第十七章刑罚裁量制度ppt课件.ppt
第十七章 刑罚裁量制度,第一节 累犯,一、累犯的概念,被判处一定刑罚的犯罪人，在刑罚执行完毕或者赦免以后，在法定期限内又犯一定之罪的情况。,累 犯,累犯,02,再犯,累犯与再犯的异同：,本质：经过一次改造后仍然选择犯罪,本质：在实施一次犯罪后再次犯罪,特殊累犯,分 类,二、累犯的分类与构成条件,一般累犯,（一）一般累犯,刑法典第65条第1款规定：“被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯，应当从重处罚，但是过失犯罪和不满十八周岁的人犯罪的除外。”,罪种条件,前罪与后罪都必须是故意犯罪,前罪被判处有期徒刑以上刑罚，后罪应当判处有期徒刑以上刑罚,后罪发生的时间，必须在前罪所判处的刑罚执行完毕或者赦免后的5年之内,罪质条件,罪度条件,时间间隔条件,前后两罪或前后两罪之一不是危害国家安全罪,一般累犯的构成条件,（二）特殊累犯,刑法典第66条规定：“危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪的犯罪分子，在刑罚执行完毕或者赦免以后，在任何时候再犯上述任一类罪的，都以累犯论处。”这是关于特殊累犯的规定。,特殊累犯的构成条件,前罪与后罪都必须是特定之罪即危害国家安全罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪。,前罪被判处的刑罚和后罪应当判处的刑罚的种类及其轻重不受限制。,前罪的刑罚执行完毕或者赦免以后，任何时间再犯危害国家安全罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪之一的，都构成相应的特殊累犯。,1,4,1.对累犯必须从重处罚。,2.对于累犯应当比照初犯、偶犯或其他犯罪人从重处罚。,3.对于累犯从重处罚时，必须根据其所实施的犯罪行为的性质、情节和社会危害程度，确定具体应判处的刑罚。,2,3,4.对于累犯不适用缓刑和假释。,三、累犯的刑事责任,第二节 自首与立功,一、自首,犯罪分子在犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的行为，或者被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关尚未掌握的本人其他罪行的行为。,自首,（一）自首的概念和成立条件,一般自首的构成条件：,1自动投案,犯罪未被发觉，或者虽被发觉但尚未被司法机关查获或被群众扭送，犯罪人主动将自己置于司法机关的合法控制下，接受司法机关的审查与裁判的行为。,自动投案,自 动 投 案,自动投案的构成条件,1.投案时间,2.投案意志,3.投案对象,4.投案内容,以上四个方面必须同时具备，才能成立自动投案。 注意司法解释确立的自动投案的标准形态，多种以自动投案论的特殊情况：代首、送首、陪首等特殊情况。（司法解释前后的变化）,如实供述自己的罪行,投案人供述的必须是犯罪事实,投案人供述犯罪事实必须主动,2如实供述自己的罪行,构成条件,（1）适用于特定对象,2行为特征：行为人客观上实施了中止犯罪的行为。,（2）如实供述自己的其他罪行,（3）所供述的必须是司法机关尚未掌握的罪行,特别自首具有如下构成条件,（二）自首犯的刑事责任,我国刑法典第67条第1款后段规定：“对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚；其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。”,坦白制度,修正案八新增：犯罪嫌疑人虽不具有前两款规定的自首情节，但是如实供述自己罪行的，可以从轻处罚；因其如实供述自己罪行，避免特别严重后果发生的，可以减轻处罚。,坦白：虽未主动投案，但归案以后能够如实供述自己罪行的情况。,“坦白从宽”原则的体现：由酌定情节上升为法定情节。