”，价值,金酒杯。樽：古代盛酒的器具,一斗酒值十千钱,清醇的美酒,译文：金杯中的清醇美酒一斗价值十千钱， 玉盘里的珍贵菜肴价值万钱。,简析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华： “金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美； “清酒”、“珍羞”极言酒肴之珍奇； “斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵、 丰富、奢华。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,筷子,环看四周,译文：（但心情烦闷使得我）停下酒杯，放下筷子，不愿进餐，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。,简析：化用南朝宋鲍照拟行路难“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，形象地写出了诗人理想不能实现，内心极度愤懑、抑郁不舒的心情。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山,译文：想渡过黄河，坚冰堵塞了河川； 想登太行山，大雪遍布山岭。,简析：诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派艰险可怖的景象。开元十八年，诗人抱着大展宏图的自信之心，可是得到的却是“赐金放还”的结局。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,空闲的时候。来：语助词。,忽然又；,译文：（遥想当年，）吕尚（姜太公）空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，（得遇重才的文王，）忽然又想到伊尹梦见自己乘舟从日边经过。（受聘在商汤身边。）,简析：两大典故： 商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。 伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。 吕尚和伊尹都是诗人的自况。 这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。诗人梦寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事业。这两句用典故，借古人的事例、言论表明自己对从政仍有期待，对前途的希望与信念。,行路难！行路难！多歧路， 今安在？,叉路,如今身在何处。安：哪里,译文：行走在人生的道路上多么艰难！多么艰难！岔路这么多，我如今（该）身在何处呢？,简析：久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一发而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼：“多歧路”那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。,长风破浪 会有时，直挂云帆 济 沧海。,副词。一定、必然,径直，一直,渡,大海,高高的船帆,比喻实现政治理想。长风：一直顺利的风,译文：坚信乘长风破万里浪的时机定会到来；（到那时，我一定要）高高挂起云帆，渡过大海，勇往直前！,简析：结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去,学习活动二,品读诗歌 体会感情,合作探究,1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分五层，每层分别写的什么？2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么? 3、赏析：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 行路难！行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4、纵观全诗，结合具体内容，分析诗人的情感变化，品味诗人形象。5、联系诗人的生平，说说这首诗的主旨。 6、总结归纳本诗的写作手法有哪些。7、陶渊明的饮酒（其五）和李白的行路难（其一），一个是“既饮”之作，一个是“未饮”之歌，试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。,诗眼,行路难,困难艰难,1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分五层，每层分别写的什么？,1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分五层，每层分别写的什么？,一、设宴饯行（前四句）,美酒佳肴,朋友的深厚友情,停杯投箸拔剑四顾,停、投、拔、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化,二、正面写 行路难（五、六句）,欲渡黄河,“冰塞川”,将登太行,“雪满山”,三、用典言希望。（七、八句）,五、直抒胸臆展抱负。（十三、十四句）,四、感叹世路艰难。（九至十二句）,用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗,反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。,借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，充满乐观和希望。,1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分五层，每层分别写的什么？,2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?,写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。,描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。,3、赏析：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,这句指出了上句四顾的原因： 使用象征手法，说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。 用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求 用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻及仕途的艰难。,3、赏析：行路难！行路难!多歧路，今安在?,A、运用反复的修辞手法，从语气和感情上强调行路难，并且好像有很气愤的意思。,B、运用反问的修辞手法，语气更强烈 ，强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。表现了诗人的迷茫彷徨之感。,C、标点符号，前面是强烈的感叹，感叹行路之难，后面有强烈的质问和诘责的意味。,D、短句的运用。节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。,四个三字句，回到现实，反复咏叹，节奏短促，声调低抑，写出了诗人面临的困难和坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。,3、赏析:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,千古名句:哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫一样，乘长风，破万里浪，高挂风帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。,A、运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。B、“破”“挂”富有动感、充满气势， 展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。,信心不失，追求不断，终有一天能实现自己宏大的理想。这是一种积极的追求，乐观的自信，表现了作者准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。,4、纵观全诗，结合具体内容，分析诗人的情感变化，品味诗人形象。,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 写器皿贵重 写酒馔佳美“斗十千”“值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。,写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。,我们从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这句诗中，读出了一个面对行路难，抑郁茫然、内心苦闷的李白。