八年级物理第九章第三节大气的压强课件.ppt

现其伟,第三节 大气压强,生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强？,思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪?,(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置过来，发现_。,实验2：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片_,纸片并未落下,下落,(3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片_.,下落,实验1：喝饮料. 思考:饮料是否是吸上来的?,实验3：“笔管提水”取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水_。当将手指松开后，管内的水_。,不会下落,会下落,实验4：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:_.,实验3：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:_.,实验3：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:_.,实验3：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:_.,实验3：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:_.,鸡蛋被迅速地吞入瓶中,（1）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强。,这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）,一.大气压强存在,（2）大气压产生的原因：,（3）大气压的方向：,大气压强产生的原因与液体相类似， 是由于大气受到重力而产生的。,大气压强的方向与液体压强的方向一样， 也是朝向各个方向的。,运用培养皿、锥形瓶、蜡烛、做倒吸水实验，观察现象，想一想这是为什么？,动手动脑：,解释生活中的大气压现象,盐水瓶,吸钩,二.大气压的大小,实验2：下面我们通过观看一段动画，视觉上再次感受一下1654年马德堡市的一幕情景。（分拉两个半球的马匹从2匹增加到4匹、8匹，直至16匹，直到“啪”的一声，把两个半球分开）,实验1: 皮碗对吸,实验3：针筒挂勾码,人体内的马德堡半球,1.测量工具：,空盒气压计,水银气压计,空盒气压计携带方便,1毫米汞柱=1.33百帕1厘米汞柱=1.33千帕,水银气压计测量比较精确,大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密度随高度升高而减小，离地面越高，气压越小。,2.大小,海平面附近：大气压的数值接近1.01105帕(标准大气压),思考：,1.01105到底有多大呢？人的手掌面积约为50cm2，下面就请大家计算一下：大气压作用在手掌上的压力有多大？,答：500N。(相当于一个质量为50kg的人站在你手掌上产生的压力),答：作用在手掌上下的大气压强相互抵消了。,这么大的压力，可是为何你感觉不到呢？,当吹气时，两纸条_侧气体的流速较大，_侧气体的压强较大。得：气体的流速越大，压强越_；流速越小压强越_。,三.气体的流速与压强的关系,内,外,小,大,火车站台上与铁轨平等的直线的作用是什么？,讨论：把一支玻璃管插入水中,另一支玻璃管 对着它的上 端吹气时，有什么现象？,1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，把“奥林匹克”号撞了个大洞。,与气体一样，液体的压强也随流速的增大而减小,1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，把“奥林匹克”号撞了个大洞。,思考:假如没有大气压世界将会变得怎么样?,谢谢指导,两叠书之间放一张纸，用嘴向中间吹气，纸张向上拱起还是下弯？,冲刺！,向理想,再会！,