南乡子·登京口北固亭有怀ppt课件.pptx
南乡子登京口北固亭有怀,南宋是中国历史上的一个朝代，都城在临安（今杭州），是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋经济虽发达，但军事实力软弱，面对金国、西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，无意收复中原。,新知导入,辛弃疾身处南宋偏安的时代。当朝主和，只思自保，不积极 抗争，收复国土已渺无希望。辛是主战派，一生积极从事抗金事业，但无法施展抱负。京口，今江苏镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。宋开禧元年，当时作者在镇江知府任上，当他登临京口北固亭时，触景生情，不胜感慨系之，便写下了这首词。,新知导入,辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，中年曰稼轩，因此自号“稼轩居士”。汉族，历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村）人。南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。,作者简介,“南乡子”是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。京口，今江苏镇江。北固亭，在镇江东北的北固山上，下临长江。晋蔡谟筑楼山上，名北固楼，亦称北固楼。有怀，有所感怀。标题点明作词缘由，简洁。怀古诗的特点：有感于某一历史遗迹，作品就属于“怀古”一类。,讲解准备,（1）字音兜鍪（mu）（2）词义神州：中原地区。,讲解准备,兜鍪：古代作战时兵士所戴的头盔。这里指代士兵。,坐断：占领，占据。曹刘：指曹操和刘备。,南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾,何处/望神州？满眼风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。 年少/万兜鍪（du mu），坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如/孙仲谋。,读准节奏 领悟感情,讲解准备,诗歌翻译： 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。 当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”,新知讲解,全词以三问、三答构成，问答贯穿全文。,一问：“何处望神州？”答曰：“满眼风光北固楼。”,1.词作思路是什么？ 问江山问兴亡问敌手,新知讲解,二问：“千古兴亡多少事？”答曰：“悠悠。不尽长江滚滚流。”,三问：“天下英雄谁敌手？”答曰：“曹刘。”,明确：何处望神州？弦外之音是中原已非己有了！开篇这突如其来的呵天一问，直可惊天地，泣鬼神。,注意： “神州”指 “中原”或 “中原大地。开头这两句是倒装句，即 “满眼风光北固楼，何处望神州？”,背景：当时南宋与金以淮河分界，江北已被金兵占领，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感，心中不禁悲愤不已，触景生情故而发问。,新知讲解,2.思考：一问为何而问？问答中的弦外之音你能读懂吗？,二问：“千古兴亡多少事？”答曰：“悠悠。不尽长江滚滚流。”,新知讲解,运用设问，自问自答。这是更进一步的质疑。自然引出后面感慨：往事悠悠，英雄已不在，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。,3.思考：二问何事？问答中抒发了怎样的情？,“悠悠”者，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷也。“不尽长江滚滚流”，借用杜甫登高诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”以此透露作者情感：无奈，伤感，抑郁。 往事悠悠，逝者如斯乎？而词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨，正如这长流不息的江水！,问句纵观千古成败，意味深长，不胜感慨，充满无尽忧伤。,新知讲解,第三问：“天下英雄谁敌手？”答曰：“曹刘。”,小典故 三国志蜀书先主传记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”此处只说到曹刘二人。,新知讲解,4.思考：第三问为何由孙仲谋而发？,明确：辛弃疾便借用个典故，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜，极力称颂孙权的大智大勇，希望江山代有才人出。,5.为什么要用“生子当如孙仲谋”的典故。,小知识：三国志吴书吴主传说：曹操有一次与孙权对垒，见吴军乘着战船，军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子若豚犬耳！”一世之雄如曹操，对敢于与自己抗衡的强者，投以敬佩的目光，而对于那种不战而请降的懦夫，如对刘景升儿子刘琮则十分轻视，将其斥为任人宰割的猪狗。,【明确】“生子当如孙仲谋”，借用曹操的话，含蓄深刻地对南宋当朝的投降政策进行了讽刺，意在言外，耐人寻味。,新知讲解,词人把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其用意是借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤，也是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。,新知讲解,6.如何理解“生子当如孙仲谋”？,7.理解“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中用的典故。,三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，战斗不息。赤壁之战大破曹兵，年方二十七岁。 【明确】作者借用典故，一是突出了孙权的年少有为，二是突出了孙权的盖世武功。显然，作者热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。,新知讲解,上片写景，以问起句，以答结句，使人触景生情，不胜感慨；下片怀古，借对孙权的赞美，暗含对当朝的忧虑和讽刺。,概括层意,层次划分,主旨 本词通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着作者爱国、卫国的强烈感情。,主题归纳,1.把写景、抒情、议论密切结合起来。2.层次分明。3.融古人语言入词，活用典故成语。,写作特色,这首词融经铸史，借古讽今。作者通过称赞孙权为天下英雄，讽刺了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满，也流露出他强烈的爱国情怀。,课堂总结,南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾（南宋）,上片写景,登北固楼、神州何处,下片怀古,坐断东南、谁敌手,千古兴亡、似江水流,问江山,问兴亡,问敌手,生子当如孙仲谋,对景抒怀,借古讽今,忧满怀,用典,板书设计,赞天下英雄抒爱国情怀,1.下列分析不正确的一项是( )A这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。B.“何处望神州？满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。C. “年少万兜鍪，坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。,B,课堂练习,2.“何处望神州”中的“神州”指什么地方？“中原地区”或“中原”或 “中原大地”或“中国”3.作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。 年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。,课堂练习,4.作者赞颂孙权的用意是什么？,借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情(若只答“借古讽今“不得分)；希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国(或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望)。,课堂练习,搜集风雨飘摇的南宋王朝的爱国诗句,生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照夏日绝句 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游示儿待从头，收拾旧山河，朝天阙。岳父满江红人生自古谁无死？留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋,拓展提高,1.背诵课文并默写。2.课外阅读收集辛弃疾的词作并尝试赏析。,布置作业,谢 谢,
