宋词11 黄庭坚清平乐(上课用)ppt课件.ppt

,清平乐,黄庭坚,黄庭坚,黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷道人，洪州分宁（今江西修水县）人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。著有山谷词，且黄庭坚书法亦能独树一格，为“宋四家”之一（苏轼、米芾、蔡襄、黄庭坚 ）。,黄庭坚纪念馆,蔡襄书法作品,春归何处,寂寞无行路。,春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。,若有人知春去处，唤取归来同住。,若是有人知道春天归去之处，请叫它仍旧回来的我同住。,黄庭坚的书法作品选,春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。,可是春天去得无影无踪什么人会知，除非你问一问黄鹂。它的叫声十分婉转，但无人能够理解，只有任凭轻风飘过蔷薇。,清 平 乐 黄庭坚春归何处,寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。,春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。若是有人知道春天归去之处，请叫它仍旧回来的我同住。可是春天去得无影无踪什么人会知，除非你问一问黄鹂。它的叫声十分婉转，但无人能够理解，只有任凭轻风飘过蔷薇。,理解诗意,写作背景：,因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。,此为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。,此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。,春归何处，寂寞无行路。,此词高妙处，在于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。,若有人知春去处，唤取归来同住。,春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。,下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。,百啭无人能解，因风吹过蔷薇。,写黄鹂不住地啼叫着。它宛转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。,此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。,结合全词分析所使用的层深手法。,春归无行路（寂寞伤春）若有人知（假设希望）春无踪迹（更加失望）问取黄鹂（最后希望）无人能解（彻底绝望）。觅春思春伤春之情层层深化。 就这样词人通过奇妙的、一连串的想像，把惜春之情、寻美之意，表现得微妙曲折而又淋漓尽致。,这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。,拟人（或比拟）；将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春同住”的无奈，妙趣横生。,词的特色：,A平淡朴实，委婉含蓄。 B构思新奇巧妙。 C多转折而层层深入。,