八年级物理1.3《运动的速度》PPT课件.ppt

八年级物理 1.3运动的快慢,教学目标,能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念了解平均速度的概念比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义,比较物体运动快慢的方法:,1.相同时间比路程,2.相同路程比时间,问题： 运动员10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那么运动员和汽车哪个快呢？,总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。,运动快慢的比较：,一、速度,表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量,公式：速度= ,单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或ms-1）,路程,时间,(符号: v),定义：物体在单位时间内通过的路程,s-路程-米(m),t-时间-秒(s),v-速度-米每秒(m/s),常用单位：千米每小时（ km/h或kmh-1）,汽车的速度是“10m/s”，读作:,10米每秒，,它的物理意义：,汽车在1秒内通过的路程是10米。,飞机的速度是“500m/s”，读作:,500米每秒，,它的物理意义是：,飞机在1秒内通过的路程是500米。,将下列单位换算：,1m/s=_ =_km/h,1/1000,1/3600,Km,3.6,1km/h=_ =_m/s,1000,3600,m,5,54,h,s,小资料,约1.5/1000m/s,约20m/s,约5m/s,约250m/s,约1.1m/s,例1：刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？,解：利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为,所以刘翔的运动速度比摩托车的大。,例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？,因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快,运动员的速度：,汽车的速度：,解：,例3:飞机在1.5内飞行2700k，子弹在2 内飞行1600，试比较它们运动的快慢,解：,因为v1 v2所以两者中较快的是子弹,飞机的速度：,子弹的速度：,想想议议，回答下面问题：,1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3、哪个小球的运动越来越快？ （友情提示：两种比较快慢的方法）,注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同,二、匀速直线运动：,物体沿着直线做快慢不变的运动运动。,重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动，是最简单也是最理想的一种机械运动。,平均速度：,如果只做粗略的研究，可以利用 来 计算，这样算出来的速度叫做平均速度。,注：讲平均速度时，必须指明是某段时间或某段路程内的平均速度。,定义：,思考: 龟兔赛跑的故事大家都应该记得，那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大，还是兔子的平均速度大？,速度大小的另一种比较方法-图像法,思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？,s/m,10,30,90,甲,乙,t/s,一、速度1.速度的物理意义是表示物体运动快慢的物理量.2.速度的定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。3.速度的计算公式:速度=路程/ 时间 4.速度的基本单每秒位是米 (国际单位)符号是m/s或km/h.二、匀速直线运动1.定义：物体沿着直线且速度不变的运动。2.平均速度,知识要点回顾,