师说 理解性默写ppt课件.ppt

师说孔雀东南飞理解性默写,1、荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ， ”的观点是相同的。2、韩愈认为老师的职能是： 择师的标准是：,是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子,师者，所以传道受业解惑也。,是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。,3、师说一文通过“古之众人”与“今之众人”的对比，批判了“ ， ， ”的错误态度。,今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师,4、韩愈眼中的师生关系是怎样的：,是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。,5师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是： ，,.位卑则足羞 官盛则近谀,6、唐代古文运动的倡导者韩愈在师说中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“ ， ” 其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。,师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣,7、师说一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人， ， ”的错误态度。,其下圣人也亦远矣 而耻学于师,8、韩愈在师说中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其“ ”；对自己“ ”,择师而教之,则耻师焉,9、韩愈在师说中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿， ， 。,今其智乃反不能及 其可怪也欤,10、师说中，韩愈认为，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理是： ， 。,闻道有先后 术业有专攻,1、孔雀东南飞中刘兰芝是美的化身，作者在她被迫离开焦家时，用“ ， ， ， ”从穿戴方面进行铺排，又用了两个比喻“ ， ”刻画了刘兰芝光彩照人的形象。,君当作磐石 妾当作蒲苇 蒲苇韧如丝 磐石无转移,指如削葱根 口如含朱丹,2、兰芝在离别焦仲卿时说“ ， ， ， ”以贴切的比喻来表达对爱情的忠贞。,足下蹑丝履 头上玳瑁光 腰若流纨素 耳著明月珰,