,二、立功,（一）立功的概念、种类和表现形式,1立功的概念,犯罪分子检举、揭发他人犯罪行为，查证属实的，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件的，或者阻止他人犯罪活动的，或者协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人的，或者具有其他有利于国家和社会的突出表现或重大贡献的行为。,2 立功的种类及其形式,根据刑法典第68条之规定立功有一般立功与重大立功之分。,一般立功的主要形式有：检举、揭发他人犯罪行为且查证属实的；提供重要线索，使司法机关得以侦破其他案件的；协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人的；在押期间制止他人犯罪活动的，等等。,“重大犯罪”、“重大案件”、“重大犯罪嫌疑人”的标准，一般是指犯罪嫌疑人、被告人可能被判处无期徒刑以上刑罚或者案件在本省、自治区、直辖市或者全国范围内有较大影响等情形。,重大立功的主要形式有：检举、揭发他人重大犯罪行为，且查证属实的；提供重要线索，使司法机关得以侦破其他重大案件的；阻止他人重大犯罪活动的；协助司法机关抓捕其他重大犯罪嫌疑人的；其他有利于国家和社会的突出表现或重大贡献等。,Company Logo,（二）立功犯的刑事责任,第三节 数罪并罚,（一）数罪并罚的概念,人民法院对一行为人在法定期限内所犯数罪分别定罪量刑后，按照法定的并罚原则及刑期计算方法，决定其应执行的刑罚的制度。,（同种数罪原则上不并罚，但属“漏罪”和“犯新罪”时则并罚。）,(1),(2),(3),(4),并罚原则,将一人所犯数罪分别宣告的各罪刑罚绝对相加、合并执行的合并处罚规则,对一人所犯数罪采用重罪吸收轻罪或者重罪刑吸收轻罪刑的合并处罚规则。,以一人所犯数罪中应当判处或已判处的最重刑罚为基础，再在一定限度之内对其予以加重作为执行刑罚的合并处罚规则,以上述一种原则为主、他种原则为辅，将其分别适用于不同刑种或刑罚结构的数罪合并处罚方法。,（二）数罪并罚的原则,吸收原则,限制加重原则,折衷原则,我国刑法典第69条的规定，亦确立了以限制加重原则为主，以吸收原则和并科原则为补充的折衷原则。,3判决宣告的数个主刑为有期自由刑即有期徒刑、拘役、管制的，采取限制加重原则合并处罚。,4数罪中有判处附加刑的，采用并科原则，附加刑仍须执行。即同时执行附加刑或在执行完毕主刑后再行执行附加刑,具体适用,我国刑法中折衷原则的具体适用,1判决宣告的数个主刑中有数个死刑或最重刑为死刑的，采用吸收原则，仅应决定执行一个死刑。,2判决宣告的数个主刑中有数个无期徒刑或最重刑为无期徒刑的，采用吸收原则，只应决定执行一 个无期徒刑,（三）适用数罪并罚的几种情况,根据刑法典第69条、第70条、第71条的规定，不同法律条件下适用数罪并罚原则的具体规则分为以下三种：,1.标准形态,2.执行中发现漏罪的情况,3.执行中发现新罪的情况,1、甲98年5月犯盗窃罪，同年7月犯抢劫罪，99年法院对甲的两罪分别定罪量刑10年、15年。问法院如何数罪并罚？,2、甲98年5月犯盗窃罪，99年5月法院对甲定罪并判处有期徒刑10年。2002年5月发现98年7月犯抢劫罪，法院对抢劫罪定罪量刑有期徒刑15年。问法院如何数罪并罚？,3、甲98年5月犯盗窃罪，99年5月法院对甲定罪并判处有期徒刑10年。2004年5月甲在监狱中犯故意伤害罪，法院对其故意伤害罪量刑有期徒刑15年。问法院如何数罪并罚？,第四节 缓刑,一、缓刑的概念和种类,对所判刑罚附条件不执行的一种刑罚制度,人民法院对于被判处拘役、3年以下有期徒刑（短期自由刑）的犯罪分子，根据其犯罪情节和悔罪表现，认为没有再犯罪的危险并对所居住社区没有重大不良影响的，暂缓执行原判刑罚，规定一定的考验期，若犯罪分子在考验期内没有发生法定撤销缓刑的情形，原判刑罚就不再执行的制度。,一般缓刑,在战时对于被判处3年以下有期徒刑没有现实危险的犯罪军人，暂缓其刑罚执行，允许其戴罪立功，确有立功表现时，可以撤销原判刑罚，不以犯罪论处的制度。,战时缓刑,（一）一般缓刑的适用条件,二、一般缓刑,法定情形,法定应当缓刑的情形,缓刑中的禁止令,根据修正案八的规定：宣告缓刑，可以根据犯罪情况，同时禁止犯罪分子在缓刑考验期限内从事特定活动，进入特定区域、场所，接触特定的人。