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,对于“会须一饮三百杯”的李白，面对如此盛宴，本应豪饮，此时此刻他却举起酒杯又放下，拿起筷子又抛开,内心是无限的寂寥、怅惘“举杯消愁愁更愁”啊！此句妙在借用动词捕捉意象来刻画渲染，对李白当时忧愁和迷惘进行了细腻刻画，停、投、拔、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化 。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,回首往事，是自信而来，失望而返；展望前程，是前方行路受阻。这让我们看到了李白内心事与愿违的痛苦、失望。,我们从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这句诗中，读出了一个内心迷茫，前途艰难的李白。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图,伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。,我们从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句诗中，看到了一个有远大抱负、不甘消沉，理想未灭的李白。,用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。,行路难！行路难!多歧路，今安在?,我们从“行路难！行路难！多歧路，今安在？”这句诗中，读出了一个壮志难酬、仰天长叹、内心彷徨痛苦的李白。,短句、反复等手法的运用让我们看到了李白内心的忧虑、焦灼不安、迷惘。,千古名句：哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫一样，乘长风，破万里浪，高挂风帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。表现了诗人的乐观、倔强、自信和他对理想的执著和追求。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,我们从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗中，读出了一个面对挫折却自信豪迈、自强不息、乐观奋斗的李白。,欢乐,苦闷,希望,失望,复杂的心理历程情感的起伏变化,宴饮场景,停杯投箸拔剑四顾,展望未来,神游千古,回到现实,迷惘,乘风破浪,自信奋发,悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。,5、联系诗人的生平，说说这首诗的主旨。,这首诗借乐府古题抒发情志，具有慷慨悲歌的韵味。李白少有大志，以管仲，晏婴等名相自期，想辅佐帝王成就伟业。退而求其次，也要像他的乡人司马相如，扬雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊大半生，直到四十二岁才奉诏供奉翰林，两年后又不容于朝，被迫出京。,所以作品中既作激愤之语，亦存有“长风破浪”之志。诗歌主要抒发了作者怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。,多种艺术表现手法的运用：,A.细节描写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。,B.象征手法诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。,C.用典暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。,6、总结归纳本诗的写作手法有哪些。,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,连续动词,象征,引用典故,反复咏叹，节奏短促,警句,其他写作手法：,7、陶渊明的饮酒（其五）和李白的行路难（其一），一个是“既饮”之作，一个是“未饮”之歌，试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。,饮酒是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的“酒后真言”。他对自己的隐居生活表示满意，也能从心灵安逸，远离世俗烦恼的高度来认识。唯其有宁静安详的心态，才能有“采菊东篱”的闲适，“悠然见南山”的自得，以及看山雾飞鸟的真趣。行路难是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴，他与陶渊明正好相反，高呼行路难，因为他辅佐明君，建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。,这两位诗人抒发的情感不同，除了他们的身世，追求不同的原因外，还有一个大的社会背景问题。陶渊明身处晋宋易代之际，社会动荡，民不聊生，虽有济世情怀不能施展；李白身处大唐盛世，社会相对稳定，士人学子人人自奋，期望为国为民有所作为，故仍存积极进取之心。,课堂小结：,这首诗当是李白入长安求仕无路时的作品，所以既作激愤之语，亦存有“长风破浪”之志。全诗篇幅不长，却波澜起伏。经过巧妙的构思，诗人将自己的失望和希望，抑郁和奋发，急遽交替，变换，再间以长短句，适当运用感叹词，恰到好处地反映了诗人的复杂心态。,学习活动三,拓展延伸，感悟李白的 豁达，延宕诗歌意蕴。,本诗表现了作者怎样的思想痛苦和心理矛盾？,拓展延伸：,这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！”另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。,诗酒巅峰唐诗与酒,中华民族的盛世唐朝把诗酒结缘推向了历史的巅峰，后世难以超越！唐代经济繁荣、国力强盛，酿酒业空前发展，酒已不在是奢侈品。唐代的诗人又把饮酒聚会、吟诗作赋两项活动融为一体，文人们常常借酒激发诗歌创作热情。唐代诗酒最相连，真正做到了诗酒交融，形成了无酒就无诗，有诗必有酒的独特文化。赞美酒的诗歌更是不计其数。山水诗人王维、孟浩然等人以田园山水诗表现出盛唐时代的和谐宁静，反映出诗人喜山好水、淡泊宁静的思想状态。很多作品都写出了诗人饮酒游赏、把豪放的诗情合着酒意融入自然，达到令人神往的境界。,丰富知识,将进酒 李白,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹邱生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘。 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。,过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山谷外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,诗酒巅峰唐诗与酒,古诗词中表雄心壮志的句子：,（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（4）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 壮心不已。,拓展延伸：,1、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ） A、诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。 C、诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。,A,巩固练习：,2、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 ： ， 。3、本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子 ， 。4、诗人以“行路难”比喻 ，诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）的诗句： ， 。,长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边,世路艰难,欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山,根据原诗填空,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,看图背诗：,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,行路难！行路难！多歧路，今安在？,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之后，李白在当涂去世，时年六十二岁。,知识延伸,李白道“行路难”，却一直在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；流放夜郎，他 “一生好入名山游”。他一生命运多舛，却始终未停下脚步，因为他坚信“长风破浪会有时”！,感悟：,长风破浪会有时直挂云帆济沧海,教师结语,用知识升起云帆用信念引领未来,你能将诗歌改写成一段抒情散文吗？,课后作业：,