小学六年级作文 ppt课件.ppt
,人物外貌虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 虎背熊腰 人物神态怒目圆睁 眉开眼笑 大惊失色 垂头丧气人物动作手忙脚乱 手舞足蹈 大步流星 健步如飞语言描写窃窃私语 意味深长 侃侃而谈 语重心长人物心理活动词语兴高采烈 怒不可遏 心惊肉跳 胆战心惊,习作内容分类,1、记实作文写人：抓住人物特点 用具体事例反映人物特征。写事：交待事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果叙述有条理、事情经过要具体，细节要生动。写景、状物：仔细观察按一定顺序记叙。融入感情，突出中心。读后感：掌握读后感的一般写法，以读为基础，以感为重点，联系生活实际。2、想象作文：想象要大胆 、超前、有一定的合理性。3、应用文：注意格式正确，内容贴切。,一、审清题意。,1、必须弄清题目要写的对象。如我的同学和我的妈妈。又如“写最喜欢的东西或有趣的动物。”题目是我最喜欢的 ，如果按我最喜欢的人妈妈来写这就弄错了写作的对象。,2、必须弄清题目要写的范围。,有的题目从时间方面规定了范围如夏天的夜晚。 有的从地点方面规定了范围，如操场一角。 有的从内容方面规定了范围，如学做家务。 3、必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如家乡的巨变重点应放在巨变上，写出家乡所发生的巨大的变化。,分析下列作文题，按照要求把题目分类,小试牛刀,1、那一刻，我哭了 2、恩师难忘3、美丽的校园 4、他（她）是我的榜样5、美丽的春天限制时间的题目有_限制地点的题目有_限制叙事的题目有_限制写人的题目有_,1、我的同桌2、难忘的一件事 3、值得敬佩的人 4、童年趣事,火眼金睛,选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材。 第一、要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。 第二、要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。 第三、题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式，但也不能为“奇巧”凭空编造。,认真选材,我会说,1、牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买钉锤，买凿子，他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。 这段话写牛顿的 特点。 、亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，他哭了一会儿，用手揉着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷着看大家是不是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上，看到大家都若无其事地各做各的事，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。 这段话写亮亮的 特点。,1、帮助军属王大爷搞卫生。2、芳芳在拉丁舞比赛中获得一等奖。3、下雨了总是撑着伞接送小同学。4、拾到钱包交给民警叔叔。5、刻苦练习跳高 。心灵美的芳芳 _ 勤学苦练的芳芳 _,小小诊断家,猜一猜,1、她长着一张白净的脸，后脑勺扎着一把马尾辫。 2、她长着一张白净的鹅蛋脸，后脑勺扎着一把马尾辫。她那爽朗的笑声在楼梯口就能听得见了。,精彩回放,肖梦雪站在狭窄的走廊间，像头发疯的母狮子般怒不可遏地吼叫着，咆哮着，这声音像闷雷一样滚动着，传得很远很远。只听一声大叫：“邱晨熙！找死啊！”“怎么样？好男不跟女斗！”邱晨熙拿着作文本扮着鬼脸回了一句。话一出，肖梦雪立刻瞪起眼睛，眉毛一根一根地竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着他。肖梦雪的牙齿咬得咯咯作响，嘴唇都快被咬破了，怒目圆睁地怒吼道：“你你给我记住！”她怒气冲冲地跑进教室。在场的所有人都感到吃惊，走廊里还散发着浓浓的火药味。,动作,动作,语言,神态,精彩回放,肖梦雪站在狭窄的走廊间，像头发疯的母狮子般怒不可遏地吼叫着，咆哮着，这声音像闷雷一样滚动着，传得很远很远。只听一声大叫：“邱晨熙！找死啊！”“怎么样？好男不跟女斗！”邱晨熙拿着作文本扮着鬼脸回了一句。话一出，肖梦雪立刻瞪起眼睛，眉毛一根一根地竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着他。肖梦雪的牙齿咬得咯咯作响，嘴唇都快被咬破了，怒目圆睁地怒吼道：“你你给我记住！”她怒气冲冲地跑进教室。在场的所有人都感到吃惊，走廊里还散发着浓浓的火药味。,精彩回放,肖梦雪站在狭窄的走廊间，像头发疯的母狮子般怒不可遏地吼叫着，咆哮着，这声音像闷雷一样滚动着，传得很远很远。只听一声大叫：“邱晨熙！找死啊！”“怎么样？好男不跟女斗！”邱晨熙拿着作文本扮着鬼脸回了一句。话一出，肖梦雪立刻瞪起眼睛，眉毛一根一根地竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着他。肖梦雪的牙齿咬得咯咯作响，嘴唇都快被咬破了，怒目圆睁地怒吼道：“你你给我记住！”她怒气冲冲地跑进教室。在场的所有人都感到吃惊，走廊里还散发着浓浓的火药味。,精彩回放,肖梦雪站在狭窄的走廊间，像头发疯的母狮子般怒不可遏地吼叫着，咆哮着，这声音像闷雷一样滚动着，传得很远很远。只听一声大叫：“邱晨熙！找死啊！”“怎么样？好男不跟女斗！”邱晨熙拿着作文本扮着鬼脸回了一句。话一出，肖梦雪立刻瞪起眼睛，眉毛一根一根地竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着他。肖梦雪的牙齿咬得咯咯作响，嘴唇都快被咬破了，怒目圆睁地怒吼道：“你你给我记住！”她怒气冲冲地跑进教室。在场的所有人都感到吃惊，走廊里还散发着浓浓的火药味。,精彩回放,肖梦雪站在狭窄的走廊间，像头发疯的母狮子般怒不可遏地吼叫着，咆哮着，这声音像闷雷一样滚动着，传得很远很远。只听一声大叫：“邱晨熙！找死啊！”“怎么样？好男不跟女斗！”邱晨熙拿着作文本扮着鬼脸回了一句。话一出，肖梦雪立刻瞪起眼睛，眉毛一根一根地竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着他。肖梦雪的牙齿咬得咯咯作响，嘴唇都快被咬破了，怒目圆睁地怒吼道：“你你给我记住！”她怒气冲冲地跑进教室。在场的所有人都感到吃惊，走廊里还散发着浓浓的火药味。,动作,动作,语言,神态,露一手,夜已深了，我正在看书。妈妈端来了一杯热牛奶。温习提示：请联系生活实际写一个关心我生活的妈妈。,写人习作口诀,写人习作并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。 一个特点多件事，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。,谢 谢！,