,（二）缓刑的考验期限,对被宣告缓刑的犯罪分子进行考察的一定期间。法院在宣告缓刑的同时，应当确定适当的考验期限。,我国刑法典第73条规定：“拘役的缓刑考验期限为原判刑期以上一年以下，但是不能少于二个月。有期徒刑的缓刑考验期限为原判刑期以上五年以下，但是不能少于一年。”,缓刑的考验期限,Description of the contents,1被宣告缓刑者应当遵守的行为规范,2缓刑的考察机关,3缓刑考察的内容,（三）缓刑考验期限内的考察,考察,（四）缓刑的法律后果,特殊情况的处理,注意：在缓刑考验期满后才发现漏罪的，不撤销缓刑，对漏罪直接处罚。缓刑考验期内犯新罪考验期满以后才发现的，如何处理？撤销缓刑，数罪并罚。,（一）战时缓刑的适用条件,三、战时缓刑,Describe a vision of company or strategic contents.,Describe a vision of company or strategic contents.,Describe a vision of company or strategic contents.,Describe a vision of company or strategic contents.,Description of the products,ContentsThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.,Click to edit title style,Click to edit title style,CEO,Sub Department,Sub Department,Sub Department,Sub 01Department,Sub 01Department,Sub Department,Sub 01Department,Sub 01Department,Sub 01Department,Sub 01Department,Department,ContentTitle,ContentTitle,Click to edit title style,父母的教养方式,教养类型,鲍姆瑞德,父母的教养方式,父母的教养方式,父母的教养方式,父母的教养方式,孩子的依恋,这里添加文字标题或文字内容,这里添加文字标题或文字内容,这里添加文字标题或文字内容,这里添加文字标题或文字内容,*,拓展训练,军事训练,团队游戏,沟通游戏,合作游戏,拓展培训由人力资源部联合外部专业培训机构组织实施，时间2天1夜。主要培养纪律意识、团队意识、合作意识、沟通意识等。,教养类型,鲍姆瑞德,父母的教养方式,父母的教养方式,父母的教养方式,父母的教养方式,父母的教养方式,我是什么类型,孩子的依恋,安全型,这类孩子与母亲在一起时能安静地玩，母亲在场能使小儿感到足够的安全，此时他对陌生人的反应比较积极，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作。这类孩子并不总是依偎在母亲身旁，当母亲离开时，他(她)的活动会受影响，并明显表现出不安和寻找，但当母亲重又回来时，他会立即寻求与母亲的接触，并很容易地平静下来继续玩儿。,孩子的依恋,不安全型,这类孩子非常怕与母亲分开，每当母亲将要离开时就显得很警惕，如果母亲要离开他(她)，他(她)就会表现出极高的反抗，会大哭大叫，但当母亲回来后，他(她)对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲接触，又反抗与母亲接触，即使是和母亲在一起，他(她)也不感到安全，也不能积极地进行活动。,孩子的依恋,回避型,这类孩子母亲在不在场都无所谓，即使欢迎母亲的到来也是很短暂的，他(她)对母亲的离开及回来没有什么特别的反应，接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样，这种是没有对母亲形成特殊的依恋。,孩子的依恋,孩子的依恋,父母亲的教养与孩子的依恋。,Thank You!,
